放慢脚步,共同成长

教育   2024-09-25 21:10   湖南  

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亲爱的家长朋友们:

你们好~

如果学校是一片森林,家庭是温暖坚固的鸟巢,孩子们就是那些展翅飞翔的小鸟。作为大鸟的我们,应当如何精心构筑一个既温暖又坚固的鸟巢,成为孩子们心灵的港湾?而当小鸟们满怀好奇,挥动着稚嫩的翅膀探索森林的奥秘时,我们又该如何陪伴与引导,确保他们既安全又充满勇气地前行?

是严密防守,将小鸟紧紧护在羽翼之下?还是放任它们去接受森林中所有的未知与挑战?亦或是给予适度的照料,帮助它们勇敢地伸出翅膀,去感受、去体验?

新学期孩子们都进入了新阶段,作为家有初、高中孩子的家长,我们该如何同孩子一起同步升级呢?

篇章一、筑温暖坚固的鸟巢

1、鸟巢的空间——源自认同:孩子的成长节奏如同小鸟拍翅的频率,每只都独一无二。作为家长要做到不过多限制孩子的思想和行为,给孩子多一点自由空间,当孩子有了自己的想法时,不要第一时间质疑,停下手里的活或者放下手机,确保自己能够准确接收孩子的信息。如果不能达成一致,告诉自己暂停一下怒火,想想孩子的感受和意见背后的需求。



2、鸟巢的温暖——源自支持:小鸟需要一个温馨的家作为避风港。我们的支持,应当是他们成长路上的坚实后盾,而非额外的压力。家长之间要和睦,家长作为孩子的第一任教师,要为孩子树立榜样,带领孩子在潜移默化中养成好的生活习惯,为人处世。不在孩子面前争吵,不要把不良情绪带发泄在孩子身上。

3、鸟巢的坚固——源自健康:没有强健的翅膀,小鸟无法高飞于蓝天。正如雏鸟需强壮的羽翼来支撑飞翔,孩子也需要充足的休息与锻炼来增强体质。家长可以多带孩子参加户外活动,户外活动能充分调动孩子全身各个器官的参与,能帮助孩子的身心得到很好的锻炼。


篇章二:助愉悦有力的探索

1、探索启航——需要接纳:每只小鸟都有其独特的起点与航线。我们应细致观察它们的飞翔节奏与轨迹,以理解和接纳它们的差异。家长总会产生这样的疑惑“我的孩子为什么和别的孩子不一样?“,孩子嘴中常说的话是”你们不懂我。“如何理解自己孩子的想法成了家长们的必修课。孩子的成长有自己独特的节奏,尝试与孩子互换角色,让孩子理解父母,让父母理解孩子。

2、探索历程——需要鼓励:当小鸟在探索中受伤时,我们应给予它们鼓励与支持。相信它们能够克服困难、再次飞翔。学习是一场充满未知的探索,而非一场争分夺秒的赛跑。家长要做的是在孩子遭遇挫折后,陪着孩子接收沮丧等消极情绪, “无论发生什么,我们都在你的身边。“了解起因经过并给与支持,在孩子找到解决问题的途径后,及时送上鼓励和夸奖,增加孩子面对挑战的自信心和安全感。

3、探索归来——需要倾听:当小鸟归来时,我们应耐心地倾听它们分享探索的点点滴滴。孩子带着对父母的信任感,才会将成功的喜悦或是失败的苦涩诉说出口,我们要引导孩子倾诉自己的烦闷,疏解自己的情绪,请给他一些时间让他慢慢表达,不要打断他。给予孩子适当的回应,这样可以让孩子知道你在听,并且理解他们所说的内容。例如:“这件事确实很让人难过?”、“还有呢?”、“可以告诉我更多吗?”

在学校这片森林中,孩子们需要适应集体的生活与节奏。家长与老师应携手合作,相互信任,确保孩子们在森林大合唱中保持自己的独特音调,共同谱写出和谐美妙的乐章。同时,学校是阶段性的,但作为父母角色却是不变的,不同的学校阶段对于家长的要求也不一样,但家长与学校之间应保持密切的沟通与联系,掌握孩子的思想动态,尽可能地配合学校的活动。就像森林中的回声一般,确保每一只小鸟的声音都能被听见、被关注。




 END


来   源丨长郡双语心理成长辅导中心
文   字丨刘冠华
小   编丨杨宇芳
 编   审丨徐梓恺 
 终   审丨黄   宁 黄   斌

    

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