长久以来，人们将春蚕、蜡烛、阶梯、园丁、灵魂工程师等诸多标签贴在老师身上。
在这些名词的背后，寄托着社会公众对于教师职业的期待和想象，尽管这种期待和想象，很多时候是单向的。
今天这篇文章是来自两位著名教育专家的诗歌，虽然只是短短几行字，但却道出了无数教师们的心声。
教师，不是园丁
教育是师生互相作用的过程
以此去照亮的学生
心灵的成长来自每个季节
没有谁的灵魂是机器
能用某种工艺任意修理完成
与学生是互相依赖的生命
伟人和罪人
都可能在我这里形成
黑板上天高地远开阔
脚板下三尺讲台扎根
这是一份职业
更是一个志业
这是一份职责
更是一种使命
时光缓缓显形
终见此生天命
以现在求证未来
让生命幸福完整
他们不应被架上道德神坛，被奉献所绑架；
不应沦为舆论奴隶，被公权所裹挟；
不应沉湎无尽压力，被情绪所操控；
不应只顾低头赶路，失掉心中的远方。
