“礼仪之始，在于正衣冠。” 学校，作为教书育人的主要场所，是礼仪教育的集中地。而校服也不仅仅是一件衣服，更重要的，是学校礼仪教育的重要组成部分，是德育和美育的重要载体，代表着学校的形象和学生的精神气质。
为进一步推动我校精神文明建设，更好地加强学校校服管理工作，樊桂玉校长在开学初组织召开了校服管理工作会议，在会议上传达了上级关于校服征订的相关文件，并成立了学校校服采购委员会。
9月9日，我校向六年级家长下发了致家长一封信，征集家长对校服的采购意向，同意采购校服人数达到了90%以上。9月12日六年级的班主任们在六年级十二个班级中组建了家长委员会，学校校服采购委员会与六年级家委会成员一起按照《中小学校校服选用采购规范流程》要求选出校服选用组织和评定组织，校服征订工作的具体操作最终需要校服选用组织和评定组织来完成。确定了组织成员后，学校将致家长一封信、学生校服选用组织、评定组织成员选定（推荐）条件、学校校服采购方案在学校大厅公示栏中进行了公示。
9月25日我校召开了校服选购会议。校领导班子、中层代表、家长代表、学生代表及部分教师代表参加了校服征订会。
在会议上，学校校服采购负责人首先向参会代表们表明校服是学校对师生管理与学生精神风貌的一种体现，学生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。
接下来向参会代表们介绍了校服采购的基本情况，并对此次校服采购工作做了详细的说明。本着公开、公平、公正的原则，邀请家委会代表参与校服征订工作的监督和管理。
活动现场，家长委员们认真查看校服的材质、做工和款式。他们与孩子一起讨论，充分考虑孩子的穿着感受和日常活动需求，最终参会人员通过举手表决形成最后决议。采购结果为：款式为现在学校正在使用的以蓝色调为主的春秋装和夏装的两款样式。这种家校携手的方式，让校服的选择更加科学合理。后续工作将按照市教育局下发的相关通知要求逐步推进，及时向主管教育行政部门报备并向家长公开。
此次活动不仅是一次简单的校服挑选，更是一次加强家校沟通的良好契机。家长们通过参与活动，更加了解学校的管理理念和对学生的关爱。同时，孩子们也感受到了家长和学校对他们的尊重，增强了对学校的归属感。
我校本着家校共育理念，积极发挥学生家长对学校工作的知情权、参与权、监督权，开放透明的管理方式也获得了家长的高度认可。相信只要我们家校一条心，拧成一股劲，学生教育工作一定会做得更好。
文案：邱 玥
编辑：郝建涛
定稿：刘瑛玮 林伟东
审核：樊桂玉 胡 杰
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