“教”学路漫漫
“研”途风光好
教育就是让每个儿童
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示
都是一次蜕变
每一次展评
都是一种成长
教而不研则浅，研而不教则空。一条教研路，一场诗意行。为了进一步加强幼儿园师资队伍建设，营造浓厚教学氛围，不断促进教师专业成长，切实提升教育教学质量，大竹县第十一小学附属幼儿园于10月下旬开展了为期两周的教学研讨活动，为老师们搭建了展示、交流和学习的平台。
10月25日上午，青年教师张馨月老师和杨祺老师，分别从语言领域和艺术领域为年轻老师教学示范，她们以扎实的教学功底为老师们呈现了两堂精彩纷呈的活动课堂。
张馨月老师
《章鱼先生卖雨伞》
中班语言领域
张老师以绘本为载体，引导幼儿了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。通过绘本故事中的情节，创设游戏情景，小朋友以角色扮演的形式讲述“章鱼先生去卖伞”的全过程。形象的教具，加上教师富有童趣的语言，整个课堂氛围轻松愉悦，在游戏中，幼儿积极大胆地表演，在张老师的引导下踊跃参与，完整地表达，课堂接近尾声，孩子们还意犹未尽。
杨祺老师《青绿山水美如画》
大班艺术领域
杨老师首先引导幼儿观看“山水中国”视频片段，感受祖国山水秀丽、壮阔之美，激发幼儿的爱国之情。然后欣赏北宋画家王希孟创作的《千里江山图》，感受青绿山水独特的美感，截取其中的片段，引导幼儿细致观察后，介绍作画用具、作画注意事项等。接着，杨老师为孩子们做绘画示范，幼儿集体移步室外，共同创作属于孩子们心中的“千里江山图”。活动最后还邀请幼儿园园长李清玲、副校长徐继均为幼儿作品题字，这样的合作不仅提升幼儿作品的创作完整度，更体现了师幼共长的理念！
两节不同领域的示范课后，负责教学的胡小亿老师立即组织开展研讨交流。两位老师分别从活动目标的确立、活动内容的选择、课堂管理与环境创设，以及教学反思等方面进行了阐述。参与观摩的老师们也积极讨论，共同探寻课程的亮点，认真吸取两堂课的精髓之处，取长补短。
通过两位青年教师的躬亲示范，以及在研讨中吸取的经验和方法，为了使汇报课收到实效，六位年轻老师用心准备，于10月29-10月31日，分别展现出自己的课堂精彩，带领孩子们感受不一样的活动体验。下面跟随我们一起进入老师们精彩的教学活动吧!
徐虹老师《有趣的扑克牌》
大班数学
徐老师引导幼儿细致观察扑克牌，分析牌面的数字、图形以及图形数量，创设游戏情景，引导幼儿根据提示将扑克牌分别按颜色、图形、数字大小分类排列，在游戏中发展幼儿的数学思维能力。幼儿在徐老师的组织下，依次有序完成每一个分类任务，体验到了成功感，激发了对数学活动浓厚的兴趣。
潘嘉垚老师《会爬升的水》
大班科学
潘老师通过实验引导幼儿感受水会爬升的神奇现象，萌发幼儿科学探索的兴趣，引导幼儿初步了解气压变化（热胀冷缩）带来的神奇现象。课堂中幼儿选择自己喜欢的颜色进行“搭建城堡”活动，亲身体验水瓶加热后，瓶口把颜料水慢慢吸起来的过程，为孩子埋下了一颗热爱科学探索的种子。
何文俊老师《水果宝宝》
小班语言
何老师用水果儿歌导入课堂，创设水果宝宝来做客的情景，引导幼儿用语言描述熟知的水果特点，然后启发幼儿共同创编水果儿歌。鼓励幼儿大胆、准确表述的同时，了解水果的丰富营养，激发幼儿对水果的喜爱。
张玉莉老师《有趣的分类》
中班数学
张老师创设“农场大丰收”，但是农民伯伯收获的东西太多太乱的情境，请小朋友们帮忙整理，引导幼儿分别把蔬菜水果按种类和颜色分类，再给每个幼儿分发图卡，让幼儿按要求分类，巧妙地了解了每位幼儿的掌握情况。
罗涛老师《斑马的魔法衣》
大班艺术
罗老师首先以《小斑马》儿歌导入，再用PPT中制作的放大镜请出小斑马，创设情景——小斑马穿了一件魔法衣出门了。精美的动画牢牢吸引住了所有幼儿，在幼儿兴趣高涨的同时，引导幼儿说出小斑马黑白条纹的各种变化，再细致地总结这些变化的原理，然后让幼儿为小斑马设计一件“魔法衣”，在最后的展示环节还请幼儿充分表达了自己的创作理念。生动有趣的课程设计让每个幼儿都积极参与，也让孩子们更加爱上了艺术创作。
沈利老师《方爷爷和圆奶奶》
中班数学绘本
沈老师以《方爷爷和圆奶奶》故事绘本为载体，引导幼儿认识方形和圆形，在绘本中找出方形和圆形的物品。幼儿沉浸在精彩的故事情节中，积极回应老师提出的问题，教学目标在循循善诱的语言，环环相扣的活动环节中悄然达成。
所有公开课观摩结束后，幼儿园园长李清玲组织全体教职工对本次教研活动开展了集体研讨，并对授课老师的课堂活动亮点和不足之处一一点评。
全体老师积极参与，踊跃发言，取长补短。从内容的选择、活动设计、目标制定、现场效果、语言艺术、教师综合素质，幼儿参与度以及得到的发展等各方面综合讨论与分析，老师们纷纷表示，此次活动让大家收获颇丰。“他山之石可以攻玉”，学习他人的优点，同时审视自己在教育教学上的不足，相互促进，共同提升。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”,个人的发展离不开团队的协作，团队的壮大离不开个人的努力。本次活动的开展不仅为老师提供了一个展示自己的平台，也为十一小附幼所有教职工创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次教学研讨活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中不断更新教学理念和教学方法，以孩子为中心，让其得到全面发展!
总监：胡小刚
文字：小一班
图片 ：幼儿园全体教师
排版：张馨月
审核：李清玲
