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向下扎根，向上生长
携一缕轻柔的阳光，揣一腔对语文的梦想，四年级语文组全体教师教研工作紧紧围绕学校教研中心的工作要点，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。在本学期不断的学习、研讨、交流，载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升。
——语文组 康文瑾
一、解读课标中明确课改理念
为确保教师能尽快吃透教材、灵活运用教材，高效率地开展教学活动，在每周的语文集体备课活动中，大家共同研读新课标的某一章节，各抒已见，进行深入的学习交流。
二、集体备课中碰撞智慧火花
本学期我们小学语文教研组加强集体备课。每周一下午集体备课时间一到，老师们准时到场，从字词句的细节处、从日常教学的困惑处入手，譬如查字典的音节究竟是否要带声调、教学古诗时是否需要教学生划分停顿号、朗读教学如何教，将自己的疑问一个个抛出，再集中众人智慧一一解决，力求给学生准确的语文知识。一些识字小妙招、区分形近字的小口诀在思维的碰撞中应运而生，大大提高了老师们教学的效率。
三、凝心聚力中促进教师成长
四、特色活动助力德育发展
童年与青春是人一辈子最难忘的时光，在这段美好的回忆中，不能只追求分数，还应该用活动丰富生命。活动应由“静态”转变为“动态”，由“远、大、空”转变为“近、小、实”，由“抽象”转变为“具体”，让学生在活动中感悟人生，在生活中接受教育。所以，备课组每学期都会确定主题，开展形式多样的集体活动，培养孩子集体荣誉感和合作意识。
“教”育路漫漫
“研”途皆风景
在教育教学的征程中，八年级英语备课组在本学期积极开展了一系列精彩纷呈且卓有成效的阶段性活动。——八年级英语备课组 张海霞
一
二
1. 定期教研会议
每周固定时间开展教研会，老师们分享教学中的问题与经验。例如，对于语法教学中的难点，共同探讨创新讲解方式，让学生更易理解。
先由主备教师提出单元教学思路，包括教学目标、重难点和教学方法。其他教师补充完善，共同设计教学课件和练习，确保教学资源优质且统一。
三
四
开展英语绘本制作、配音大赛及歌曲演唱大赛等活动。绘本制作活动是一场充满想象力的视觉盛宴。通过这个活动，我们看到同学们是如何把对英语故事的理解转化为精美独特的艺术作品的。配音比赛同样令人赞叹。学生们能用自己的声音为各种各样的角色赋予新的生命。而英语主题歌曲演唱比赛则让空气中弥漫着美妙的旋律和节奏。同学们演唱那些英语歌曲时，歌声中充满了魔力，而且能明显感受到大家都全心投入，通过音乐展现了英语文化的精髓。
通过活动激发了学生学习英语的兴趣，在比赛准备过程中，学生主动拓展词汇、练习发音，营造了积极向上的英语学习氛围，全面提升了英语能力。
我们很高兴地宣布，近期的校园优质课程已成功圆满结束！在这段时间里，大家共同经历了精彩纷呈的学习旅程，收获了知识与成长。
美术备课组
美术备课组团队
本学期，陇西县思源实验学校的美术备课组汇聚了15位技艺精湛、理念先进的卓越教师，他们各自怀揣着独特的专业技能与教学理念，携手并肩，共同编织了一支充满活力与无限创意的教育团队。在这个团队中，每一位成员都矢志不渝地研读新课标，紧跟时代脉搏，充分发挥个人专长，以严谨扎实的备课为基石，共同推动着美术教育的创新发展，书写着教育的崭新篇章。
开学之初，美术备课组便未雨绸缪，制定了详尽周密的美术教研计划，并成功举办了学校美术教研组及美术组内部的公开课。这些公开课如同一扇扇窗口，充分展示了教师们的教学风采与独特魅力，更通过扎实的备课、听课、说课环节，搭建了教师之间交流互鉴的桥梁，促进了教学智慧的碰撞与融合，为教学质量的提升注入了强劲动力。
布 展
评 奖
参 展
第二期黑板报举办
作业教案大检查
在每周一的美术组集体备课活动中，备课组的成员们更是集思广益，群策群力。他们共同研讨本周新课程的推进策略、作业的精心设计及要求、手工制作的创新方法以及用具的安全保障措施等。通过主备人的精彩说课、主评人的深刻点评以及全体成员的热烈研讨，备课组的成员们不断碰撞出智慧的火花，为教学水平的提升注入了源源不断的活力与灵感。
美术组集体备课
杜万龙老师公开课
说 课
评 课
青蓝结对活动
树叶画创作活动
评奖
END
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