近年来，鲤城区深入推进新一轮教育教学改革，紧扣教育质量主线，创机制、优管理、深教研、抓实效，做实做细教学工作各个环节，全力推进全区教育教学工作开创新局、展露新颜，取得了较好的成效。
01
鲤城区在“双减”“双新”政策下，聚焦“双增”目标，成效显著。强化教学管理，确保课程方案与课时计划执行到位，优化教学策略，提升课堂质量。创新蹲点教研模式，教研员深入一线，通过“蹲点问诊”等活动闭环管理，促进校情、学情掌握与学科发展。教研员每年有2/3的时间工作在学校和课堂，人均听课超过160节。深化校本研训，围绕教学重难点与教师需求，依托多元平台开展多样活动，更新教学理念，提升教学能力，构建高效优质课堂体系，全面推动教育教学质量提升。
02
鲤城区聚焦教师需求，积极建构立体多元的教师专业发展培训体系，打造教师成长攀升阶梯。
一是架梯台贯通化培养。出台《鲤城区全面深化新时代教师队伍建设实施方案》等文件，实施分层次、递进式培育课程，实现分层分类贯通培养，形成“普通教师－教学骨干－学科带头人－教学名师”的教师专业发展梯级培养体系。“十四五”期间，鲤城区新增正高级教师9人、特级教师3人，新增培养省市级教学名师名校长、学科带头人、骨干教师234人次。
二是搭平台精细化研修。搭建学习平台。近三年鲤城区精心策划实施面向教育管理干部和一线教师的专项业务培训90余项，设立区级名师工作室31个，累计投入培训经费超过3000万。创设结对平台。打破校级界限，以理念引领、课堂示范等方式组建教师发展共同体。
三是摆擂台专业化提升。坚持“以赛促教、赛训合一”原则，全面落实青年教师、骨干教师示范课、观摩课等公开教学任务。采用“展、评、研”三环节，常态化开展优质课、精品课、教师技能大赛等学科赛事，组织遴选一批精品课、示范课。
03
围绕“活古城”“战江南”工作部署，打破区域、校际壁垒，不断优化教育共同发展格局。
一是构建三级教研网络。选优配齐各学段学科教研员，聘任40名兼职教研员。出台《关于推进新老城区教科研均衡发展的意见》，设立由教师进修学校指导、领衔学校牵头的组团片区教科研联席会议，构建“教研部门主导、组团片区主体、基层学校主力”的全域教研网络。
二是推进名校联动教研。“十四五”以来投用新建校4所、改扩建项目4个，新增学位8770个；目前推进教育项目4个（其中西隅中心小学等3个项目将于今年年底完工、明年投入使用），将新增学位2610个。整合各幼儿园、小学、初中，组建“名优校+”办学共同体8个，借助“5G+专递课堂”，通过开展教学观摩、专题培训、交流研讨，促进“领办校+成员校”同生共长。1所学校被确认为省教育科研实践基地；培育省义务教育教改基地校2所，市级学科教学研究基地校14所、18个学科；成功承办全市“强质量、树品牌”教育教学开放展示交流活动3场。
三是加强课题研究驱动。鲤城区坚持教学问题导向，将课题研究植根于课堂教学，对接高端科研资源，推动课程与教学改革。“十四五”期间，共规划开展课题省级67项、市级75项、区级280项；获得基础教育教学成果奖国家级二等奖1项、省特等奖2项、省一等奖2项、省二等奖5项、市一等奖以上15项，4个项目获推参评2024年省级基础教育教学成果奖。
04
鲤城区倡导探索“高效课堂、多彩课后、精致作业”，搭建多元平台，促进五育融合，全面提升学生核心素养。
一是减轻学生课业负担。出台《关于加强中小学“五项管理”工作的实施方案（试行）》，将作业管理纳入对学校办学质量评价的重要内容，倡导“作业不出校门”。建立以“作业辅导+兴趣培养+特长拓展”为主要内容的分层次、可选择的课后服务课程体系，提供课后服务菜单。
二是研发区域特色课程。以区域性非遗为基础，邀请本土传承人走进校园，通过“课内+课外、校内+校外、线下+线上”的方式，构建交叉融合的美育课程体系，打造地域、办学特色契合的“一校一品”“一校多品”。近年来，开设闽南传统文化类课程近10项，编撰“闽南优秀文化”系列校本教材近30册。由泉州七中编写的《南音合唱》、泉州市西隅中心小学《南音》、鲤城区实验小学《海丝美韵》、泉州市第二中心小学《民乐之光》等校本教材已被遴选为福建省地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学材料。泉州市通政中心小学《“三融三进三评”闽南非遗校园活态传承模式20年探索》荣获福建省基础教育教学成果特等奖、国家基础教育教学成果二等奖；泉州凌霄中学《以书刻艺术为载体开展美育与多学科融合新课程》案例荣获国家第二届跨学科主题学习典型案例征集活动一等奖；泉州六中“泉州李尧宝刻纸案例”入选教育部《全国中小学中华优秀文化艺术传承学校创建撷粹》。《泉州鲤城：扎实推进优秀传统文化进校园》经验获中国教育新闻网刊登。
三是加强创新人才培养。各校积极开发优秀科学教育校本课程，落实中小学校聘任科技副校长；组织开展“科技日”和“科技节”活动、科学实验比赛、科技创新大赛等，在泉州七中、福建师大泉州附中、科技中学等设立科创中心，与泉州师院成立联合实验室，建立“师生共创”的科学教育共同体。近年来，鲤城区获得中小学生科技创新比赛省级及以上奖项70项，市级141项；获得国家发明专利、实用新型专利百余项；泉州七中获评“全国中小学科学教育实验校”。
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