— 课题研究 —
“教”无止境
“研”途花开
——2024年棋盘井第二小学
校级课题申报审批教研活动
为了进一步推动课题研究， 鼓励教师扎根科研土壤，促进教师专业素养的提升与发展，11月7日，棋盘井第二小学教研室在党员活动室，组织召开了2024年度校本课题立项评审教研活动。教研室负责人、课题评审组、各课题主持人及课题组成员参加此次活动。
本次评审活动严格按照《棋盘井第二小学校本课题研究方案》规定流程，遵循公平、公正、公开原则进行。会前，教研室对上交的立项申报书从格式编辑、内容表述、政治站位等多个角度进行了详细审查，保证了课题的质量和立项申报工作的严肃性。
评审会上，课题申报人员从课题的研究领域现状，核心概念的界定，研究的目的意义，研究目标、内容，研究思路、过程与方法，实施步骤，预期成果等方面做了全面陈述。
汇报结束后，由教研室负责人、资深教师组成的课题评审组结合汇报和查阅申报书等方式对每个申报人的课题中存在的具体问题分别给予了指导和说明，提出了修改建议，针对他们提出的问题进行了详细解答。
经过评审，最终一致确定《小学数学综合实践活动课程实施的方法研究》、《信息技术辅助小学课堂教学的应用研究》两项课题符合我校校本课题申报要求，确定为2024年度校本课题立项课题。
课题主持人汇报
颁发立项证书
校本课题作为学校的一项重要教育活动，涵盖了教育教学的各个方面，是学校充分发挥自身特色和优势的重要工作。通过积极参与校本课题的研究与实践，探索创新教育方法，为学校的发展贡献力量。
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三审|蔡成有
二审|张奋祥
一审|刘菊平
编辑|李学东
