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如果秋天是一幅绚烂的油画，那夏天肯定是一幅鲜艳的水彩画，而荷花便是我们这幅水彩画的主角，在这个六月，贝林幼儿园托育部的荷花探索之旅开始啦!
在主题桌上，我们投放了真实的莲子、荷叶、荷花、莲蓬、莲藕，让孩子们去观察、触摸，满足他们探索的欲望。
《一颗莲子的生命旅程》这本书融合中国传统国画风格，从一颗莲子入泥讲起，讲述它发芽、长叶、花芽长大、开花、结果，以及成熟的新莲子随水漂走、再次入泥的生长过程。孩子们随着莲子走过四季，欣赏莲的国风之美，感受生命的生生不息。
通过绘本阅读，加深了孩子们对荷花开花周期的了解。荷花早晨开花，午后合上。第二天早晨再开花，午后再合上。等第三天的时候，荷花打开就不再合上了。再过两天，花瓣开始凋落，莲蓬开始露出来。
通过蒙氏三段卡，孩子们用卡片和实物配对，直观的看到莲子的生命旅程：莲子、荷叶、荷花、莲蓬、莲藕。
当小水滴遇上荷叶，
它们之间会发生什么有趣的事情呢?
我们一起去看看吧~
绿色洁净的荷叶上
滚动着几颗透明的水珠，
小朋友们的自然探索活动玩得不亦乐乎。
荷叶小秘密
荷叶表层绒毛具有排斥性
所以水珠会滚动滑落
这就是荷叶疏水的特性
“荷叶莲莲、中通外直”，
将荷叶杆剪下，
还可以做成吸管吹泡泡呢！
用装满空气的塑料袋画画，这也太好玩了吧！荷叶层层叠叠，鱼儿畅游其中~鱼戏荷叶间，鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西。
粉色的荷花从荷叶中展露笑颜，就如同孩子们的笑脸一般纯净。荷叶、荷花、水中的蝌蚪......孩子们用稚嫩的双手创作出一幅夏日荷塘图。
瞧，莲蓬里藏着一颗颗小莲子呢！一起动动小手剥一剥莲子吧！在剥莲子的过程中促进了小朋友们精细动作、手眼协调专注力的发展。
孩子们用鼻子去闻莲蓬，用味蕾去品尝莲子的清甜。感官的刺激和感受是孩子们认识事物最直接的方式。通过感官接收，再做认知和归纳，从而加深孩子们对事物的认识、理解和记忆。
IC班的宝贝们虽然小，但他们通过观察莲蓬的形态、参与剥莲子的工作，更加深刻地了解莲蓬的特征。蒙宝们用莲藕拓印的美术形式，将莲蓬惟妙惟肖地展现出来。
不仅仅是莲子，荷的全身皆可食用，荷花茶、荷叶饭、时蔬藕等等......跟随托班的宝贝们一起来做一道江南美食——糯米藕。
看一看、摸一摸、闻一闻、塞糯米等环节，让孩子们多重感官进行“藕”的探索。在厨房叔叔阿姨的帮助下，一起将“藕”制作成美食“糯米藕”。香甜软糯的糯米糖藕，一口咬下去甜而不腻。
食育是一种回归生活的教育，更是一种回归教育的生活。让孩子自己动手调动感官，直接获得生活经验，并开启一段奇妙诱人的美食之旅。
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正是荷花开满池，便是人间好时节。趁着荷花盛开，这个暑假带上孩子去赏荷吧！运用自己所接触到的知识，分享对荷的理解和感受，你会看到不一样的“荷”的世界！
