【赤峰文史】教育教学的探索与创新（五）
文摘
2025-01-20 07:01
内蒙古
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（文|刘彦杰 曹志强 徐雪岩）
九十年代后的素质教育
1993年2月，中共中央、国务院制定发布的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出，中小学要从“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。1997年又颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。在这样的背景下，学校开始了在教育教学上由“应试教育向素质教育的转轨和实践探索，实际上，素质教育对于二中来说，还是有着传统的。即使在那追求高考升学率最严重的年代，二中也特别强调德智体美全面发展，一直组织学生开展社会实践活动。根据素质教育的要求，解决过度的“应试教育”问题，学校结合实际，学习湖南汨罗、山东烟台等地素质教育实践，逐步推进实施素质教育。学校开展“学校、家庭、社会”三结合的教育实践,每年举行学校开放日和家长培训班，促进家校教育的有机结合，推动学生健康成长。学校开始关注学生的心理健康，开设心理健康教育课程，开展学生心理健康知识讲座和咨询指导实践活动，增加学生参加社会实践的指导和管理。学校成功连续举办中美学生合作学习的“中华营”，以促进跨境文化交流，提高英语听说能力。积极推进在会考基础上的高考“3+2”模式改革。党的基本知识教育有机融入课堂和学生活动中。校刊《未名世界》、校报《原上草》成为师生文学创作和宣传学校办学成果的重要窗口，在国内中小学占有一席之地。学校作为全国“WHO-健康促进示范学校”接受验收，先后获得铜奖、银奖和金奖2000年10月中央教育电视台播出了我校实施素质教育的专题片《映日荷花别样红》。![]()
2004年到2006年，在全区第19-21届青少年科技发明竞赛活动中，赤峰二中有33件作品分别获得一、二、三等奖;在全国奥林匹克数学、物理、化学、生物、计算机学科竞赛中，有25人次获得一等奖，159人次获得二、三等奖。1994年按照国家教委《中学德育大纲》，学校完善了德育常规制度，如每周升国旗仪式、晨会校会班团会、重大纪念日活动、开学和毕业典礼等。1997年学校被自治区教育厅授予“贯彻体育卫生两个条例”优秀学校称号。同年开始在中学生中开展党的基本知识教育试点工作，到2003年培养党员积极分子350多名。【相关阅读】
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摘 自：赤峰文史
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