近日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开。
论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”，旨在紧紧围绕党中央关于全面建设教育强国重大决策部署，聚焦育人关键环节与重点领域改革，总结凝练我国基础教育领域课程教学改革取得的成就与经验，通过主旨报告、学科分论坛、专题分论坛、微论坛等多种形式，展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索。
南京市作为基础教育国家级优秀教学成果示范区，琅琊路小学、实验幼儿园、鼓楼幼儿园作为成果持有方共同受邀参展第六专题分论坛“用好教学成果，赋能扩优提质”。该分论坛主要围绕成果推广应用价值进行宣传，为新一轮成果推广应用工作的全面铺开做准备。通过主旨报告、经验分享、对话交流、专家点评等形式，聚焦课程教学变革，着力宣传优秀成果的实践智慧、推广价值及应用路径，明晰新一轮成果推广应用工作的政策要义、实践价值与行动路线。
我市展示的经验成果，受到与会领导和专家的肯定。众多与会代表也来到我市的各个展区前观看展板和展品，并与布展教师热烈交流，赠阅的书籍受到追捧被一扫而空。
近年来我市大力开展成果推广应用工作，始终坚持问题导向、目标导向和创新导向，以成果培育为基础，催生了优秀教学成果本土化生长；以成果推广为抓手，推进了优秀教学成果创新实践；以成果辐射为引领，促进了南京基础教育优质均衡发展。
>>左右滑动查看更多<<
南京市北京东路小学教育集团
承办微论坛
“数智时代学校治理与育人方式的变革”，
一起来看！
南京市北京东路小学
12月1日下午，南京市北京东路小学教育集团承办微论坛“数智时代学校治理与育人方式的变革”。微论坛上半场，南京市北京东路小学党总支书记余颖进行了题为《数智赋能学校治理与变革的实践探索》的主题分享。她深刻剖析了数智时代对教育模式带来的变革，强调传统学习正向数字教育背景下的无界、个性化学习转变。随后，四位来自南京市北京东路小学教育集团的一线教师分别从学科学习角度，展示了数字技术如何有效融入课堂教学，实现教学质量提升的校本实践路径。
微论坛的下半场，吕林海教授带来了题为《人工智能赋能视角下学生的深度学习》的专题报告。他指出，当前人工智能技术带来了一种全新的学习样态，在这样的背景下学生需要更深度的学习，这背后的核心学习机制需要每一位老师深入思考。吕林海教授和微分享的四位教师，以及现场的参会老师们共同开展了一次了圆桌对话，围绕数字教育面临的挑战，从“教”与“学”两种角度和与会老师进行了广泛而深入的交流。沈书生教授就《数智赋能学校管理：方法与实践》一题进行分享，他从管理到治理的变革方法、数智赋能管理的学校实践两个方面，为学校管理者打开了学校整体治理的新思路与新视野。这一理念将激发教育体系的内在活力，推动教育教学高质量发展。
>>左右滑动查看更多<<
最后，王红教授对本次微论坛进行了点评。她高度赞扬了本场微论坛有思想、有理念、有节奏、有交互，展示了北京东路小学在推进基础教育现代化进程方面所做出的思考和实践，对促进教育理念更新、教育方法创新以及教育技术应用等方面产生了积极的影响，也为今后的基础教育改革和发展提供了来自教育一线的参考和启示。
来源：初等教育处、情智北小
编辑：程笑
校对：曾文君
责编：顾佳怡
公众号ID：njjyfb
感谢您关注南京教育发布，喜欢这篇文章就分享给身边的好友吧！
