今年9月，教育部办公厅会同十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，推动各地各中小学校以“教联体”为抓手，在馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步上加强协同配合。为落实方案精神，光山邓颖超红军小学与司马光故居纪念馆携手合作，签订共建合作协议，双方共建“阳光校本课程”，课程将秉承“阳光教育”理念，注重学生的身心健康和全面发展。课程内容以开展“司马光文化”为主题的实践活动展开，如参观司马光故居纪念馆、聆听讲解、观看展览、《司马光砸缸》课本剧表演、亲子互动等环节，让学生在实践中学习和传承文化。通过亲身体验和互动学习让学生深入了解司马光的一生及其对中国历史文化的贡献。并建立多元化的评价机制，包括学生自评、互评、教师评价、家长评价等方式，全面评价学生的学习成果和综合素质，关注学生在学习过程中的表现和进步。自协议签订以来，已成功举办了12场别开生面的“家校社”协同，共育阳光少年亲子研学活动。
司马光故居纪念馆位于光山县，是纪念北宋著名政治家、史学家司马光的故居。这里不仅保存有司马光的大量史料和珍贵文物，还通过现代化的展陈手段，生动展现了司马光的生平事迹和智慧品格。近年来，纪念馆逐渐成为广大党员干部和青少年接受红色教育、学习传统文化的重要阵地。
光山邓颖超红军小学则是一所具有深厚红色底蕴的百年老校。学校秉承“阳光教育、幸福成长”的育人理念，致力于培养具有红色基因、阳光心态和创造能力的新时代少年。学校定期组织学生参观纪念馆，丰富学生课余生活，提高学生的人文素养。定期邀请家长参与研学活动，增进家长对学校工作的了解，促进了家校沟通，形成了教育合力，共同为孩子的成长助力。
整装待发，激情满怀
研学活动由一年级师生全员参与，每周五下午延时时间一次一个班级，轮流进行。对这次研学实践活动，孩子们既期待，又兴奋，在班级老师的护送中以及家长们的陪伴下向着司马光故居出发！
探古寻迹，文脉传承
古人云：“读万卷书，行万里路”。当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。走进司马光故居，仿佛穿越回了那个充满智慧与勇气的时代。漫步在庭院中，欣赏着古宅的精美建筑，感受着岁月的沉淀。这里的一砖一瓦都诉说着千年前的故事，古老的柏树穿越了时光的河流，见证了司马光一生的辉煌与传奇！
值得一提的是，此次活动还特别设置了亲子互动环节。家长们与孩子们一起参与了寻宝游戏、亲子阅读、随机采访等活动，不仅增进了彼此之间的默契和感情，还让孩子们在家长的陪伴下收获了更多的快乐和成长。
童心绘梦，演绎经典
为了更好地走进司马光，我们选取《司马光砸缸》这一千古流传的经典故事，编写剧本，准备服装，制作道具，以课本剧的形式演绎经典！孩子们的表演栩栩如生，情节一波三折，用自己的方式再现了司马光的机智与勇敢！
“研”有所获，“学”有所悟
伴随着音乐声的结束，家长们纷纷表示，此次亲子研学活动不仅让孩子们学到了很多知识，还让他们感受到了亲子共游的乐趣和温暖。他们希望学校能够继续举办类似的活动，为孩子们提供更多的学习机会和成长平台。
未来，学校将围绕学生在校内外学习生活提供全方位、全过程条件保障，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力。继续探索和创新研学活动的内容和形式，充分利用优质教育资源，共同开发红色教育课程，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。同时，也将思考开展更多方位的活动，带动更多的家长参与进孩子的学习生活、学校的学生管理当中。辐射周边学校，发挥教育集团作用，促进家校社协同育人，共同为孩子的健康、快乐成长保驾护航。
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光山县第一完全小学
教师幸福
学生阳光
学校优质
文字：代晨
图片：一年级组老师
排版：邱海燕
审核：虞琴
