【全国文明校园创建——教师队伍好】 “英”花绽放,“语”君共赏

文摘   2023-12-12 10:56   河北  

“英”花绽放,“语”君共赏

——初中英语教研组风采展

       

       “The limits of my language mean the limits of my world,”said Ludwig Wittgenstein. 

        威特根斯坦说:“我语言的极限就是我世界的极限。”

       英语,不仅是交流的工具,也是了解世界的窗口。通过教授英语语言知识,我们帮助学生发现字母之韵,领略语言之美;通过比较中外文化异同,我们引导学生客观看待世界,涵养家国情怀,坚定文化自信,形成正确的世界观、人生观和价值观。初中英语组的老师就是一群帮助学生开发英语语言能力,提升英语交际水平,开拓学生国际视野的引路人。

“英”你而精彩,“语”你同进步

      石家庄市第二十七中学初中英语教研组是一支名师引领、英才汇集、敬业爱生、严谨治学、凝聚力强的教师队伍,曾获裕华区优秀教研组。目前初中英语组共32名教师,其中高级教师10人,一级教师11人,市级学科名师骨干教师4人,区级骨干教师1人。

      初中英语组获区级优秀教师荣誉称号9人,区级嘉奖7人,区级三等功奖励7人,区级教学标兵3人。曾任或现任班主任共20人,其中省市级先进德育工作者5人,区级先进德育工作者多人次。她们身藏十八般“武艺”,教学在左,管理在右。一颗匠心,潜心钻研教材教法,打造和谐高效课堂;春耕夏耘,以博爱温润之心春风化雨,以笃定智慧之行立德树人!


 


精细化备课,深度化教研

       激发学习兴趣,让学生在情境中学习英语,在实践中运用英语,在迁移中实践所学是我们的教学理念。每次的集体备课,教研组、年级组切实根据新课标理念,秉持英语学习活动观进行教学分析,进行大单元整体教学设计。我们坚持个备和集备相结合,个思和集思相交替,理论学习与听评课相促进,让思维在碰撞交流中得以升华。

潜心教研勤探索

引领教学促提升

     ​   美玉细雕琢,好课精打磨。个人参赛,团队辅助,一次次打磨,一次次雕琢,英语组在各种教学比赛中,收获颇丰。多位老师在评优课、说课、微课、信息技术融合课等教育教学比赛中取得喜人成绩。

       聆听专家讲座,研读新版课标,更新教育理念,提升专业素养,开展课题研究,实践所得所思,我们学习进步的步伐从未停止。

合集体之力,谱课堂新篇

       以生为本,突出学生的课堂主体地位,关注学生的未来发展,是我们教学的奋斗目标。

       在课堂教学中,我们关注学生的学习过程、学习体验,努力做到以评促教,以评促学,以评育人。“三年一盘棋”,循序渐进提升学生英语素养是我们教研组的总方向。

       初一年级:重基础,提兴趣;抓规范,促养成。

       初二年级:多积累,促学以致用;重启发,促思维发展。

      初三年级:精讲精练,提质增效;精准帮扶,查漏补缺。

作业巧设计,走“新”更走“心”

 通过设计不同层次的作业,贯彻落实“双减”政策,减去了重复机械的练习,增加了学生学习英语的兴趣和内动力。比如英语书写评比,阅读录音,视频配音,学生自己制作节日手抄报,暑期旅游PPT,英语简易读本读后感,学生们录制视频用英语展示小组的合作探究成果等。


        这些活动,让孩子们“动”了起来,让书本知识“活”了起来,让我们的课堂更加“富”了起来!

创新添活力,“春圃”凝匠心

       “春圃”课程是我校根据多元智能理论,以满足学生多元需求为基础自主开发的特色课程:Rainbow Dramatic House、英语影视欣赏、英语戏剧表演、I English Club(趣味英语)、带你领略异域文化、走进《国家地理》、赏电影学英文、Festivals and Cultures、乐思乐学二十一世纪英语。每门课程都从不同方面展现了英语的课程特色,满足了学生的个性化需求,开拓了学生视野,丰富了学生课余文化。除此之外,我们还成立了“助你成长”英语兴趣小组。

芳华初绽放,梦想始启航

      竹有千结,始于新笋;南风有情,吹拂良苗。新教师的到来,令英语组活力四射。她们有朝气、有想法、有冲劲,秉承着教育初心;她们虚心请教,锐意进取,在实践中摸索着、前行着......

      望昨日,精诚团结谋发展;

      看今朝,意气奋发促跨越。 

     27中初中英语组将继续保持热情、深耕课堂、扎根教研,点燃学生求知之火,助力学生追梦之路

撰稿:马晓云  杨    青  王燕娟

供图:马晓云  靳文革

编辑:钱   丽

责编:乔永刚

审核:杨会彦

石家庄市第二十七中学
1.让社会了解学校;2.展示学校师生的风采;3.便于家校互通;4.树立榜样,弘扬正气。
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