秋风有信 待你归来 | 仪征市实小东区校教育集团2024年秋学期开学通知及心理调适指南

企业   2024-08-30 15:24   江苏  

秋季入学通知



夏去秋来,美好将至

快乐的暑假已经进入尾声

新的学期即将开始

让我们一起带着希望,带着憧憬

开启美好的校园生活

开学时间安排



实验小学东区校

学生返校时间安排:

9月1日上午8:00:一年级新生报到。

每名新生由一位家长陪同来校。9点开始新生入学仪式。


9月1日下午2:00:二至六年级报到。

二三年级3:00左右放学;四五六年级3:30左右放学。


正式上课时间:9月2日




宝能小学

学生返校时间安排:

9月1日上午8:30-11:00:学生到校报到,上预备课。


正式上课时间:9月2日




新集小学

学生返校时间安排:

9月1日上午8:30:一年级学生到校报到,上预备课。


9月1日下午1:30:二到六年级学生到校报到,上预备课。


正式上课时间:9月2日




张集小学

学生返校时间安排:

9月1日上午8:30:学生到校报到,上预备课。


正式上课时间:9月2日




陈集小学

学生返校时间安排:

8月31日上午8:00-10:30:一年级新生到校报到 。


8月31日下午2:00-4:30:一年级入学仪式,家长会。


9月1日下午1:20-3:30:一至六年级学生到校上预备课,乘车学生试坐校车。


正式上课时间:9月2日




刘集小学

学生返校时间安排:

8月31日上午8:00-10:30:一年级新生到校报到、上预备课;


9月1日上午8:00-11:00:二至六年级学生到校报到、上预备课。


正式上课时间:9月2日




古井小学

学生返校时间安排:

9月1日下午13:30-15:30:一至六年级学生到校报到,一年级入学仪式、家长会,各年级预备课、乘车演练。


正式上课时间:9月2日


入学准备

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们:

暑假即将结束,“开学综合征”也找上了门,如何帮助孩子摆脱心理问题,更好地适应新学期学习生活。今天为大家整理这份“开学前心理调适指南”。各位家长一起来看看吧!

01

常见焦虑一:

开学节奏吃不消怎么办?

想到开学后的学校生活,很紧张,也有点担心,还有作业还没全部完成,不知道上学会怎么样?

别担心,不妨先放松心情,回味假期的美好时光,同时也要做好心理准备,迎接新的挑战。你可以尝试以下方法:

接纳当下的情绪

想到开学无论是什么情绪,都是正常的。某种程度上来说,适度的焦虑和紧张还可以帮助我们更快地调整状态呢!

调整心态轻装上阵

每天给自己一点积极的心理暗示,回顾在学校的美好时光,可以感到轻松快乐、增强内心的愉悦感,同时让自己适度紧张起来,最后精神饱满地迈进新学期。

采用呼吸放松法、适当的体育锻炼转移紧张的情绪。

设定明确的学习目标

开学前,给自己制定一个容易达到的小目标,完成后,给自己一个小奖励。制定目标需循序渐进,不宜过大、过难,同时将目标细化,不断提高自我管理能力。激发内在的学习动力,以积极、乐观的心态迎接新学期的到来。

至于作业嘛,当然,还可以通过其他方式让自己逐步调整状态:

大家可以列一个清单,今天写哪些作业?先后顺序怎么排?每一项都需要多长时间?1.2.3列出来,完成一项,打一个勾。在完成的过程中,可以采用“番茄钟法”,集中精力写作业15或25分钟后,可以休息5分钟,如此视作种一个“番茄”。待收获4个“番茄”后,能休息15至30分钟。


02

常见焦虑二:

作息时间改不过来怎么办?

快要开学了,但暑假睡觉、起床时间都混乱了,早上起不来,晚上很晚睡,手机、平板自由支配,真担心去学校会不适应。

其实有这样的烦恼是很正常的,也说明你已经意识到这些因素对开学的影响。可以尝试一些做法:

01
调整作息 回归常态

回归常态从调节生物钟开始,从“假期模式”调整为“学习模式”,可以制定一份与学校学习生活节奏类似的“时间表”,给自己一个提前适应期,尽快回归到上学作息。

02
适量运动 强健体魄

每天安排固定时间进项适当的体育锻炼。这可以让我们放松身体疲劳,解除一些心理压力,也可以让我们拥有更好的睡眠,提高记忆力和专注力。

03
控制电子设备的使用

在开学前逐步减少电子设备的使用,尽量避免因为对电子设备的依赖而引发的不适。





03

常见焦虑三:

开学后会不会有社交尴尬?

好久没见同学们了,彼此陌生了,聊起来很尴尬怎么办?

同学可以提前通过电话、微信等方式,主动和要好的同学恢复联系,聊聊天,分享见闻和“新鲜事”,相互关心,相互表达彼此的想念和对新学期的期待,不仅能增进同学之间的感情,也有利于培养自己的人际交往能力。

即使返校相处的过程中有一些小矛盾也没关系,可以运用“非暴力沟通”,多陈述事实和感受,少做评价;还可以有意识地培养与人交流沟通的能力,多观察学习身边“人气王”的特质,增强人际吸引力,提升个人魅力。




情绪疏导小妙招





接纳情绪 勇于倾诉




当出现心理健康问题或“开学综合症”时,可以告诉自己:所有的情绪反应都是正常的,是暂时的,经过调整是可以改变的。先暂时接纳自己的各种情绪反应,然后可以尝试用“SWTC”法进行调节,并勇于向家长和老师倾诉。

STOP“停”:中断负向思维的扩展



首先,通过呼吸进行放松,慢慢闭上眼睛,把双手放到腹部做一个腹式呼吸,先用力把气吐出去,让肺部清空,再深深吸一口气,屏住三秒,用力大口吐气,再花一分钟的时间回忆一件美好的事情。

WRITE“写”:勇敢表达负面情绪



拿出便签纸或者日记本,将自己的不安、害怕、忧虑、愤怒等负面情绪写下来,并写下此时此刻让你最困扰又无法解决的问题。


THINK“思”:开启理智积极思考



在大脑中检索,回忆一个自己曾经成功解决问题的经历(学习或生活),通过回忆成功时的自信感受,激活自己的内在力量,告诉自己:我是有能力解决问题的,我一定可以渡过当下的难关。


CHANGE“换”:换一种思路思考



再拿出自己写下的小纸片或日记本来看一看,让我们换一种思路,带着积极的、自信满满的力量,重新再思考一下解决问题的方法。


专业帮助看这里

亲爱的家长和同学们,新学期的钟声即将敲响,让我们携手并肩,以更加饱满的热情、更加坚定的步伐,共同开启一段新的学习旅程。相信在我们的共同努力下,实验小学东区校教育集团的明天一定会更加美好!




END










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来源|实验小学东区校教育集团

编辑|王莹

审核|林沂伟



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