2024
趣味闯关显素养，不着笔墨妙生花
——海港区和美实验学校第三届“快乐小鸟乐学游园”暨一、二年级无纸笔学业评价活动
引言
为落实五育并举全面发展的育人要求，将双减工作扎实落地，和美实验学校秉承“向着美的方向快乐生长”的育人理念以及“和谐尚美”的校训，努力实现全方位、全过程的教学评一体化评价方式，力争让孩子们玩中学、学中乐、乐有思、思有获，逐步探索出一套促进学生全面发展的评价体系。6月26日，学校组织开展了第三届“快乐小鸟乐学游园”暨一、二年级无纸笔趣味闯关综合评价活动。
1.数学篇
手算童年，细数美好。数学篇，一、二年级分别设立了计算和实践部分。
一年级数学考试环节包括口算、计数器、数大米、纸牌分类、解决问题。口算部分要求学生在规定时间里完成30道口算计算，考查学生计算能力。计数器环节，要求学生用计数器表示出数字，并说出数的组成。在各种米粒中，选择了大小适中的大米粒，锻炼学生手指的灵活性。通过数大米促进手眼协调，提升专注力，通过几个几个数，加深学生的数感和量感。纸牌是生活中常见的游戏活动，通过对纸牌进行分类，让学生意识到生活中处处是数学。
二年级数学设计了神机妙算、奇思妙想和大显身手三大主题。神机妙算考察计算能力，将加、减、乘、除四种运算进行混合，既考验学生的计算，又考察学生细心程度。奇思妙想环节考察学生解决问题的能力。将生活中常见的问题融合在一起，既考察学生解决问题的能力，又考察学生提出问题的能力。最后，大显身手环节考察学生的动手能力。学生通过看一看、摆一摆、折一折，用算盘动手算一算等环节，体会数学中的趣味性。
2.语文篇
童声读童语，细说童年情。稚嫩可爱的孩子们有感情的朗读着词语和文章，发挥想象力，将图片丰富成美好的小故事。
本次一、二年级语文无纸笔闯关活动设置四个关卡：第一关：打开故事里的词语；第二关：和诗词有约；第三关：故事我会读；第四关：故事我会讲。孩子们在生字准确认读、古诗韵味诵读、故事有感情朗读和绘声绘色讲读过程中快乐通关。他们饱含情感，抑扬顿挫，读出文字之美、韵律之美、语言之美。在看图讲故事中，孩子们发挥丰富的想象力，运用平日积累的好词佳句，将简单的四连环图片创编为饶有趣味、情节丰富的小故事，充分体现了童真、童趣。
3.体育劳动实践篇
强身健体我能行！除了发展智力，强健的体魄也是孩子们必不可少的基本素能。看！操场上，孩子们都在卯足劲儿比赛跳绳，看谁能跳得更多。“一分钟跳绳”项目重在体育实践活动中考验学生对时间的认知，了解自己在一分钟的时间里跳绳的个数，用自己最熟悉的事物丈量时间，感悟一分钟的长度。此项活动完美地将数学与体育学科融合，实现了跨学科学习与评价的全新教育理念。
动手操作我亦能行！在“整理书包、系红领巾、系鞋带”等实践考察活动中，孩子们有条不紊地整理、收纳，手脑并用，他们既是会思考的小学者，也是小手灵活、经验丰富的生活家。
齐心协力运球、运水环节，让孩子们体验到“独木不成林 一花难成春”的道理，这样的评价环节设置不但锻炼了孩子们的个人运动能力，激发劳动兴趣，更锻炼了他们的团结协作能力，在游戏中建立团队精神，形成班级凝聚力。
为期两天的评价活动中，考官家长耐心细致，领队家长认真负责，各位班主任统筹协调、全力护航。在家校通力协作下，孩子们文明守纪，耐心排队，表现出色。
活动的最后，一、二年级同学化身勤劳机智的小蜜蜂，在草丛中寻找属于自己的“花蜜”。
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，收获了满满的成就感，他们手中的过关奖励评价单就是对这一学期努力付出的最佳回馈。
第三届“快乐小鸟乐学游园”暨一、二年级无纸笔学业评价活动已经圆满落下帷幕，整个评价过程，既充满挑战，又饱含童趣，全面提升了孩子们的学科素养，见证了这份美好的成长，也为和美教育的未来发展奠定了更加坚实的基础。
END
图：一、二年级组
文：孙艳芳 高维敬
审核：高维敬 王巧丽
