微信已打乱公众号推送顺序，如需获取更多资讯，请将【校园安全云服务】设为星标🌟，以免错过更新。
安全提醒一：消防安全乃重中之重
老师应该这么做：
安全提醒二：踩踏事故事小失大
活动场所与硬件设施存在隐患
日常管理与防范制度存在漏洞
校园踩踏应急预案缺乏实效性
安全教育不足，模拟演练缺位
老师应该这么做：
安全提醒三：校园欺凌重在防范与引导
老师应该这么做：
安全提醒四：交通安全不容忽视
校车安全
校车安全是学校安全的“痛点”，据公开报道整理统计，校车安全事故多发的具体原因主要包括学生被遗忘车内闷死、学生被校车碾压致死等情形，其中学生被遗忘车内闷死是最高发的原因。
校内交通安全
这也是学校保卫处的工作难点。要做好校内安全管理，需要学校保卫部门做好“人防、物防、技防”工作。即按照相关要求，配备合理的保安员、门卫、安全保卫人员；根据需要设置规范的安全警示牌、交通标志标牌标线、交通信号灯、人行设施、分隔设施、停车设施和减速带；在大门口设置视频图像采集装置，在门卫值班室设置一键式紧急报警装置，等等。
校园周边交通安全
保障校园周边的交通安全，需要交管部门双管齐下，不仅设置相应安全防控措施，还应开展相应的安全宣传教育。
老师应该这么做：
安全提醒五：食品安全三大环节容易出问题
食品采购与储存的安全风险
食物采购与储存环节，是学校食品安全的源头，要把好入门关，将问题食品抵挡在校门之外。
食品加工与供应的安全风险
食品加工环节的安全风险，与学校食堂的管理水平、人员配备都有关系，应当引起校长、老师的重视。
校外周边食物摊贩的安全风险
校园周边的各种食物摊贩，因价廉美味一般容易受到孩子们的喜欢，但其食品卫生安全隐患最多，管理治理难度最大，极易引起安全事故，对于校长、老师来说，除了提醒孩子们要少去这样的摊贩之外，还要从源头加强治理，请求城管等部门加强对校园周边环境的维护。
1.明确责任分工，落实各层级、多部门的食品安全责任
(1)学校安全领导小组，应强化人防、物防、技防手段，抓好食品安全的整体性和制度性安全工作，确保定期开展自查，及时排除安全隐患；
(2)分管后勤的副校长，应加强对食堂、校内超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；
(3)总务主任，应切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，采取切实有效的预防措施，杜绝食品中毒事故的发生；四是食堂管理人员，应建立健全相应管理档案，定期组织食堂从业人员参加食品安全培训和健康体检，严格遵循相关制度，严把食堂生产各个安全环节。
2.开展多方面的风险沟通，提升学生的食品安全意识
(1)通过宣传栏、海报、视频、课堂等方式， 对师生进行食品安全与食物中毒知识宣传；
(2)组织食药部门、卫生部门的专业人员对学生进行培训；
(3)开展食物中毒突发事件的应急演练，通过演练发现问题，提高学生的食品安全意识。
安全提醒六：传染疾病不可小觑
人群聚集引发的传染病风险
病毒容易在体弱、抵抗力差的学生群体中引发传染病在校内聚集发生，尤其是发生呼吸道及肠道传染病聚集性疫情的风险增大。
学校、老师应该这么做：
针对现有的卫生防疫制度，通过自查自纠或第三方评估的方式，进行管理制度的风险评估与问题排查，并进行相应的制度完善，具体包括学生健康档案制度、师生卫生防疫培训与教育制度、学生晨（午、晚）检制度、全校大扫除和卫生检查制度、食堂各项安全卫生制度、卫生室管理制度、学校突发疾病应急预案等。
学校应强化校内卫生防疫相关部门的联动配合，形成高效的卫生防疫体制，具体包括：校医院与学生处相互配合，成立学校红十字会，每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作；校医院与总务处相互配合，定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
学校应加强与卫生防疫相关的政府部门、社会组织等的合作，形成外部风险共担，例如：教育、卫生行政部门、学校，结合各地区、各学校的实际，按照《突发公共卫生事件应急条例》要求，共同研究制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案。
加强对学生的卫生与健康教育，提升学生预防和应对传染病的安全意识和承受能力，具体包括：加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯；了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施；了解吸烟、酗酒、吸毒等的不良危害，形成远离烟酒及毒品的健康生活意识；初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；等等。
安全提醒七：金融风险防不胜防
当前信息社会中，越来越多的金融诈骗被频繁曝光，手法多样且屡次得手，校园发生同类的事件，校园内的金融诈骗不仅会造成学生的财产损失，还有可能引发人员死伤和社会负面影响。
那么为什么金融诈骗屡见不鲜，还无法完全被遏制呢？校园安全云服务总结了以下原因：1.表现手法多样、风险识别难；2.表面诱惑性强、风险防范难；3.易产生连锁反应、风险应对难；4.学生的风险防范意识相对较差、风险承受能力相对较弱。
学校、老师可以这么做：
