书香南岸
幸福教育
阅享书香
读一本好书｜看一段人生｜想一个问题
读万卷书，行万里路。无论身处何时，何地，书籍都是人生最重要的宝藏。为丰富校园文化生活，深化书香校园建设，促使师生广泛阅读，提高阅读兴趣，“书香南岸”微信公众号特开设『阅享书香』专栏，从阅享校园、阅享班级、阅享家庭和阅享师生四个篇章，展示南岸区各学校丰富多彩的阅读实践活动——
本期『阅享校园』
和南南一起走进南坪实验小学
用阅读点亮人生
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灵动悦读 阅见未来
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，重庆市南岸区南坪实验小学校围绕“责立南小，任当世界”的办学理念，以“灵动悦读”为载体，通过“1+4+N”课程建设构建书香校园生活，让校园溢满书香，让阅读点亮人生。
“1”
打造“悦读”品牌
构建课程体系
学校以“孕育中国灵魂 培养世界眼光”为引领，致力培养学生成为终身的“灵动悦读者”， 依据国家课程方案与课程标准，精心设计《灵动悦读》阅读评价手册，从“经典悦读、灵动表达、悦读延展、灵动评价”四个维度构建“灵动悦读”课程体系。
“4”
拓宽“悦读”路径
润泽孩子心灵
优化阅读环境，营造书香氛围：以“校园大课堂”理念整体设计书香环境：建设学校图书阅览室、校园阅读回廊、班级图书角三级阅读复合型学习空间，赋予其文化交流、社群学习和资源储备三大主题功能。
融入课程体系，助推特色发展：秉承说好中国话，写好中国字，讲好中国事为目标，学校除了开好国家课程语文阅读指导课，还在三个时间段落实阅读活动：晨会诵读经典，午会师生共读，课后服务读写结合。以此提升学生的阅读素养，大力推动语言文字工作。
健全指导机制，提升阅读质量：一是构建三级阅读沙龙。在“比德如兰，德溢芳馨”教师文化指引下，构建校务会层级、行政组长层级、教师层级等三级阅读沙龙，通过共读沙龙、南小讲坛、阅读微课等活动打造教师成长共同体，担负起“终身阅读示范者”和“培养终身阅读者”的使命和责任。
二是开展阅读专题教研。依托重庆市教育科学规划课题“小学语文整本书阅读评价研究”，推进阅读教研。每期举行以阅读、写作为主题的优秀课例展示，不断积累阅读指导经验，提高阅读教学水平。
三是搭建阅读交流平台。坚持“走出去，请进来”的原则，邀请专家学者开展阅读指导培训活动。依托陈云娥老师建立“亲子阅读工作室”，在各校区启动“家庭阅读指导师”的公益讲座计划，创造良好“悦读生态圈”。
完善阅读机制，保障阅读实效：强化“五个落实”的阅读机制，即读物落实、阅读时间落实、阅读量落实、阅读方法落实、阅读评价落实，切实保障学生有效阅读。
“N”
多措并举助力
营造“悦读”生态
创建跨学科融合的新型阅读课堂：坚持“引万物入课堂，以生活为教材”，改变固有阅读方式，重塑阅读新课堂。
搭建协同联动的多元阅读平台：学校搭建了“生生共读、亲子共读、师生共读”三级联动的阅读平台。让学生在此活动过程中链接文字与生活，促使阅读走向深化。
开发富有特色的阅读实践活动：以戏剧特色为抓手开展戏剧+主题跨学科阅读表达活动。定期举办“灵动悦读”读书节，展示阅读成果，分享阅读快乐。学校创设家校社一体立体阅读实践活动：一方面成立亲子研学队，另一方面与南岸区《挺进报》旧址签约，定期举行联动，成立《挺进报》旧址小记者站，创办《南南红星报》。
灵动阅读，阅见未来。我们将继续深耕悦读文化，促进全民阅读，为学生点亮未来。
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