家校园携手共育
助力幼小科学衔接
— 河北五幼中班家长开放活动—
老师！这个字我在书里看到过！
这是谁的名字呀？我认识前面的“王”！
我的名字里也有“王”。
这也有！这也有，哈哈！我又找到一个！
一场寻找“王”的游戏，在孩子们的欢声笑语之中展开了……
保护幼儿的好奇心
追随幼儿探索兴趣
美丽6月，河北五幼迎来了一场由幼儿兴趣引发、教师专业指导、家长积极配合、全区合力共建的中班幼小衔接主题家长开放活动。
孩子们积极收集幼儿园里喜欢的“字宝宝”，教师用适宜的科学的教育方式，满足幼儿需求，支持幼儿对文字的兴趣。中班教师共同研究游戏方案，抓住教育契机，科学开展幼小衔接。
紧密结合幼儿生活开展游戏，充分体现边玩边学，在愉快的游戏中激发幼儿对文字的兴趣。
游戏一
《我喜欢的幼儿园里的文字》
教育活动
我们收集了这么多的字朋友，看看他们都在幼儿园的什么地方，有什么作用？
游戏二
《好玩的捉迷藏》
找找看！这个字宝宝都藏在了哪？
游戏三
《有趣的汉字》
支持幼儿探索象形字和现代汉字的联系，感受汉字的有用和有趣。
幼儿投入游戏
萌发兴趣 积极参与
家长认真观摩
现场互动 亲身体验
家长会共话衔接
互动交流 携手衔接
分析幼儿发展水平
了解幼儿学习特点
解读幼儿认知规律
宣传科学衔接理念
分享幼小衔接策略
（请观看图片自动播放）
小幼共建 经验分享
共筑衔接桥梁
活动前，河北五幼特邀幼小衔接签约兄弟校——光明小学一年级教师，分别就阅读习惯和写字兴趣培养这两方面家长较为关切的内容，进行了讲座视频的录制。本次家长会中，两位教师贴合实际的举例讲解，帮助家长更进一步树立科学的衔接理念，掌握家庭指导策略，助力幼小科学衔接。
杨阳老师
《培养阅读习惯 让幼儿自然衔接》
张立老师
《写字兴趣和习惯的培养》
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡和相互呼应的教育过程，是儿童成长的一个重大转折和重要接力。为进一步落实《幼儿园入学准备教育指导要点》的重要精神，促进幼儿教育与小学的科学有效衔接，提升家长对幼小衔接的重要认识，进一步转变观念，科学全面做好入学准备和入学适应，我们一直在行动！
END
活动照片、视频素材由河北五幼教师团队提供
排版设计|曹梦瑶
初审|吴广节 李蔷
复审：张静
终审：苏俊英
