蓉城初中英语新航程:单元整体视域下课内外融合教学研讨活动在我校成功举办

教育   2024-09-27 19:30   四川  



在秋意渐浓、教育丰收的九月里

成都初中英语教师们

携手步入了一场思维的盛宴

在探索与创新的浪潮之巅

融合教学迎来了智慧闪耀的点点星光

在理论与实践的交汇之处

初中英语教学改革开启了新的篇章



9月24日,由成都市教育科学研究院主办,成都市青羊区教育科学研究院和成都市哲学社科基地“教育综合改革试验基地”联合承办的“单元整体视域下的课内外融合教学探究”研讨会在成都市石室联合成飞学校成功举办。此次活动聚焦于新教材背景下,如何通过单元整体设计理念促进课内外教学的深度融合,为提升英语教学质量开辟了新路径。




活动伊始,石室联合成飞学校的张雪莲副校长以“人文青羊·航空新城”为背景,讲述了石室联合成飞学校的成立历程与近年来的蓬勃发展。



韩雨露老师

随后,教学展示环节亮点纷呈。韩雨露老师以其独特的情境创设与小组合作教学模式,生动演绎了《人教版新教材七上 Unit 2 We are Family! SA 2a-2e》。



韩雨露老师巧妙地将融合教育理念融入英语教学中,通过构建学习支架逐步引导学生深入探索听说技能。她首先通过“以说助听”的方式,让学生在表达中加深对听力材料的理解,并与之前的学习内容建立联系,从而在情境中掌握听说技巧。接着,通过“以听促说”,学生被鼓励整合信息碎片,提炼出关键知识结构,进一步锻炼语言综合运用能力。随后,“以说验听”的环节让学生在实践中验证所学,通过真实情境的模拟,解决具体问题,体现了语言技能的综合应用。最终,“以说促思”引导学生反思并深化对话题的理解,实现了从知识到情感态度的转变。这一系列环环相扣的学习活动不仅帮助学生顺利完成了关于家人爱好习惯的介绍任务,还促进了他们对家庭成员更深层次的了解和思考,展现了单元整体视域下课内外融合教学的深刻内涵与实践价值。




韩小丹老师

紧接着韩小丹老师则带领师生们踏上一场基于单元主题的课外拓展之旅。通过《All about me》的课外拓展阅读课程,拓宽了学生的视野,激发了他们的阅读兴趣。



韩小丹老师的《You and me》课程,巧妙结合语言赏析、信息梳理与结构化,引领学生深入探索课外阅读的魅力。课程从中学生自我介绍文章入手,激发自我表达和认识他人的渴望。接着,通过唐代诗人友谊的故事,引导学生获取信息并梳理人物关系图。最终,学生以电影《精灵旅社》为素材,小组制作并讲述人物关系图,深度挖掘课外阅读的魅力。整堂课行云流水,不愧是一次精彩的教学之旅。




两节精彩纷呈的课例之后,四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长覃文胜老师登台,对两位老师的课例进行了深刻而精准的点评,并带来了题为《基于持续默读的英语课外阅读教学研究》的专题讲座。覃老师从阅读课堂教学的现状出发,深刻剖析了课堂阅读与课外阅读的区别,强调了课外阅读对于扩充学生词汇量、提升阅读能力的重要性。他提出的“持续默读”理念,即在学校固定时间内,鼓励学生自主选择阅读材料进行无压力阅读。这一创新方法赢得了在场教师的广泛共鸣。覃老师还详细阐述了持续默读的理论依据、实施步骤及具体操作方法,为教师们提供了宝贵的实践指导。


 总结发言 


活动尾声,成都市教育科学研究院初中英语教研员薛蕾蕾老师作总结发言。她高屋建瓴地分析了成都市英语教育的宏观发展趋势,并强调了新教材作为教学基石的重要性,以及课内外融合教学在落实新课标、推动英语教学创新中的桥梁作用。她鼓励全体教育工作者要深刻理解新教材内涵,勇于实践,敢于创新,共同推动成都市初中英语教学迈向新高度。



此次研讨会的成功举办

不仅为成都市初中英语教师

搭建了一个交流学习、共同成长的平台

更为推动课内外融合教学

提升英语教学质量

注入了新的活力与动力





- END -


文字 | 龙亚婷

图片 | 高英、熊文杰

初审 | 谭琳娜

二审 | 王小兰

终审 | 罗敏




成都石室联合中学
学校信息发布
 最新文章