【双语新“锋”】根植“向善”的种子,绽放“德行”的繁花

教育   2024-11-14 14:54   湖南  

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一封红色质朴的感谢信,

悄悄地躺在C2431班

班主任任彦宾老师办公室的案头上,

当任老师启开这封信后才知道,

原来……




“拾金不昧”的故事

11月7日傍晚,谭然兮同学像往常一样,走在回家的路上,突然前方不远处的地上,隐隐约约有一块黑色物体,当她走近一看,原来是一台手机,杵在原地的她四周环看了良久,确定没有发现有搜寻手机而面露焦急的人后,她开始向着小区的保安亭的方向走去。一个念想忽然从她脑海中闪过,如果放在保安叔叔手里,万一要不是真正的手机失主拿走了手机那岂不是坏了事。就在她停下脚步犹豫的时候,手中的电话响起了铃声。“喂,您好!您的手机在我这里……”一阵对话后,然兮折返回到学校门口。她为了方便失主找到自己,与失主约定在学校门口见面。不久,一位阿姨急匆匆地出现在眼前,然兮没有贸然将手机交出而是再三确认是手机机主本人后,才放心地把手机递到了阿姨的手上。在失而复得的高兴之余,阿姨也不忘多次打听“你是哪个年级哪个班的学生?太感谢了!”而然兮只是笑了笑,留下了一句“这没什么!”,便走向了回家的方向。

 

失主是一位住在附近小区的业主,也是长郡双语的家长。当天傍晚六点多钟,她骑行着摩托车在赶往家中的路上,手机从口袋里滑落,听到了“啪嚓”一声,因为当时天黑,加之回家心切,没有意识到刚刚的声响是手机掉落的声音,更没有在意,直到回了家,搜遍了口袋,翻遍了包,手机怎么也寻不着,这时才意识到刚刚那声响应该是自己的手机掉了。她心想,手机掉在了行人来来往往的路上,很容易被别有用心的人捡走,心急如焚的她夺门而出沿着回家的路一路小跑,并中途借别人的手机拨打了自己的电话,一阵“嘟……嘟……”声后,电话那头一句“喂,您好!”,让她悬着的心终于有了着落。

通过打听,失主得知谭然兮是长郡双语实验中学南校区初一年级2431班的同学。第二天一早,她把一封承载对然兮“拾金不昧”善举表达谢意的感谢信悄悄地放在了初一年级31班班主任任彦宾老师的案头上。

 




走近身边“小雷锋”

从班主任任彦宾口中得知,谭然兮同学是班上同学们口中“很随和有主见的班长”。作为一名初一的女孩子,她很大方、与人为善,既热忱又正直。平日里就非常的喜欢乐于助人,而且很有大局意识。在前段时间的运动会上,她一点也不怯场,负责统筹安排具体的工作:看台上观众座位区划分、谁写加油稿、谁统计、谁报送等等,安排得井井有条,很随和也有很有自己的主见和原则,经常能为身边的同学提出很中肯的意见。她很柔和,却像一块磁石,能够带动和影响周围的同学。谈起这位优秀的班长时,任老师脸上写满了肯定与赞誉,有着说不完的故事要与笔者分享。

▲班主任任彦宾老师(右)为谭然兮同学(左)的善举点赞

在与谭然兮同学交流中了解到,她小学六年在麓山国际实验小学度过。五年级时,她和同学一起在校园中拾到了老师遗失的手机并交给了班主任。班主任当着全班同学表扬了她们,并号召全班同学学习和践行这种“拾金不昧”的善举。小时候,妈妈就经常对她说:“捡到不是自己的东西时,一定要归还给失主,绝不可以占为己有。从小学到初中,家庭与学校的“助人为乐”“做文明的小学生”“德才兼备”等品德教育,都令她印象深刻。采访中,然兮告诉笔者,那位阿姨问了几次我的名字,我没有说,因为我觉得“做好事不一定要留名,这没有什么!一件小事。”


捡起手机,归还手机,在然兮看来只是一件小事,但在那位失主眼中:“手机是‘移动钱包’和‘档案室’,一旦丢失,会给生活带来极大的不便。我很幸运,遇到了一位品行端正的优秀学生,你的善行不仅让我避免了经济损失,也证明了学校和家长对孩子价值观教育的重要性,你用实际行动践行了‘做一个对社会有益、对他人负责的人’,更证明了‘拾金不昧’这一传统在如今依旧熠熠生辉。”

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在长郡双语的校园中,每天都有“拾金不昧”的故事发生。善举无大小,为之显德行。立德树人,以德为先,俯下身去拾起的是中华民族传统美德,送还的,是一颗至纯至美的心。为你们点赞,小雷锋们!



 END

来   源|24级年级组

文   字|徐梓恺

图   片|任彦宾 徐梓恺

审   稿|唐元军

校   对|杨宇芳

编   审|徐梓恺

终   审|黄   宁 黄   斌


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