为了加强学校之间的合作与交流、促进教学资源共享、提升教师专业素养、提高教学质量，根据《哈尔滨市初中学段区域教研联盟工作方案》文件及精神，哈尔滨市初中物理学科教学联盟—道外区、双城区、阿城区教研联盟团队教学技能展示活动于2024年11月14日在哈尔滨市第一〇七中学校举行。道外区物理教研员逄焱峰、朱江，双城区物理教研员张庆山，阿城区物理教研员庞春生，哈一〇七中学校教学副校长林伟东参加了本次教研活动，道外区全体物理教师到现场进行了观摩学习。
本次活动的主要内容是跨区域联盟教学技能展示活动，来自三个区的十位教师进行了展示。代表道外区参赛的选手有哈一〇七中学刘丹老师、鲍慧轶老师、哈二十七中学邢艳珠老师和嵩山中学孙形路老师。十位教师分别展示了自己对教科版八年上册第六章第二节《物质的密度》这节课的作业设计。
参赛老师们主要从教材分析、学情分析、教学目标、设计思路、作业设计形式和意图等方面进行详细阐述。每位教师都以自己独特的设计视角，为大家呈现出多样化的作业设计。教师们在作业的设计中体现了以核心素养为导向，聚焦问题解决能力，注重培养学生的思维能力、创新能力和实际应用能力；加强真实情境创设，提高了作业的趣味性和综合性，使学生在具体情境中运用所学知识，提高对问题的解决能力；通过布置与生活紧密相关的作业，让学生学会用所学知识解决实际问题，拓宽学生的学习空间，增长见识。
作业设计尊重学生的个体差异，设计多梯级作业，给学生留有自主选择的空间，发挥学生学习的主动性。作业设计中融合了现代技术手段，对于给学生提供帮助的知识可以通过扫二维码观看视频讲解。作业设计融合了多学科的知识，拓宽了学生的视野。同时作业设计体现了祖国科技的发展，也体现了环保的理念，培养了学生物理学科的核心素养，凸显了物理学科独特的育人功能。
展示活动结束后，双城区教研员张庆山宣布本次活动的获奖教师名单。阿城区教研员庞春生对各位老师的表现做了精彩点评！
此次区域教研活动不仅激发了教师对作业设计的创新思维，更深化了对物理核心素养内涵的理解。通过交流与比拼，教师们见证了多种富有创意和实效的作业设计。
道外区教研员逄焱峰老师对比赛进行总结，此次比赛主要表现出四个方面的特点：
1.激发学生兴趣，奠定核心素养基础：
（1）设计有趣且贴近生活的物理作业，激发学生的学习兴趣。
（2）通过实践性作业巩固课堂知识，锻炼学生的动手能力和创新思维。
2.注重基础，构建物理观念：
作业设计必须注重基础性，确保学生理解和掌握基本物理概念和规律。
3.分层设计，让每个学生都得到发展：
（1）针对学生之间的学习差异，设计分层作业，让不同层次的学生都能巩固基础，让不同学习能力的学生有针对性地选择适合自己的作业。
（2）采用“一题多问”模式，难度逐层递进，提高学生的学习积极性和效果。
4.注重物理学科特点，培养核心素养：
（1）观察型作业：布置观察性作业，培养学生的观察能力和思维能力。
（2）实验型作业：布置实验型作业，加深对物理知识的理解。
（3）阅读型作业：布置阅读型作业，培养学生的科学思维。
（4）研究性学习作业：布置研究性学习作业，培养学生的主动获取知识的能力。
（5）调查型作业：布置调查型作业，培养学生的科学态度与责任感。
最后哈一〇七中学校林伟东副校长祝贺此次比赛圆满成功。通过此次教研活动，道外区物理教师学习到核心素养下物理作业设计的方法，受益匪浅。
十位教师的作业设计展示，为初中物理核心素养作业设计提供了策略。通过多样化的作业形式培养学生的科学思维、实验探究能力、信息处理能力及社会责任感等核心素养。物理教师们能够以此为契机，不断深化对核心素养的理解与应用，持续创新作业设计，继续探索更多元化的作业形式，提升教学质量，共同推动学生全面发展，为学生的物理学习之路铺设坚实的基石。
文案：刘 丹
编辑：郝建涛
定稿：刘瑛玮 林伟东
审核：樊桂玉 胡 杰
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