为进一步提升教师教育教学能力，切实打造“双减”政策下的高效课堂，推动我校青年教师专业发展，检验“青年教师”的教学水平，为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台，提高青年教师的专业素养和教学能力，规范教学行为，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功和教学技能水平，检验“青蓝工程”阶段性成果。5月24日，城关初中开展了“青年教师课堂教学技能汇报课”活动周，两周的活动，让青年教师锻炼了自己、展示了风采。
青年教师课堂展示
青年教师课堂展示
师生课堂互动
青年教师对本次汇报课高度重视。课前，老师们积极准备，主动向自己“青蓝工程”结对师父请教，请同学科组老师探讨研究，精心设计导学单，他们结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索，全面落实导学单引领下的高效课堂建设，只为将最好的课堂呈现出来。课堂上，他们信心满满，不光教态从容自信，教学风格独具特色，教学理念新颖，多媒体技术运用娴熟，基本功扎实过硬；还能有效调动学生参与课堂互动的积极性，激发学生学习热情，向大家展示了青年教师的魅力。
学校领导及同学科组教师观摩课堂
每天汇报课结束后，教导处及时组织各教研组、备课组进行了说课议课小结活动，达到了“人人评课，人人提高”的效果。以各学科教研组长为代表的优秀教师们分别从教学方法、教学理念、教学手段、教学效果等多个方面进行了客观细致的分析评议。既肯定了青年教师们在展示课上的出色表现，同时，结合新课标理念对课程设计及课堂展示等方面所存在的问题提出了中肯的建议及改进措施，建议青年教师学习新课标、研读新变化、明确新方向、赋能新课堂，从而快速成长。
同学科组评课议课
青年教师汇报课总结会
此次活动不仅为青年教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使全校老师在相互学习与交流中有了新的收获与提高，真正达到以教促研、以评促研的目的。每一次教研都是一次成长，每一次讨论都是思想的升华，希望每位教师不断创新课堂，不断地增强教研组的凝聚力和战斗力，为学校“质量强校”战略添砖加瓦。
