为了进一步提高班主任工作能力，促进班主任综合素养发展，人和街小学教育集团组织召开了2024—2025学年度上期期末班主任工作会暨班主任论坛活动。
会议由人和街小学教育集团德育主任李红霞主任主持。本期班主任论坛，聚焦“主动与家长联系，努力形成教育合力”这个话题，通过平时班主任工作中的真实案例，以案说策，共话家校沟通智慧。
付紫彤
鼓楼人和街小学的付紫彤老师分享的主题是《“意外” 不意冷 家校暖“伤”途》，通过一次学生意外受伤事件，介绍了班主任迅速、冷静处理现场，与各方家长沟通，开展班级教育活动的全过程，分享了面对学生突发事件，班主任及时、坦诚沟通的策略。
董庭菲
首地人和街小学的董庭菲老师分享的题目是《致“怪”特别的我们——悦纳不完美 尊重不一样》。面对特殊学生，班主任需要营造积极包容的班级氛围，以专业知识、耐心爱心，深入学生的内心世界，引导其融入班级，与家长沟通形成合力，使学生在尊重关爱中成长。
杨颖
在组织学生参加学校活动时，如何根据学生的特点安排其在活动中的正确位置，天地人和街小学的杨颖老师分享的《理性沟通四部曲 巧解C位小风波》谈到了要理性与家长沟通，平衡家长的需要，引导学生树立正确的集体观，抓住契机促进班级凝聚力形成。
秦溱
重庆市市级中小学班主任工作室主持人、人和街小学秦溱老师分享的是《“以牙还牙” 引发的观念碰撞与沟通难题》。她从和家长沟通中发现与家长教育观念的差异入手，深入分析了产生教育观念差异的原因，从倾听家长心声、建立相互信任、引导转变观念等方面分享了家校沟通、携手共育的具体策略。
四个案例虽然问题各异，但解决之道均系于家校有效沟通。和谐的家校关系是实现教育目标、促进学生健康成长的有力保障。
通过班主任论坛的经验分享，提高了班主任的班级管理能力，提升了班主任的专业化水平，促进了班主任的成长和发展，加强了学校德育工作队伍建设，为学生的全面发展提供了有力保障。
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