开题明思路,砥砺共前行——濮阳市油田第一小学教育集团省、市、区立项课题

文摘   2024-09-06 19:21   河南  


开题明思路

砥砺共前行


——濮阳市油田第一小学教育集团
省、市、区立项课题开题报告会

学海无涯勤为径,科研有路志作梯。为深化集团教育教学改革,进一步推动课题研究,以课题促进教师专业成长,9月3日下午,濮阳市油田第一小学教育集团召开了2024年度濮阳市油田第一小学教育集团省、市、区立项课题开题报告会,参加本次开题报告会的有:华龙区教育局基础教育教学研究中心教研室副主任刘奎敬,语文教研员张红霞老师,学校领导、各年级主任和学校骨干教师。






会议伊始,濮阳市油田第一小学教育集团党支部书记、总校长李红致辞。李校长对与会专家刘主任和张老师的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。李校长表示,教育科学研究室的领导专家的莅临指导是对我校的教育科研工作的支持,也是对老师研究能力的肯定。李校长强调,油田一小教育集团在2024年度课题申报工作中,有四项课题通过专家审议批准立项,分别是省教育规划课题《小学语文创造性阅读教学的研究》;市教育规划课题《核心素养视域下小学语文“整本书阅读”项目式学习实践研究》;区教育规划课题汇报《诵读国学经典对提升小学生文化自信的研究》;市教育规划课题《核心素养背景下小学英语复习课的教学实践与研究》。此次开题报告会一方面是启动课题的研究,更重要的是请专家对我校课题给予高屋建瓴的指导,为课题研究打下良好的基础。李校长希望,课题组成员能够通力合作,扎实推进各项研究工作,与专家多沟通、多交流,力争取得丰硕成果。



华龙区教育局基础教育教学研究中心教研室刘奎敬主任为课题负责人李晓霞、陈晓丹、李胜楠、张萍分别颁发立项通知书。



随后,各课题负责人依次就所承担课题进行了开题报告。李晓霞老师代表课题组作《小学语文创造性阅读教学的研究》开题报告。李老师从研究背景、目标、内容、方法、分工及预期成果等方面作了全面汇报。


陈晓丹老师代表课题组作《核心素养视域下小学语文“整本书阅读”项目式学习实践研究》开题报告。


李胜楠老师代表课题组作《诵读国学经典对提升小学生文化自信的研究》开题报告。


张萍老师代表课题组作《核心素养背景下小学英语复习课的教学实践与研究》开题报告。

    
在听取了各课题负责人的汇报后,与会专家对各课题开题报告提出了建设性意见。语文教研员张红霞老师首先对四项课题的研究定位表示肯定,选题符合时代性,依标扣本;其次选题能够以教材为基础,深化拓展,训练学生的思维能力。张老师肯定了课题组成员分工明确,团结协作的精神。张老师也对课题研究提出建设性意见:一是注意学生的创造性阅读与教材一致性;二是因项目式学习的动态性学习特点,教师前期应当做大量准备,以指导学生阅读更多课内、课外的书籍。三是让国学经典诵读走出学校,走进社区、社会,形成一定规模的活动,从而激发学生的学习兴趣。


华龙区基础教育教学研究中心教研室刘奎敬主任认真听取了四个课题的开题报告,充分肯定了课题的选题、前期准备、团队素质,并分别对课题的研究重难点、课题界定、研究方法、研究内容等进行了有效指导,提出了有针对性的、切实可行的建议。刘主任强调,课题研究的目标、内容、成果要体现一致性原则,从研究目标,到研究内容再到研究成果要一脉相承。核心概念界定需要分清层次,层级递进解读清楚。研究方法步骤可以更为细化、研究组织和分工应当更加明确等。






本次开题报告会为课题研究厘清了工作思路,明确了努力方向。濮阳市油田第一小学教育集团教师对如何选题、开题、实施、结题有了更深刻的理解,对完成课题研究也有了更充足的信心。相信在专家组的引领下,在教育集团的高度重视下,在各课题组成员的共同努力下,学校的课题研究工作终将朝着“真课题、实研究、广成果”的方向努力前行!



撰稿:郭  雯

图片:王星洲

统筹:陈淑华

编辑:宗现濮

审核:毛  珍  雷海山



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濮阳市油田第一小学教育集团
濮阳市油田第一小学坐落在美丽的“龙都”濮阳,学校环境优美、师资力量雄厚、教育成绩突出、办学特色鲜明,是一所“学园、乐园、家园”式的学校,是油田、濮阳市乃至河南省小学教育的一个窗口,被《中国教育报》誉为全国深入实施素质教育的一面旗帜。
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