平等 合作 共享 协商 共进——育才二小教育集团工作启动会暨授牌仪式
文摘
2024-10-14 18:35
云南
在当今教育发展的大潮中，集团化办学已成为推动教育资源共享、提升学校整体质量的重要方式之一。![]( "简篇-汇集集团办学力量，打造资源共享促进学校高质量发展一一育才二小集团化办学启动和授牌仪式")
10月14日下午，育才二小集团化办学启动仪式暨授牌仪式在学校三楼会议室举行。集团总校育才二小、集团分校凤仪镇庄科完小以及集团成员校凤仪镇华营完小、石龙完小、云浪完小、东山完小的领导和教师共同见证了这一重要时刻。仪式上，凤仪镇中心校杨进军同志发表了热情洋溢的讲话，高度评价了育才二小近年来取得的成绩，并对集团未来的发展前景寄予厚望。 育才二小集团总校赵云丹校长说到：今天，我们教育集团的工作正式启动。今后，我们就是一个共同体，就是一家人了！之前育才二小和凤仪镇的各所小学就已经有过很多很好的交流，我们有很坚实的合作基础，相信我们今后会团结协作、卓厉奋发、勇创佳绩！ 一、健全组织架构。集团化办学是一项系统工作，涉及我们六个学校，方方面面的工作，一百多位老师，两千多名学生，所以为确保顺利实施，首先要构建一个健全、高效的组织架构。成立理事会，制定集团章程，明确各方的职责，建立健全集团内行政管理、教师交流、考核激励、教育教学和教科研等方面的制度 。由理事会制定集团短、中、长期发展规划及年度工作计划，并将集团工作列入各校工作计划并实施。集团工作由理事会商议调度，督导反馈落实情况，并及时对工作进行调整改进。 二、加强教师队伍建设。一所好学校必须要培养一批好老师，通过集团这个平台加强教师队伍建设，总体提升教师专业技术水平素质，是集团化办学的主要目标之一。我们要依托各校的优势，通过教师联合培训、教育教学教研、教师集团内交流、教师结对帮扶、教师跟岗学习等形式，给老师提供交流借鉴、学习成长的机会和平台。另外，实施的形式和方法不一定高大上，面不一定多广，但一定要落到实处，贯穿到具体的工作中，真正的进行的深入交流探讨。 三、促进资源共享。虽然因为地域原因，我们各校在细节如文化、理念、管理等方面都有差异，但大的方向、目标是一致的。虽然短期内很难全面做到教学理念统一、管理制度统一、教学评价统一、教育科研统一、教学大纲和课程设置统一、督导评估统一，但各校在相关方面都有自己的特色和优势，而集团化办学给我们提供了相关资源共享的好机会，各校可以求同存异，相互学习借鉴，最终做到各美其美，美美与共。本着平等、合作、共享、协商、共进的原则，多交流、多沟通并不断总结完善，在工作中大家都能感受到获得和提升，从而切实促进教育教学质量提升，促进教育优质均衡发展，办人民满意的教育。![]( "简篇-汇集集团办学力量，打造资源共享促进学校高质量发展一一育才二小集团化办学启动和授牌仪式")
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，家长们对优质教育资源的需求日益增长。集团化办学能够有效整合区域内优秀教育资源，通过师资交流、课程共享等方式，缩小校际差距，让更多的孩子享受到高质量的教育服务。![]()
在启动仪式上，赵云丹校长还围绕集团总校"立德树人，活动育人，文化养人"办学特色对学校教育教育工作情况做了交流介绍。几所分校和成员校分别对本校教育教学情况作了介绍，并交流了对集团化办学工作的思路。![]( "简篇-汇集集团办学力量，打造资源共享促进学校高质量发展一一育才二小集团化办学启动和授牌仪式")
相信在全体师生的共同努力下，育才二小集团化办学必将迎来更加辉煌灿烂的明天！![]( "简篇-汇集集团办学力量，打造资源共享促进学校高质量发展一一育才二小集团化办学启动和授牌仪式")
供稿：赵云丹、黑凤辉
编辑：刘稳
初审：黑凤辉
复审：黑凤辉
终审：赵云丹
