如何理解自闭症干预中的教学目标?

健康   2024-12-25 16:01   广东  

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很多家长看到有些教学目标觉得很难理解,甚至觉得没必要。其实举个例子就都懂了。

例如,接受强化物被终止:现在不玩ipad了,该吃饭了。

接受次优选择:今天超市芒果味的酸奶卖完了,买草莓味的行不行?

接受等待:想去麦当劳吃薯条,人很多要排队,等一等,可以吗?

接受被拒绝:不要爬栏杆、不要碰插座。

这些都是生活中每天都要遇到事情,也是无法避免的,这也是带养孩子、开展干预的前提和基础。


养育自闭症儿童不易

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