成都市石室联合中学2025年人才招聘公告

1997年经成都市市委、市政府批准，由原成都市第十中学依托千年名校成都石室中学（四中）联合办学，成立“成都市石室联合中学”。学校现有陕西街校区、金沙校区、石室联合成飞学校（成飞校区）和石室联合弘文学校（弘文校区）四个校区，是四川省优质教育品牌，成都市优质初中领跑者。四校区现有教职工600多人，学生8000多人。荣膺CCTV“感动中国 2011年度十大人物”荣誉称号的胡忠、谢晓君老师夫妇是学校优秀教职工的典型代表。

学校位于成都市陕西街29号，占地23亩，总建筑面积12430平方米，现有48个教学班，学生2500余人，目前已发展成为四川省优质教育品牌、成都市优质初中领跑者、“成都市石室联合中学教育集团”的龙头学校。学校先后获得“全国文明校园”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国国防教育示范学校”、“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”、“四川省教育工作先进集体”等三十余项省级以上荣誉称号。

学校始终围绕“立德树人”根本任务，全面推进五育并举，以“建设高质量现代化的全国一流学校”为办学愿景，以“为每一位孩子赋予追梦的力量”为办学使命，以“差异教育，扬长发展”为办学理念，致力于培养有家国情怀，有健康身心，有卓越素养，有创新精神的新时代社会主义建设者和接班人。秉承“修身自胜 报国利民”的校训，用“感恩·责任”的校园文化浸润师生，形成了“求实务虚，文明向上”的校风，“乐教爱生，求真善导”的教风，“乐学明辨，自律笃行”的学风。

学校始终以学生发展为中心，推行级部制管理，建立全国首家“学生成长指导站”，整合心理健康教育、家庭教育、生涯教育、学业指导功能，一站式定制化解决学生成长问题。聚焦学生核心素养，构建“五彩石”课程体系，实施“石室卓越英才培养计划”，贯通培养拔尖创新人才；深化“双新”“双减”落实，持续推进高效课堂实践，促进学生高质量发展。长期以来，我校为省级以上重点高中输送了万余名优秀学生，学科竞赛、艺体成绩、科创活动获奖人数冠绝全川，培养了陶佳莉（电影《我和我的祖国》吕潇然原型）、国际奥林匹克竞赛银牌获得者贾宏哲等一大批优秀学子。

学校秉持“学术治校、学术强校”的理念，成立学术委员会，建设名师工作室，打造名优教师集群；实施教师培训的“飞鹰工程”，分层分类培养教师，助力教师职业可持续发展。目前，学校拥有1个校级学术委员，3个省级名师工作室，11个区级名师工作室，5个校级名师工作室；高级教师117人，省、市、区特级教师22人、学科带头人近50人，青羊工匠4人，青羊名师24人，荣膺CCTV“感动中国2011年度十大人物”荣誉称号的胡忠、谢晓君夫妇是学校优秀教职工的典型代表。

2011年7月，在区委、区政府“金沙片区作为成都市区的高端社区应该拥有一所高品质中学”的指导思想引领下，区教育局统筹部署，石室联中正式入驻古老而崭新的金沙片区，学校就此进入“一校两区”的办学模式。为了办成一所老百姓家门口的好学校，石室联中以“五统一”为原则，即管理团队统一、师资培养统一、教研活动统一、教育资源统一、教学评价统一，使得石室联中的优质教育资源在金沙片区得以延续。

金沙校区占地36亩，现有46个教学班、在校学生2370人，校区拥有一大批“感恩于心、责任于行、教有特色”的优秀师资，现有教职工171人，省（市、区）级各类优秀教师86人，高级教师45人。

金沙校区继承“石室”办学精髓，不断改革创新，结合学校办学传统与区域文化定位，借助毗邻金沙遗址的地理优势，以“金石之道，修己达人”为育人理念，通过开展“太阳季”、“青铜季”、“飞鸟季”系列育人活动，不断丰富金沙校区特色育人内涵，创造性地将石室与金沙完美融合。在新课程理念的引领下，校区不断减负提质，探索高效课堂，构建了博雅课程体系，在实现学生差异教育，促进学生扬长发展的办学实践中，成效卓著，形成了金沙校区鲜明的学科教学特色。

近年来，金沙校区以数字教育为特色，打造微课云平台，实施大数据精准反馈与评价，持续优化教育教学，探索建设高质量现代化的全国一流学校，被四川省教育厅授予“现代教育技术示范学校”称号，把资源优先用在教育教学第一线，保障教学有效，追求课堂高效，为每一位孩子赋予追梦的力量，旨在培养有家国情怀，有健康身心，有卓越素养，有创新精神的新时代社会主义建设者和接班人。

石室联合成飞学校（成飞校区）是经青羊区教育局批准，由成都市石室联合中学整合原成飞小学和原成飞中学初中部建设成的九年一贯制学校。

学校占地约78亩，毗邻中国重要歼击机研制生产基地成都飞机工业（集团）有限责任公司，是石室联合中学在成飞片区创办的一所新学校，是四川省优质教育品牌，成都市优质初中的领跑者。学校现有教学班60个，在校学生2600余名，教职员工200余人。学校与石室联合中学保持五个统一：即管理团队统一、师资培训统一、教研活动统一、教育资源统一、教学评价统一。

学校以建设“高品质现代化的全国九年一贯制特色样板校”为目标，依托石室联中管理团队及一流师资力量强基提质。学校聚焦“规范”+“口碑”发展关键词，将航空航天教育特色和博雅教育相融合，构建“飞天课程”群，开设航空科技、国防保密教育、综合实践等特色课程。学校致力于“一贯式培养”理念，关注小初衔接的高效课堂和育人规律，满足学生的个性化成长需求和航空新城对优质教育的期待。

学校拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍，这支队伍是学校培养优秀人才的主力军，也是学校教学科研、文化传承与创新的中坚力量。其中，高级教师39人，区特级教师11人，区级学科带头人23人，市优秀班主任等各级各类优秀教师150余人。

学校坚持以人为本、高端引领、协调发展、人尽其才的工作原则，着力抓好人才队伍建设，着力创新人事师资工作体制机制，为全面建成高质量九年一贯制学校提供坚实的人才支撑。

石室联合弘文学校坐落于航空新城的心脏地带，石室联合中学教育集团紧密围绕青羊区区政府“人文青羊、航空新城”的战略蓝图，倾力打造一所创新与底蕴交融、科技与人文共生、智慧与情怀并存的高品质学府，以服务于“人文青羊，航空新城”的长远愿景和发展脉搏。

在治理体系上，石室弘文积极探索现代学校管理制度，构建以师生发展为核心、多方参与的治理格局。学校实行扁平化、分布式、分权制、制衡型管理机制；强化数字化管理手段，通过智慧校园平台实现教育资源的优化配置和高效利用；注重民主参与，鼓励师生及家长共同参与学校治理，同时与专家团队组成专业诊断小组，确保学校决策的科学性和民主性。

在课程体系上，石室弘文构建了基于中华传统文化底蕴的“365”课程体系，通过未来教育家书院、学生成长书院和家校协同育人书院三大书院，鼓励和支持教师进行教育研究，建立有效的家校合作机制，构建新生态的育人模式；通过分类课程、分层课程、实践课程、科技创新课程、艺体特色课程和特需课程等六类课程，给每一位学生提供丰富的课程选择、适合的学习路径，多元的评价方式；通过语言与文学社区、数学与科学社区、人文与社会社区、艺术与体育社区、实践与技术社区等五大社区的打造，构建学习资源，创造一切事、物、空间都成为学习的机会，让学生在真实事件与任务中探索与学习。总的来说，“多维多阶，定动融合”的365课程体系强调能力的培养与素养的提升，旨在培养具有“大我”情怀和“人文”素养的未来人才。

在硬件体系上，石室弘文积极推进智慧校园建设，通过数字化管理平台覆盖新生服务、家校沟通、教师发展、学生成长、教务管理等多个方面。智慧校园搭配365全域服务中心，不仅实现了教学资源的数字化管理，还极大地优化了学生事务处理流程，提高了管理效率与学生满意度。同时，学校引入了智能门禁、食堂管理、功能室访问控制等硬件设备，全面提升了校园的智能化水平与安全保障能力。智慧校园的深度运用，为学生提供了更加便捷、高效、安全的学习生活环境，进一步促进了学生个性化成长与全面发展。

坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备的用人标准选用人才。

根据学校发展需要，现公开招聘初中段教师（非编制），将有关事项公告如下：

（一）拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针；

（二）热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业；

（三）无师德师风失范情况，无违纪、违法记录；

（四）认同石室联中文化，服从学校工作安排；

（五）身心健康、乐观向上，充满正能量；

（六）具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责。

1.优秀应届毕业生：2024年1月至2025年7月毕业的大学本科及研究生。

2.优秀在职教师：年龄原则上不超过40周岁（在1985年1月1日之后出生），特别优秀的可适当放宽。

3.具有相应学科教师资格证书；语文学科应具有二级甲等及以上普通话证书，其他学科应具有二级乙等及以上普通话证书。

4.曾获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先。

5.中学阶段有“数、理、化、生、信息”五大学科竞赛省队学习经历的优先聘用。

宣讲时间：2024年10月10日上午9点

宣讲地点：狮子山校区学生活动中心三楼宣讲厅一

说明：请有意向的同学在规定的时间携带5份简历及相关荣誉证书前往四川师范大学狮子山校区参加现场应聘工作。

请长按识别下方二维码报名登记。（2024年10月8日中午12:00截止）

学校对自荐材料进行初审后，将以电话或电子邮件方式通知初审合格者。若发现资料与事实不符，则取消应聘资格，并将情况反馈给毕业高校的相关部门。

线上报名—简历筛选—面试（面谈）—考核（无生试讲）—签约—体检—政审—聘用（约定试用期）。

经体检合格，政审合格后，按照相关规定和程序办理入职手续。

1.以上招聘需求为集团学校的总需求，应聘人员须服从学校的统筹安排。

2.2025年应届高校毕业生须在2025年7月31日前取得毕业证、学位证、普通话证书、教师资格证等应聘资格条件要求的全部证件。其他人员须在报名和资格审查时提供毕业证、学位证、普通话证书、教师资格证等应聘条件要求的全部证书。

3.所学专业未列入专业目录的，可选择专业目录中的相近专业报考，但须确保所学专业必修课程与报考职位要求专业的主要课程基本一致，并能提供毕业证书（已毕业人员）、所学专业课程成绩单（须学校盖章），经招聘单位认定为相近专业的方符合报考条件。

4.除在省区市校官方渠道进行宣传外，我校教师招聘未委托任何中介机构或个人代理招聘，请不要让您的教育事业梦想，成为不法者利用您的工具。

1.提供有竞争力的薪酬，充分肯定教师的努力和付出（具体面谈）。

2.所有聘用人员按照国家有关政策依法购买各项社会保险和住房公积金。

3.聘用老师享受与在编教师同等评优评先、职称评定、专业发展学习的权利。

4.免费提供绿色营养的一日三餐。

5.根据相关规定，享受子女入学政策。