《 二泉映月听松涛 》掌上文艺微刊
退休，并不意味着学习的终止，而是开启了另一段深度探索知识与智慧的旅程。在退休族的后黄金十年，捧读《毛选》，仿若开启了一座巨大的智慧宝库，从中获取的启示足以点亮这段岁月。
其实，教员本人的与时俱进精神便令人深深折服。他提出“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。这一理念犹如一盏明灯，照亮我们对于学习概念的认知。在当今时代，我们的学习不能仅仅局限于传统的读书模式。对于退休族而言，我们有着丰富的人生阅历，这是我们独特的优势。我们可以通过多种途径获取知识，让自己丰腴起来，成为时代的同步人。
教员一生都秉持着不懈的学习精神。他从青年时期开始，广泛涉猎古今中外的书籍，从马克思主义著作到中国的历史典籍，不断吸收各种思想的精华。在革命战争年代，他一边指挥作战，一边学习军事理论，将理论与实践相结合，在战争的实践中不断总结经验教训，形成独特的军事思想。这种学习精神激励着我们退休族在自己的后黄金十年见贤思齐。像著名作家杨绛先生，她在晚年依然笔耕不辍，不断学习新的知识，从文学创作到翻译，在知识的海洋里畅游。她的这种晚年不断学习的态度就如同教员的学习精神在现代的一种映照。
当下，学习的途径变得多种多样。互联网的发展为我们打开了一扇通往广阔世界的大门。退休族可以通过网络学习平台，学习书法绘画、诗词创作，也可以了解国内外的时政新闻，掌握时代的脉搏。我们还可以参加各种线下的讲座、交流活动，与不同的人群分享自己的见解，同时吸收他人的智慧。例如易中天先生，他退休后并没有停止对历史文化的探索，而是通过各种方式将自己的研究成果分享给大众，同时也在不断学习新的考古发现等成果，使自己的知识体系不断更新。
从教员的精神财富中我们还能学到思考问题的方法。教员善于从复杂的现象中抓住事物的本质，这种分析问题的能力源于他深入的学习和不断的实践。退休族在处理家庭事务、参与社会公益活动等方面同样需要这样的能力。我们在面对家庭关系的新变化时，能够像教员分析革命形势一样，冷静地找出问题的关键所在，采取合适的措施去解决。
在退休族的后黄金十年里，我们以教员为榜样，学习他与时俱进的学习理念，像他那样终身学习。当我们在网络上学习新的健康养生知识时，这是一种与时俱进；当我们参与社区的文化建设活动，学习如何组织活动、如何与人更好地沟通合作时，这也是一种与时俱进。我们要让自己的思想不断地与时代接轨，用知识充实自己的退休生活，就像教员在不同的革命和建设时期不断调整自己的思想战略一样，我们也要在生活中不断调整自己的认知和行为模式。
总之，教员著作选集中的智慧如同璀璨的星光，照亮我们退休族后黄金十年的道路。我们在学习教员的思想和精神的过程中，不断提升自己，让自己的晚年生活充满智慧的光辉，成为一个不断进步、紧跟时代步伐的新时代退休者。
