“童”你一起 共赴“趣” 时光| 龙南市学前教育每周快报(第九十七期)

文摘   2024-11-07 19:45   江西  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

学前教育

每周快报

(第九十七期)


      为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》,树立科学的教育理念,多视角、多形式呈现幼儿在园学习生活成长的画面,再现幼儿教师工作、学习的真实情景,彰显我市幼儿园办园特色,展示办园亮点,让科学育儿知识真正深入幼儿园与家庭,龙南市教体局将每周展示报道一期丰富多彩的幼儿园活动等内容。

01

新闻速递

     幼儿园卫生保健工作是保障幼儿身心健康发展的重要基础。为了进一步规范幼儿园卫生保健工作,提高卫生保健工作质量,龙南市龙南镇卫生院叶副院长、钟主任对幼儿园传染病防控、生活饮用水、师幼晨午检、食品安全管理、环境卫生、消毒记录等进行了检查,并对幼儿园的卫生保健工作不足之处提出了专业性的指导意见,为进一步提高幼儿园卫生保健工作水平指明了方向。


 

AUTUMN  OUTING

(图片来源:龙南市第二公立幼儿园、龙南镇中心幼儿园)

为进一步加强幼儿园安全防范工作,切实提高幼儿园安全,为孩子们营造一个安全的成长环境。近日,汶龙镇派出所、龙南镇工业园派出所对汶龙镇中心幼儿园、龙南镇中心幼儿园开展了安全检查及指导。
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(图片来源:汶龙镇中心幼儿园、龙南镇中心幼儿园)


近日,临塘乡中心幼儿园、东江新圳花苑幼儿园迎来了督导视察工作。此次督导旨在全面评估幼儿园的教育质量、教师的教学水平、幼儿的学习环境及整体运营管理情况,此次督导反馈较好。幼儿园的管理制度完善,各项工作有条不紊地进行,展现出高效的工作状态;环境创设温馨舒适,充满童趣,有利于孩子们的身心健康和成长发展。

(图片来源:临塘乡中心幼儿园、东江新圳花苑幼儿园)




02

园所活动

环境是重要的教育资源,它呈现了幼儿的一百种语言,更体现了教师对幼儿深度学习的关注轨迹。为了更好地倾听幼儿的声音,追随幼儿的脚步,让幼儿能真正在与环境的互动中成长,龙南市各幼儿园开展了环境创设评比活动。


(图片来源:龙南市第三公立幼儿园、龙南市第一公立幼儿园、龙南市第六公立幼儿园、高铁新区幼儿园、龙南市第二公立幼幼儿园、第五公立幼儿园)

扎染作为民间传统的艺术形式,具有极高的文化底蕴和艺术价值,为了让幼儿传承传统制作工艺,在亲身体验中感受扎染的图案美、色彩美和形式美,培养其动手能力和创意表现力,近日,龙南市各幼儿园开展了“由‘染’而生,妙‘布’可言”非遗扎染体验活动。

(图片来源:渡江镇中心幼儿园、程龙镇中心幼儿园、九连山中心幼儿园)


人间朝暮,叶落金秋,秋天的馈赠是丰硕的果实。为了庆祝丰收节的到来,让孩子们体验劳动的辛苦与乐趣,感受丰收的喜悦与成就。龙南市各幼儿园开展了以“丰收的秋天”为主题的系列活动,给幼儿提供了探索、发现和表达的空间。让我们与孩子们一起欣赏一下这秋日的“童话”,乐享丰收的喜悦吧。




(图片来源:龙南市第三公立幼儿园、龙南市第一公立幼儿园(含第七公立幼儿园、 东江乡中心幼儿园、渡江镇中心幼儿园)


霜降,是一年24节气中第18个节日,也是秋天的最后一个节气。霜降的景色,既有秋天的背影,也有冬天的脚步。为让孩子深入了解中国传统节气“霜降”,感知霜降期间大自然的色彩变化,龙南市各幼儿园开展了“霜降”主题活动,让幼儿邂逅霜降与秋天,赏大自然之美,观人文之乐,品传统文化之内涵





AUTUMN  OUTING
(图片来源:龙南市第二公立幼儿园、杨村镇新蔡幼儿园、龙南市第一公立幼儿园、汶龙镇中心幼儿园、临塘乡中心幼儿园、龙南市第四公立幼儿园、杨村镇中心幼儿园、龙南镇中心幼儿园、南亨乡中心幼儿园)

体智能不仅能帮助儿童得到锻炼身体的技能和知识,还能在活动中培养幼儿不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动合作、乐观的态度。


(图片来源:职业中专附属幼儿园、龙南市第一公立幼儿园)


建构游戏是幼儿园最常见的游戏类型,儿童可以自由选择和利用各种材料,按自己的需要、兴趣和意愿创造性地进行构造。幼儿通过积累一定的社会生活经验,在建构活动中呈现自己生活、预设的场景。


(图片来源:夹湖乡中心幼儿园、汶龙镇中心幼儿园)


陶行知先生曾说过:“生活即教育,教育即生活”。“食”是我们一日生活中不可或缺的一部分。
为了增加幼儿的生活体验和实践经验,幼儿园将食育课程融入日常教育,将“生活体验”融入到集体活动中去。让幼儿在操作、制作、品尝的过程中体验烹饪活动的乐趣,培养幼儿的动手能力、团结、合作、互助、乐观的生活态度。
食在金秋

AUTUMN

OUTING

(图片来源:龙南市幼儿园、临塘乡中心幼儿园、龙南市第二公立幼儿园、桃江乡中心幼儿园)


2024年10月16日是第44个世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德,为培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯,幼儿园在“世界粮食日”来临之际,开展了“爱粮节约,从我做起”世界粮食日和全国粮食安全宣传周主题活动。老师们通过视频、图片等形式,让孩子们了解“世界粮食日”的由来,知道了稻谷在生长的过程中,农民伯伯所付出的辛勤劳动,让孩子懂得粮食来之不易,初步懂得了“节约粮食”的深刻含义。

(图片来源:龙南市幼儿园、龙南市第一公立幼儿园、杨村镇中心幼儿园)


幼儿园一日活动皆课程。早操是幼儿一日活动的重要环节,《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,也是学习与发展的基础。”为了更好地促进幼儿身心健康发展,幼儿园开展了教师、幼儿早操评比活动。

(图片来源:桃江乡中心幼儿园、龙南镇中心幼儿园)


阅读是一场心灵与美的邂逅,为营造浓郁的阅读氛围,培养良好的阅读习惯,促进他们语言、认知、情感等多方面发展,幼儿园开展了阅读系列活动。








(图片来源:黄沙中心幼儿园、汶龙镇中心幼儿园)


为加强各园之间的交流与学习,进一步提升教师专业素养及教学能力,2024年10月25日,桃江中心幼儿园开展了以“玩转户外 趣想童年”暨沈良景名师工作室送教活动。学前教育教研员参加了本次活动。


(图片来源:龙南市第二公立幼儿园)


户外厨房游戏以“自然物”等低结构材料为媒介,老师在游戏中支持和鼓励幼儿游戏,最大程度地将游戏空间、材料选择交给幼儿,充分发挥自己的想象力和创造能力,享受着与大自然、野趣的美好邂逅。

(图片来源:龙南市第六公立幼儿园)


03

教师研训

为了建立和谐、融洽的家园关系,共同促进幼儿的全面发展。针对教师在日常工作中遇到的与家长沟通的具体问题,提出解决方案,提高教师应对能力。提升教师与家长沟通的技巧和策略,增强家园共育的效果。龙南市武当镇横岗幼儿园组织开展了《如何与家长有效沟通》的教研活动。




 

(图片来源:龙南市武当镇横岗幼儿园)    


为提高幼儿园教师的专业发展水平,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,扎实有效地开展幼儿园教学活动。龙南市各幼儿园开展了教师公开课教研观摩活动,旨在加强教师之间的交流与学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我,锻炼提高的平台。


(图片来源:程龙镇中心幼儿园、龙南市第一公立幼儿园、临塘乡中心幼儿园、东江新圳花苑幼儿园)    

推广放手游戏理念,让教师学会观察、理解并支持儿童在游戏中的自主探索与学习。通过案例分享和园长讲解等形式,教师们深入理解了放手游戏的内涵与价值,掌握了观察与记录儿童游戏行为的技巧。大家纷纷表示,将把所学应用到日常教学中,为儿童创造更自由、更富有挑战性的游戏环境。

(图片来源:渡江镇中心幼儿园、关西镇中心幼儿园)    


“聚焦低结构材料 支持幼儿深度学习”园本教研活动。此次教研强调玩具材料应种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要,尽可能减少幼儿使用电子设备。


(图片来源:职业中专附属幼儿园)    


食堂食品安全是食堂管理的重要环节,近日,幼儿园开展了食堂工作培训会,会上要求严格按照《卫生检查制度》中的各项规定检查各操作间卫生及员工的个人卫生情况、对食品及食品容器的生熟分开、离地上架、分类存放,以及冰箱冰柜中食品的存放要严格检查。


(图片来源:东坑中心幼儿园)    


向阳草木生,明媚春光暖。为了保证主题课程实施的适宜性和有效性,更好地践行“以儿童为本”的教育理念,提升教师对课程的理解力、执行力和创生能力,让主题审议“前”而不“浅。2024年10月22日龙南市第二公立幼儿园开展主题审议活动。

(图片来源:龙南市第二公立幼儿园)


幼儿园以游戏为基本活动,户外活动也应该是以游戏为中心创设环境、投放材料,创设多样的“游戏场”。《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确“环境创设”关于“空间设施”“玩具材料”两项关键指标,旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜,富有童趣,有利于支持幼儿学习探索的教育环境。为了给幼儿提供良好的游戏环境,幼儿园开展了“立足儿童视角  对话户外环境”教研活动。
(图片来源:汶龙镇中心幼儿园、高铁新区幼儿园、黄沙中心幼儿园、桃江乡中心幼儿园)


课程故事追随儿童兴趣,支持儿童探究并实现自己心中的想法。课程故事可以还原幼儿学习过程,有助于教师助推幼儿的深度学习与探索,引领教师去观察、关注、记录幼儿的活动过程,呈现幼儿实践、建构经验的历程。为提高教师们的教育教学能力,促进专业成长,武当镇中心园开展了关于课程故事的主题教研活动。   

(图片来源:武当镇中心幼儿园)


为进一步加强校园安全工作,切实增强教师的消防安全意识,提高应对火灾的自救能力,熟练掌握灭火器的正确使用方法,对幼儿园全体教师开展了一次消防安全培训。在消防员的协助指导下,老师们和食堂人员分别进行了灭火演练。通过此次消防培训掌握了正确使用灭火器的方法,增强了教职工安全防范和自护意识,更提高了面对突发火灾时沉重冷静的心理素质,为幼儿园安全工作提供了有力的保障

(图片来源:杨村镇中心幼儿园)


04

家园共育

为进一步加强幼儿安全教育,提高家长对防溺水工作的重视,龙南市各幼儿园积极开展防溺水家访活动。教师们深入幼儿家庭,与家长面对面交流,强调防溺水的重要性。通过发放宣传资料、讲述真实案例,提醒家长切实履行好监护责任。家长们纷纷表示将积极配合幼儿园工作,加强对孩子的安全教育和监管。此次家访活动,搭建起了家园沟通的桥梁,为幼儿的安全成长增添了一道坚实的防护网。
防溺水安全

(图片来源:临塘乡中心幼儿园、龙南镇中心幼儿园)


家长委员会是幼儿园与家庭沟通的纽带,为了发挥家委会的重要作用,增进家园之间的交流互通,提高家长参与幼儿园、班级管理工作的意识,近日,幼儿园开展了家委会暨膳食委员会工作会议。

(图片来源:龙南市第四公立幼儿园、龙南市第五公立幼儿园)


E N D


用爱与责任为孩子们的未来

奠定坚实的基础,

让每一个孩子都能在阳光下快乐成长,

绽放出属于自己的绚烂光彩!


图片来源|龙南市各幼儿园

编辑|邱晶婷

初审|徐   雯

复审|何智敏

终审|曹荣华




龙南市教育体育局
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