赛教促成长，课堂展风采
静宁县2024年“核心素养+”优质课赛课（初中物理）
本次全县优质课赛课是在各校组织初赛，各集团进行复赛的基础上选拔推荐的优秀选手参加赛课。决赛由静宁县教育局组织，城关初中承办。参赛教师们在认真研读课标、关注学情，合理开发、利用教学资源的基础上，紧密围绕教材，明确教学目标，精心设计教学环节及师生活动。
参赛教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计。课堂上，他们匠心独运、各展风采，师生互动融洽，课堂气氛活跃，突出体现以学生为主体、教师为主导，践行课标、赋能提质、落实教学评一体化的课堂教学理念，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握了新知识。同时，他们还注重培养学生的思维能力和创新精神，致力于提升学生的综合素养，引导学生主动思考、积极探索，取得了良好的教学效果。
本次赛课评委由县局从省市县级课堂赛讲优秀选手、教研员和名师工作室队伍中盲选组成，他们依据《静宁县高中、初中、小学课堂教学评价表》秉持公平、公正、公开的原则，对参赛教师的教学设计及课堂教学实施情况进行了认真细致的现场评分。尤其对每节课存在的不足和问题，评委组都要根据授课情况，共同商榷，客观评议，肯定特色，指出差距，提出有指导性的改进意见，并开诚布公地反馈给赛课教师，这不仅为赛课教师以后的教学积累了经验和提供帮助，也使广大教师在学习借鉴中提升了自我。
说课环节，赛课教师从教学理念、教材解读、核心素养目标、重难点、教学方法实施、学法指导、活动设计意图、教学反思等层面进行了说课。他们或条理分明、或简洁精炼、或语言生动、或声情并茂，用真挚的情感与生动的语言，反馈了各自教学设计与课堂教学中的优点和不足。通过深刻的教后反思，赛课教师充分展现了各自的专业素养，和自己对教育教学的独到思考与深入的探索。
这次赛课精彩纷呈，参赛教师在不同学科的讲台上展示了自己的教学风采，一批有潜质、有能力的教师也在这次比赛中脱颖而出，教师在教学指导思想上有很大的转变——不仅注重教法，更重视指导学法，从教与学两方面去设计和组织课堂教学。教学设计中更注重课程资源的利用与整合，更突出了“以学论教”的思想，注重对学生进行自主学习能力、创新精神和实践能力的培养，体现了教学的高效性。一堂堂精彩的赛课受到了观课教师的赞誉和评委的一致好评。这种课堂赛课的形式，为教师的专业成长搭建了平台，提高了我县广大中学教师的专业素养和教学能力。
