儿童视角的真游戏
深入游戏的真指导
天津市“高质量游戏研究项目”
河北五幼阶段展示
自参与天津市教委批准立项的“高质量游戏项目研究”以来，河北五幼在区行政部门和教研部门的倾力指导下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，落实游戏精神，以儿童视角下的真游戏，深入游戏的真指导为核心，开展了研究实践。
为进一步推进高质量幼儿游戏研究实践，发挥高质量游戏试点园的辐射引领作用，5月27日，河北五幼以“儿童视角下幼儿自主游戏的实践探索”为主题，进行了河北区展示活动。
河北区教师发展中心小学学前教研部副主任张润玲，单玉莹、李宝红老师，河北区教育局幼教科李妍老师、河北区各姐妹园所园长、骨干教师均积极参会。
天津市大篷车学前教育公益创始人杨来欣、专家康梓钰一行及北辰区等各区园长、教师也参加了本次活动。
园长讲话
苏俊英园长向来宾介绍了河北五幼的办园特色、园所发展、特色活动以及不断优化提质的历程。
领导致辞
天津市大篷车学前教育、少儿教育公益创始人杨来欣进行了热情洋溢地讲话。她表示：非常高兴来到河北区参加高质量游戏研究项目河北五幼的成果展示，希望大家都能聚焦自主游戏研究，赋能师幼高效成长。
深度观摩游戏
签到入园后，各园观摩老师任选幼儿为自己班级绘制的游戏入场券走进教学班，沉浸式体验自主游戏的开展情况。
富有童趣的游戏主题，富有创意的游戏材料，自主、自由的游戏内容，充分体现出儿童视角下幼儿真游戏的愉悦和创造。
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游戏课程分享
李蔷老师开展的自主游戏课程《健康零食店》，教师结合游戏发展进程，即自发游戏——发现问题——自主求证——教师帮助梳理——达成共识——亲自探究——延伸游戏的游戏历程，为与会教师拓展了开展游戏的思路。
研究主旨报告
河北五幼副园长吴广节作为河北五幼高质量研究负责人，就我园开展研究的过程与成效，分别从立足儿童视角，追随幼儿需求探究真游戏；根植园本教研，深入游戏实践实施真指导；思考与展望等方面进行了具体详实的汇报。
经典案例分享
在游戏案例分享环节，河北五幼曹梦瑶、王晓琳、丁媛媛三位教师通过分享鲜活的实例，立足儿童视角，回溯幼儿在游戏过程中的游戏动机和游戏行为，解读并支持幼儿的游戏想法，支持幼儿自主、自由、愉悦、创造的“真游戏”，也充分体现了在自主游戏中，教师尊重幼儿的兴趣和需求的“真指导”。
曹梦瑶老师
案例名称《一直没“开张”的宠物店》
王晓琳老师
案例名称《神奇的泡泡》
丁媛媛老师
案例名称《我给大树织围巾》
专家评析总结
河北区教师发展中心小学学前教研部副主任张润玲主任，针对本次活动进行评价与总结，对我们今后的自主游戏研究之路提供了新的思考与建议。
张主任提出：教师要做一名有儿童视角“静待花开”的观察者。要深入到游戏中，和孩子用同一个视角进行游戏，用同一种方式解读游戏，及时发现游戏中的价值，在孩子体验为主的基础上推进和支持。
河北五幼将不断汲取已有的研究经验，立足研磨儿童视角的真游戏，落实深入游戏的真指导，真正赋能、赋力、赋权，不断探究高质量游戏，让每个幼儿都在游戏中获得快乐，自主，愉悦的游戏感受，获得全面、和谐、健康的发展。
END
照片由河北五幼教师提供
制版设计：王晓琳
初 审：李 蔷
复 审：吴广节
终 审：苏俊英
