为践行《义务教育英语课程标准(2022年版)》新理念，加强我校小学英语课堂教学研究，进一步提高小学英语课堂教学效率，促进我校英语教师专业成长，2024年12月5日上午，在浍河路校区举办固镇县实验小学校际英语教研活动。
精心准备 积极参与
精彩课堂 寓教于乐
张敏老师执教的内容是六年级 《Unit 2 Ways to go to school 》。本节课分为Let’s try和Let’s talk两部分。旨在训练学生的听英语的能力和技巧，让学生通过听力练习获得对话板块的任务及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。通过情景谈话，让学生感知句型的语义和语用情景。能够在情景中运用句型提问及作答来谈论交通方式。
陆方军老师执教的是六年级《Unit5 What does he do?B Read and write》。本课时是阅读教学课。陆老师充分利用图片、视频等,发散学生思维,鼓励学生根据语境积极表达,充分激活学生已有的知识。通过对文本的初步感知、探究学习、分享交流，有梯度地引导学生联系生活实际进行用英语交流，实现了基于主题意义探究的课堂教学育人观念。最后,让学生利用板书对各个人物的信息进行复述,培养学生提炼关键信息及用英语表达的能力。
张雪莲老师执教的六年级《 How do you feel?》,开场用丰富的TPR和优美的律动热身，成功拉近了师生距离，并自如导入话题feelings。课中利用多彩的活动，如图文猜测、听力复练、文本阅读、朗读扮演等多形式多维度训练和提升学生们的预测能力、听力能力、阅读能力、朗读能力和表演能力，通过故事续写拓展了学生的思维品质和思维能力，并进行了情感升华。整个教学中，衔接顺畅，气氛活跃，教师激励评价及时有效，学生课堂参与度高，教学目标达成度高！
刘敏老师执教的内容是 PEP 四年级上册 《Unit 2 My schoolbag》。本节课主要学习四个重点单词：“key”“notebook”“toy”“candy”和一个问句“What’s in my/ your schoolbag? 以及用My +名词（单数/复数）”来回答。由于本课所学内容与实际生活紧密相连，所以授课老师利用实物教学。在教学中词不离句，句不离词，利用多种游戏引导学生反复练习单词和句子，在轻松愉悦的氛围中激发学生学习的主动性。
课后研讨 各抒己见
在评课环节中，立新路校区的徐畅组长和浍河路校区的李娟娟组长做了积极点评、指导，听课老师也各抒己见，共同分享教学中的点点滴滴，探索教学方法，斟酌教学方式，在交流中发现问题，在探讨中提升教师的专业成长。吴正柳主任总结了教学中课堂教学要注意的事项和教师个人成长应该注意的因素，希望新教师能在三到五年内快速成长为骨干教师。
此次教研活动为我集团校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。
图片：浍河路校区英语教师
文字：吴正柳
审核：梅新江
