在《中华人民共和国学前教育法》颁布
和江苏省幼儿园课程游戏化十周年之际
为全景式展示
南京市幼儿园课程游戏化十年成果
南京教育发布推出
“幼儿园课程游戏化十周年”系列报道
今天，推出第五期
请跟随小编
一起走进
江北新区的“课程游戏化十周年成果展”
自2014年江苏省启动幼儿园课程游戏化项目以来，南京江北新区幼教工作者们勤勉探索、创新实践，将课程游戏化精神融入幼儿园保教工作，不断提升办园水平，取得了丰硕成果。12月18日，“课程游戏化：从儿童出发”课程游戏化十周年江北新区区域推进活动在南京江北新区华美路幼儿园成功举办。
现场，专题视频《课程游戏化：从儿童出发》，全面、深入地介绍了新区课程游戏化推进项目，回顾了十年来，江北新区幼儿们在游戏中学习、在探索中成长的美好瞬间。
南京江北新区教育和社会保障党工委副书记、纪工委书记周桂松在致辞中表示，江北新区课程游戏化建设从资源供给、经费投入、助力发展三个方面持续发力，取得了显著成效。他强调，课程游戏化建设对区域教育发展具有重要意义，希望新区学前教育人提高政治站位，明确教育任务、发展教师队伍，提高保教质量、扩宽教育渠道，实现协同育人。
据了解，近年来，新区一批幼儿园脱颖而出。南京江北新区浦园路幼儿园“小小探秘者”课程，获江苏省基础教育教学成果二等奖、南京市第三届“教育科研成果创新奖”特等奖；南京市大厂实验幼儿园《运动让孩子更聪明——促进幼儿脑智发育的体育游戏深度开发》项目立项为省基础教育前瞻性教学改革实验项目。
集体教学活动展示环节，南京江北新区小红花幼儿园张薇巍老师和南京市大厂实验幼儿园杨明睿老师分别执教大班语言《谁吃了我的苹果》、大班体育《小青蛙捉虫子》。两位老师以幼儿为本，立足儿童视角，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，让幼儿的成长“看得见”，充分展现出课程游戏化的魅力。
南京市鼓楼幼儿园江北新区分园魏凡老师以《“扬子江畔”造船记》为题，从“游戏发起、游戏过程、游戏反思”三个方面进行游戏案例分享。展现了幼儿在发现问题、有商有量、分工明确、互相合作、解决问题的过程中群体性的知识建构。幼儿在共同的目标下团队意识也越来越强烈，大家看到了儿童自身的力量，也更加坚信儿童是有能力的学习者。
在华美路幼儿园的操场上和教室里，孩子们沉浸在表演、建构、探索、涂鸦、角色体验等各类游戏中，他们在园内做一些力所能及的事，帮助老师送快递、在农场里照顾动植物；搭建雄伟壮丽的长江大桥、浦口公园；与小伙伴们来一场战术碰撞的CS……在自由、自主、创造、愉悦的活动中，大家看到了华美路幼儿园师幼乐享童趣、玩转游戏的现场。
南京江北新区浦园路幼儿园党支部书记、园长龚敏以《“探秘”文化背景下的园本课程建设》为题进行课程游戏化项目研究汇报。龚敏结合幼儿园近四十年的教育实践经验，充分阐述“儿童·科学·秘密”的内在联系。从课程、环境、教师、资源等方面描述“秘密”世界的实践架构，让儿童与科学相遇、与秘密相遇、与世界相遇，展现了浦园路幼儿园多年来探索的思与行。
南京师范大学教授邱学青对本次活动进行点评与指导。她表示，课程游戏化启动实施十年，江北新区幼教走过了观念转变的十年。幼儿教育应以观察为基础，坚持儿童立场，在游戏中注重过程体验，在过程中评价、观察幼儿，在互动和对话中促进儿童游戏深化。同时，邱学青强调，教师要在实践中把握课程游戏化的内涵，注重幼儿在游戏中的感知、发现与成长。
江北新区的幼教工作者们
正以坚定的信心
顽强的意志、饱满的热情
前进在课程游戏化建设道路上。
在这充满美好与希望的教育愿景中
每一位幼教人都
怀揣着热忱与梦想
携手并肩
共同推进学前教育高质量发展！
往期回顾
来源：江北新区民生
编辑：程笑
校对：曾文君
责编：顾佳怡
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