学习困难是一种常见的神经发育障碍，表现为在听、说、读、写、推理或数学能力方面出现显著困难。根据国内外的研究表明，中小学生学习困难的发生率在10-17%左右 。根据欧美的医学统计显示，每六个人之中就有一个会受到不同程度的学习困难影响。如此推算，中国两亿多中小学生中约有3000多万学生受到学习困难的影响。
在《精神和行为障碍诊断标准与分类》里学习困难被定义为有遗传基础的神经发育性障碍，包括阅读障碍、书面表达障碍、数学学习障碍等特定的学习障碍；广义概念分为学业性学习障碍和发展性学习障碍；宽泛概念指孩子学习落后。
需要强调的是，将“学习困难”简单地归结为“智力正常、学习成绩差”是不够准确的。
实际上，学习困难可能是由多种精神心理类疾病共同作用的结果，如学习技能障碍、注意缺陷多动障碍（多动症）、抽动障碍（抽动症）、孤独症谱系障碍、精神发育迟滞以及儿童青少年抑郁症等。
面对这一挑战，行业依然欠缺专业和权威的解决方案，以及缺少专业的科室、评估和治疗技术，更妄谈对应的专业技术人才。
NEED，是需求，更是需要。拒绝单一干预，见效慢历程久，北大医疗脑健康打造多维专项干预流程，5大课程结合，1次性提升孩子学习问题。回归到康复教育本质，给孩子真正所需要的。
通过NEED多元学习能力评估，综合性评估儿童。不仅关注阅读、书写等学业能力的表现，更要关注相关的认知技能（比如感觉统合、执行功能、运动能力、言语语言能力、视觉加工能力等），更多关注其他因素（养育方式、情绪管理、特定文化等），更完整地去评估儿童的需求，更关注现实生活中孩子具体的需求，而不仅仅去多认识几个字之类的小技能，让训练服务于日常生活中的需求。
避免只关注儿童的劣势，转而“借助优势项目，提升劣势能力”的方案。鼓励康复师、家长，尽量保护好孩子的动机，我们期待孩子们能从脑健康感受到：每个人就是不一样的，脑健康是孩子的帮手，帮孩子挖掘他们的内在动机，她们先干什么？脑健康来帮助孩子通过科学的技术，实现孩子的愿望。
北大医疗脑健康长期致力于特需儿童的评估和干预，依据两端经验，联合医学、教育学、心理学等多学科专家，举办学习困难评估与训练实操技术（线上）培训。
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2025年2月24日-3月4日
此次培训采用线上直播+录播授课形式，回放有效期1年，围绕学习困难儿童的评估维度，开展评估原理、评估原则、评估实践操作、结果分析、报告撰写等相关的讲解，同时依据评估结果，讲授学习困难儿童的训练方向和训练内容。
课程安排：培训时间共计9天。
内容包括：学习困难基础理论、学习困难NEED评估原理与实际操作、评估结果分析、评估报告总结和学习困难干预训练等。
北大医学博士、新森林养育方式NFPP培训师/治疗师、英国新森林家长养育方式（NFPP）认证教练、国际执业言语治疗师（CCC-SLP）北大医疗脑健康一线康复师。
北大医疗脑健康行为发展教研院执行院长、北京大学医学博士、 新森林养育方式NFPP培训师/治疗师、中国康复医学会作业治疗委员会感统治疗学组副组长、中国残疾人康复协会 孤独症康复专业委员会常委、中国优生科学协会环境与生育健康专业委员会 常委、北京市东城区特殊教育专家委员会委员，中国第一个认证的新森林家长教养方案培训督导师。
首都医科大学应用心理学硕士，英国ADHD新森林家长养育方式（NFPP）认证教练，中德班师资的2年系统式家庭治疗受训，北京天坛医院心理科见习，曾任央企国企的合作心理咨询师，拥有ADHD多动症家庭教练工作经验100小时、心理咨询个案小时数310小时、心理热线85小时、接受个体督导40小时、团体督导140小时、职业教练40小时。
CCC-SLP言语语言病理学家，美国北卡罗来纳中央大学沟通科学与障碍硕士。长期从事沟通障碍的评估与治疗，包括阅读障碍、语言发育迟缓、语音障碍、嗓音问题、听力障碍、口吃、孤独症、失语症等。
学员完成全部课程学习并考核合格后，颁发“学习困难评估训练师培训合格证书”和“NEED学习困难评估主试资格证书”。
▲证书样例
（一）报名方式∶
微信扫描下方海报二维码，添加老师，获取培训1V1咨询。
（二）银行汇款信息∶
汇款账户信息∶
户名：北京北大医疗脑健康科技有限公司
开户银行∶中国银行北京北大支行
银行账户∶323363668478
税号∶91110114317911857T
单位地址∶北京市昌平区生命科学园生命园路8号院一区6号-2至12层101（11层1108室）
电话∶010—82524241
银行转账或汇款时请备注∶ 姓名+学困+形式，如成成学困线上
招生50名（招满截止）
普通学校老师：包括学科老师、班主任、心理辅导老师；
特教老师：特殊障碍儿童融合教育老师、康复师；
心理从业人员：心理咨询相关人员；
医生/护士：与儿童工作的医疗相关工作人员、准备开学困门诊的相关人员；
家长：家有学习困难的孩子；
师生：高校康复专业师生；
其他：对学习困难感兴趣的人群。
升级医院学困门诊，提升专业技能：
加入我们的“学习困难评估与干预培训”，为医院学困门诊注入新活力，精准评估，科学干预，点亮孩子学习之路。
拓宽职业道路，引领行业前沿：
通过培训，提升您的专业技能，拓宽服务领域，成为行业佼佼者，引领学习困难评估与干预的未来发展。
立即行动，共创辉煌：
把握机遇，扫码报名，让我们一起为孩子们的未来努力，共创学习困难干预的新篇章！
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