【校园动态】同研共思齐成长
文摘
2025-01-12 11:48
浙江
为积极推进我校教师队伍专业化发展，更好的落实学校的校本培训工作，发挥校本培训的特色与实效，1月10日，求是中学教科研活动室开展了“四环双轨：新课标背景下学科思维教育力提升培训”为主题的校本研修阶段性总结会议，求是中学全体教研组长和备课组长参加了此次总结大会。
会议首先由教科室副主任冯卫萍总结了本学期我校各教研组、备课组基于思维型作业、思维型课堂两条教学轨道开展的常态化校本研修活动情况，并对下学期开学初将开展的校本研修活动进行了工作预告。冯卫萍指出各教研组在做好思维型作业编制工作的同时，要进一步关注思维型课堂的开展，要关注各学科思维型课堂评价量表的优化，鼓励教师积极参加求是中学思维型课堂教学设计评比活动、说课活动等。
接着，由教科室主任吴玥霞对本学年的课题立项、结题情况进行总结，并对本学期课题成果评比情况进行表彰。吴玥霞对新一年度的课题申报工作进行了工作部署，明确课题申报的条件，提出教师可通过校本研修将一线教学问题转化为课题研究的意义和价值，最后对各教研组的规划课题、微型课题的申报数量进行了统筹安排，并指出后期将进一步开展相关课题撰写培训。
最后，求是中学教学副校长张苏，对此次会议进行了总结和补充。张苏肯定了以备课组为单位加强思维型作业编制的意义，肯定了各备课组高质量的作业编制所取得的教学实效。同时感谢名师工程的老师们积极参加青蓝工程的新教师思维型课堂的听课、评课活动，在研修团队的帮助下快速地提升新教师的课堂教学水平。张苏指出，下学期在思维型作业编制研修的基础上会组建“求是大脑”--命题小组，并通过师徒结对方式，快速提升新教师的命题能力，并希望各教研组长、备课组长能积极带头撰写课题，提升自己的教科研的研究力度和深度和广度。
“教”无涯，“研”不尽。教育教研工作，只有不断地学习、思考、总结，才会有更深刻的领悟和收获。此次校本研修阶段性总结会议，既对本学期的研修经验总结，也为下学期研修活动有序开展奠定基础。
监制|王晓伟 审核|庄丰石
编辑|马晓伟 文稿|冯卫萍
