冬日之美，在于积累与勃发；教学之美，在于钻研与提升。为进一步落实新课标理念，增进集团校各校区数学教师间的交流与探讨，赋能教师专业发展，提升教师业务水平。12月5日上午，固镇县实验小学教育集团“聚焦核心素养，探寻数学本质”——数学学科教学研讨活动在胜利路校区成功举办。四个校区数学教研组长、各年级组数学教师代表和近两年新入岗数学教师参加了本次教研活动，活动由胜利路校区教导处闻娜主任主持。
乔素朋老师执教三年级上册《认识一个物体的几分之一》，他通过丰富多彩的课堂探究活动从让学生理解几分之一的含义，到会读写简单的分数，目标具体可测，不但符合三年级学生的认识发展水平，而且还有利于培养学生的学科核心素养。
张雨婷老师在执教五年级上册《解决问题的策略一一列举》一课中，她非常重视学生策略意识的培养以及对策略价值的体验。张老师创设了开放的探究空间，让学生主动尝试解决问题，并通过多种形式的合作交流，丰富构建学生的知识体系，强化学生的策略意识。
陈琳老师执教六年级上册《折扣问题》，她巧妙地把教学设计与生活情境相结合，符合学生的认知发展。陈老师注重培养学生解决问题的能力，把数学知识与日常生活紧密联系起来，使学生充分感受到折扣在生活中的广泛应用，体现了数学的应用价值，并且培养了学生应用数学的意识。
张娜老师执教三年级上册《分数的初步认识（认识几分之一）》。张老师从生活中的平均分活动引入分数，并在自主探究中认识分数各部分的含义，接着在正式和反式的变式学习中，夯实分数的概念。她引导学生通过折一折、画一画等动手实践活动，创造出更多的分数，从而加深学生对分数的认知。学生在动手、动脑、动口的过程中经历了分数的形成过程，体会到了参与的快乐，创造的愉悦。
王静静老师在执教六年级上册《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》一课中，整节课设计环节清晰，层次分明。她充分让学生经历自主解决问题的过程，引导学生在画图中思考、在思考中总结，在总结中提升，脉络清晰。她不仅重视学生的知识建构，还重视学生的学法建构，充分体现了新课标以学生为主体的教学理念。
杨亦凡老师在执教六年级上册《折扣问题》，他首先带领学生走进熟悉的大润发超市，从超市搞周年庆典优惠大活动入手，通过创设具有生活氛围的情境导入课题，设计了教学活动，将数学问题巧妙地融于现实生活，体现数学来源于生活、应用于生活的教育理念。
程丹丹老师执教六年级上册《百分数的认识》。本节课程老师始终以理解百分数的意义为核心，教学目标明确，概念建构丰富充实。她通过建构合理、丰富的概念结构为依据，以学生熟知的学习材料和问题情境、深入的剖析和充分的交流为把手，促进学生有效的进行百分数的学习。
观摩课后，六位评课组长对七节课分别给予的精彩点评，他们围绕教学设计、学生活动、渗透核心素养发展、教学效果等方面对执教老师的课进行认真点评。既肯定了教学上的亮点，又指出了存在的问题并提出了改进建议，不但让授课教师获益匪浅，而且让所有听课老师在思维碰撞中得以提升。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次集团校的校际教研活动，为全校数学教师搭建了一个互相学习、交流，不断探索、反思的平台，不仅有力地促进了教师课堂教学水平的提升，还为大家更好地培养学生数学核心素养提供了思路，指明了方向。在未来的日子里，我们将继续携手前行，共同探索教育的无限可能。
