罗丹说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”四年级的学生们跟随叶圣陶爷爷持续、细致地观察，了解了爬山虎向上爬的秘密，认识了它的“脚”；跟随法布尔的脚步来到草地，经过长久地耐心观察，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。课后，孩子们通过连续观察，也发现了很多动、植物生长的秘密，积累点滴促成长，将学、思、习、行融合于本次的阅读节活动中。
我们重温《昆虫记》，跟着法布尔的步伐，来到了昆虫世界。在书中，同学们不仅见识到了许多闻所未闻的昆虫，还被作者生动有趣的文字所倾倒。
实践是最好的课堂，通过阅读与学习观察类的文章，同学们都跃跃欲试，想大展身手，大家纷纷种植了绿豆或其他植物或观察动物。
观察过程中，他们或以自然笔记的形式记录，或拍照记录，用心观察着植物生长的点点滴滴，一个个俨然成为了耐心细致的小小观察员。同学们仔细观察，灵活地运用了看、听、闻、尝、触等多种感官，对观察对象的变化情况进行了全方位的探查。
观察结束后，大家纷纷晒出自己的观察记录表以及观察日记，一篇篇翔实的日记记录着他们的植物朋友生根、发芽、长叶的全过程，写满了他们的收获与快乐！
生活处处留心皆学问，在与植物朋友亲密接触中同学们感受到生命的神奇，在连续细致地观察中领悟了写作的真谛。
本次四年级语文组的阅读活动将课本与生活实际相融合，让同学们将习得观察的方法付诸实践，在实际运用中提高观察力、创造力和审美力。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，用心观察，方知自然之神奇，用心品味，才感生活之乐，生命之美。
文字：沈佳男
图片：四年级语文组
审核：郁丽丽
编辑：邱海华
