书香南岸
幸福教育
阅享书香
读一本好书｜看一段人生｜想一个问题
读万卷书，行万里路。无论身处何时，何地，书籍都是人生最重要的宝藏。为丰富校园文化生活，深化书香校园建设，促使师生广泛阅读，提高阅读兴趣，“书香南岸”微信公众号特开设『阅享书香』专栏，从阅享校园、阅享班级、阅享家庭和阅享师生四个篇章，展示南岸区各学校丰富多彩的阅读实践活动——
本期『阅享校园』
和南南一起走进文峰小学
深耕阅读之路
⬇️⬇️⬇️
深耕阅读路 书香漫文峰
重庆市南岸区文峰小学校把实施“书香校园”建设作为学校特色发展的载体和大力推进全民阅读的有效途径，学校积极联动社区、村居，大力推动全民阅读落地。
探索适合农村学校的特色发展道路
科研引领，全力攻坚。学校以科研为先导，积极探索阅读育人的方法。在重庆市规划办的课题——《提升农村小学生阅读素养的行动研究》中，学校积极推进儿童阅读特色项目的开发与建设。项目以儿童生活和社会需求为核心，以地域环境为边界，构建了一个学生阅读的领域；逐年丰富和更新学校图书馆的藏书，建立班级图书角，并在校内设立了南岸区图书馆分馆——这是南岸区图书馆首次在学校设立分馆。通过与家庭、学校和社区的联动，打造了一个“家庭小书房-社区图书室-学校阅览室-区域图书分馆”相互连接的四级阅读空间，营造了一个书籍无处不在、阅读声随处可闻、书香弥漫的家校社一体化阅读环境。
项目助推，立体建构。自2015年起，我校将“世界读书日”作为主题项目，启动了“春季儿童阅读节”，旨在探索学生阅读前后的全链条项目式学习；同时，我们还开发了“夏季社区阅读节”，鼓励孩子们深入社区，参与读书和志愿服务活动，以社区居民喜闻乐见的形式促进“阅读的亲近感”；在“秋季教师阅读节”中，通过阅读专业书籍、欣赏文学名著和朗诵经典作品的活动，致力于将全体教师培养成为引领社区阅读的“领航者”；此外，我们还开展了“冬季家庭阅读节”，以激发亲子共读的热情，营造浓厚的家庭阅读氛围。学校已成功构建了一个目标明确、内容丰富、评价体系完善、效果显著的“家校社四季阅读”立体推进模式。
核心驱动，把牢关键。学校依托本地资源，精心打造了“阅读南山”和“四季阅读”等特色课程，旨在将学生的阅读活动从课堂延伸至课外，从书本拓展到日常生活中。通过这种方式，学校促进了学生与生活、自然和社会的互动认知。在遵循儿童阅读认知发展的“输入—内化—输出”基本规律的同时，课程以国家课程标准为指导，通过跨学科的整合教学，实现了跨学科学习。此外，课程以实践体验为核心，探索了一种以阅读素养构建为目标的应用模式——“三层四阶”体验式阅读模式。
点亮乡村振兴的精神文明之光
找到坐标，搭好框架。自2015年以来，学校与文峰新街社区、泉山村、龙井村共同打造了“社区村居阅读指导中心”，致力于推动文峰片区社区阅读的繁荣发展。我们以“书香文峰促全民阅读”为主题，通过提供丰富的阅读资源和组织多样化的阅读公益活动，激发了居民对终身学习的热情，并积极推广了社会主义核心价值观的学习与实践。
找准支点，精准突破。学校恪守“小手拉大手”的教育理念，积极引导青少年参与阅读推广活动，并与家庭及社区紧密合作。通过开展阅读推广小使者招募活动，学校努力培育具有全民阅读推广意识的学生群体；同时，以教师为引领，学校孕育了一批阅读推广的核心骨干和志愿者，携手推进全民阅读推广计划。此外，学校与村社合作共建“农家书屋”和“社区阅览室”，致力于不断提升村民和社区居民的阅读频率和深度，持续改善当地的阅读环境。
2023年5月，人民教育家于漪老师给文峰小学师生回信，既对文峰小学这所农村学校十数年坚持发展阅读教育给予肯定，又对学校发展寄予殷切期待。在建设书香校园的过程中，文峰小学是朗读者、是逐梦者，是实践者、是探究者，同时在探究的道路上收获着成长。
南岸区文峰小学将继续深耕阅读路，在阅读环境、阅读活动、阅读课程、阅读模式、阅读的社区推广上持续发力，为学生、社区提供更高质量、更可持续、更加鲜活、更加丰富的阅读服务。
各位亲爱的可爱的才华横溢的小伙伴们！南南正式向你们发出投稿邀请，不限主题、不限年龄、不限性别、不限职业，只限你是书香南岸的小可爱！书香南南，在线等你的投稿哟~
投稿邮箱：najwxb@126.com
