关注“语文日刊”并设为星标，每天都能收到文章，点上面蓝色文“语文日刊”关注
2.高考语文试题汇编720道2024年3月6日-2023年12月7日
3.高考语文试题汇编726道2023年9月7日-12月6日
4.高考语文试题汇编732道2023年6月7日-9月6日
5.初中试题仓库请点这里 5.小学试题仓库
一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近期，“China Travel”成为国内外视频平台上的热门标签，吸引了不少外国游客和博主进入中国，用他们的视角向世界介绍中国，展示中国风貌。据统计，仅在TikTok上，关于中国旅行的词条观看量就高达七亿。
从“China Travel”的爆火中不难看出，世界正迫切地希望了解一个全面真实的中国，而中国也以一个更开放、包容的姿态去迎接这份热情。
上述现象引发了你怎样的联想和思考 在接下这波巨大的流量时，作为青年学子，我们能做些什么 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
先看材料。材料分为两段。第一段是阐述“China Travel”爆火的现象。“China Travel”在国内外视频平台上迅速崛起，这些视频内容以外国人的视角来介绍中国，将他们在旅行中的所见所闻分享给全球观众，向全球观众展示了一个多元、生动的中国形象。这种形式既能引人注目，也令人信服。第二段是讲“ChinaTravel”爆火现象背后的深层原因。“China Travel”的爆火现象，反映了世界对于了解一个全面真实的中国的迫切愿望。随着全球化的深入发展，国家间的交流与合作日益频繁，各国人民对于他国文化的兴趣和关注度也在不断提升。中国作为世界上最大的发展中国家，其悠久的历史、灿烂的文化、快速发展的经济和日益提高的国际地位，都使得它成为世界关注的焦点。同时，我们也应该看到，中国正以更加开放、包容的姿态去迎接这份来自世界的热情。
再看导写语。导写语由“China Travel"爆火的现象引导出本次作文的写作话题，即青年学子对“China Tavel”爆火的现象有何联想与思考。可以写：全球化背景下世界视角的转变及中国开放包容的姿态；在全球化背景下，青年学子要坚持文化自信与传承、具备国际视野、拥有责任与担当等等。要求紧扣“上述现象”,即强调不能脱离材料，所写的“联想与思考”要从材料中来。“作为青年学子”强调写作身份，行文中要凸显身份意识，“我们能做些什么 ”提示从“怎么办”的角度写作。
综合以上分析，本次作文需要注意以下三个方面，这也是进行评分的三个抓手：
一是文章要认识到“China Travel”爆火现象的意义；
二是文章要对“China Travel”爆火现象的原因有深刻认识，如世界视角的转变，中国政府与人民更加开放包容的心态等；
三是文章要从“怎么办”的角度展开论证，写青年学子在全球化的今天要做何准备，能够力所能及地做些什么,如坚持文化自信与传承、具备国际视野、拥有责任与担当等等。
【参考立意】
①以开放、包容的姿态拥抱世界；
②自觉传播中华文化，展示中国形象；
③真诚待客，坦诚交流促了解；
等等。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
以青春之名，共绘中国画卷
在全球化浪潮汹涌的今天，互联网如同一座桥梁，连接着世界的每一个角落。近期，“China Travel”这一热门标签在视频平台上的兴起，不仅是外国游客与博主对中国美景、文化的热切探索，更是世界对中国这一古老而又年轻的国度全面真实了解的渴望。作为新时代的青年学子，我们站在历史的交汇点上，应当积极拥抱这股潮流，以青春之名，共绘中国画卷，让世界看到一个更加立体、生动的中国。
传播文化之美，讲述中国故事
中国，一个拥有五千年灿烂文明的国家，其深厚的文化底蕴是吸引世界的瑰宝。从长城的蜿蜒到故宫的宏伟，从江南水乡的温婉到西北大漠的辽阔，每一处风景都承载着厚重的历史与文化。作为青年学子，我们应当成为文化传播的使者，利用自己的镜头和语言，向世界展示这些美丽的画面，讲述背后的故事。无论是传统节日的喜庆氛围，还是非物质文化遗产的独特魅力，都是我们向世界展示中国文化的重要窗口。
展现时代风貌，传递中国声音
中国不仅有着悠久的历史，更是一个快速发展的现代国家。高铁的飞驰、互联网的普及、科技创新的日新月异……这些都是中国现代化进程的生动写照。我们应当积极展现中国的新时代风貌，通过分享自己的生活日常、学习经历、科技创新成果等，让世界看到中国青年的活力与梦想，听到中国发展的强劲脉搏。同时，我们也要勇于发声，用理性的态度回应国际社会的关切与误解，传递中国的正能量和负责任大国形象。
促进文化交流，搭建友谊桥梁
“China Travel”的火爆，不仅促进了旅游业的繁荣，更为中外文化交流搭建了广阔的平台。作为青年学子，我们应当珍惜这样的机会，积极参与国际交流活动，与来自不同文化背景的人交流思想、增进友谊。在交流中，我们要保持开放包容的心态，尊重差异、理解多样，共同推动不同文明之间的交流互鉴。通过这样的努力，我们可以让世界更加了解中国，也让中国更加融入世界。
提升自我素养，做好时代接班人
面对世界对中国的关注与期待，作为青年学子的我们更应不断提升自我素养和能力水平。我们要努力学习科学文化知识，掌握专业技能和创新能力；要培养国际视野和跨文化交流能力；要树立正确的世界观、人生观和价值观；要勇于担当社会责任和历史使命。只有这样我们才能更好地承担起传播中国文化、讲述中国故事、展现中国风貌的重任成为推动国家发展和社会进步的栋梁之才。
总之，“China Travel”的爆火为我们提供了一个展示中国、了解世界的宝贵机会。作为青年学子我们应当以青春之名共绘中国画卷让世界看到一个更加全面、真实、生动的中国。
二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着“数字记忆”的推广，人类记忆领域出现了一种新现象：记忆以数字、数据的方式存在，个体、人群、文化的生活体验变成文字、图像、视频，存储到网络、电子产品中。记忆的存储与获取都变得更加容易。但这也带来新的问题：个体大脑记忆力弱化；旧数据难以删除，“黑历史”随时可查，他人难以形成对我们的全面评价……
大数据时代，我们要如何应对“数字记忆”带来的机遇与挑战?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：
本题材料围绕“数字记忆”的推广展开，探讨了这一新兴现象带来的双重影响：一方面，它极大地便利了记忆的存储与获取，使得个体、群体乃至文化的生活体验得以以多种形式永久保存，丰富了人类记忆的维度与深度；另一方面，它也引发了诸如个体大脑记忆力退化、隐私泄露风险增加、历史数据难以清除导致评价片面化等问题。这要求考生从科技发展与人类生活关系的角度进行深入思考。
审题立意时，可以从以下几个维度切入：
科技的双刃剑效应：强调在享受数字记忆带来的便利时，也应清醒认识到其潜在的负面影响，呼吁社会和个人在利用科技的同时，加强自我保护和隐私管理，实现科技与人文的和谐共生。
记忆的本质与价值：探讨在数字记忆盛行的背景下，人类应如何重新审视记忆的本质——是简单的信息存储，还是包含情感、经历与自我认同的复杂构建？强调真正的记忆不应仅依赖于外部存储，而应注重内心的体验与反思。
数字时代的个人责任：面对数字记忆带来的挑战，个人应主动承担起管理自己数字足迹的责任，学会筛选、整理并适时删除不必要的数字信息，以维护个人形象与隐私安全。
社会伦理与法律规范：呼吁社会各界加强对数字记忆使用的伦理探讨与法律规范，确保技术进步的同时，不侵犯个人隐私，不损害社会公正与和谐。
综上所述，本题旨在引导考生关注科技发展的社会影响，思考如何在享受科技便利的同时，有效应对其带来的挑战，促进科技与社会的可持续发展。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
数字记忆：机遇与挑战并存
随着科技的飞速发展，我们迎来了大数据时代。在这个时代，数字记忆成为人类记忆领域的一种新现象。记忆以数字、数据的方式存在，存储到网络、电子产品中，使得记忆的存储与获取变得更加容易。然而，数字记忆在给我们带来诸多便利的同时，也带来了不少挑战。那么，在大数据时代，我们要如何应对数字记忆带来的机遇与挑战呢？
首先，我们要看到数字记忆带来的机遇。数字记忆让我们的记忆变得更加丰富。过去，人们只能依靠大脑来存储记忆，容量有限，且容易遗忘。如今，数字记忆帮助我们记录下生活中的点点滴滴，让我们的记忆变得更加丰富多彩。此外，数字记忆还能帮助我们更好地传承文化。通过将文化记忆存储在数字媒介中，我们可以跨越时空，将传统文化传递给后人。
然而，数字记忆带来的挑战也不容忽视。一方面，个体大脑记忆力弱化。在依赖数字记忆的同时，我们的大脑逐渐变得懒惰，记忆力减退。这种现象值得我们警惕，因为大脑是人类的宝贵财富，我们不能让其退化。另一方面，数字记忆让“黑历史”难以删除。在网络时代，我们的一言一行都可能被记录下来，成为他人评价我们的依据。这无疑加大了我们的心理压力，让我们在言行举止上更加谨慎。
面对数字记忆带来的机遇与挑战，我们应如何应对呢？
首先，我们要学会合理利用数字记忆。数字记忆并非万能，我们需要在保留大脑记忆的基础上，发挥数字记忆的优势。例如，在学习和工作中，我们可以利用数字记忆存储大量信息，提高效率。同时，我们要注重培养大脑记忆力，使之与数字记忆相互补充，共同发展。
其次，我们要提高信息筛选和处理能力。面对海量的数字记忆，我们需要具备筛选有价值信息的能力，去除无用的、错误的信息。此外，我们还要学会处理数字记忆中的“黑历史”。在互联网上，我们不可避免地会留下一些不完美的痕迹。面对这些，我们要保持平和心态，正视自己的过去，努力提升自己，让他人看到一个更加全面的我们。
再次，我们要关注数字记忆对个体心理的影响。在数字记忆的背景下，我们要关注自己的心理健康，学会调整心态，减轻心理压力。同时，我们要尊重他人的隐私，不随意传播和评价他人的数字记忆，营造一个和谐的网络环境。
最后，我们要加强对数字记忆的管理和监管。政府部门和企业应承担起责任，加强对数字记忆的监管，确保数据安全。同时，我们要提高自身法律意识，遵守网络道德，共同维护数字记忆的健康发展。
总之，数字记忆既给我们带来了机遇，也带来了挑战。面对机遇，我们要充分利用；面对挑战，我们要积极应对。只有这样，我们才能在大数据时代更好地发挥数字记忆的优势，为人类的发展贡献力量。
三 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
本试卷语言文字运用Ⅱ中提到的“诗画卷”，体现了古代文人对诗画关系的一种特殊理解。诗画同构，既打破了传统绘画艺术古板、匠气的弊病，又通过姊妹艺术的融通建构了一种古雅别致的艺术格调。
其实，这种通过融通而开创新局面的现象不只体现在艺术领域，在现实生活中也不乏实例。
你如何看待这类现象？请写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】
这是一道引语式材料作文题。
本次考试的作文题目关联了语言运用题的阅读材料，从“诗画卷”引出了“融通开创新局面”的话题，要求考生不要仅仅局限在语言运用题的艺术创造领域，要结合社会生活进行思考。
题目已经对思维走向做了明确的规定，但是反而容易写成千人一面，所以可以通过深化思维来写出有深度的文章，从而向思维要高分。
首先，可以运用概念界定来思考“融通”，什么是融通，对于这个概念可以有较多角度的分析。其次，可以运用追问法来展开思路。“为什么要融通”，“怎么样融通”，生活中有没有存在这种“融通开创新局面”的现象？综上，考生可以有以下的思考：
1.是什么：融通，指的是融会贯通的意思，它强调的是不同事物或思想之间的融合与贯通，可以是文化、科技、技术、学科等等的，比如在学习上，融通意味着将不同领域的知识相互联系起来，形成系统的理解和认知；在文化上，它意味着不同的文化元素的融合与共生。再比如2022北京冬奥会开幕式，就是一场数字科技与美学创新的大融通，有科技与艺术的融通，也有传统与现代的融通，有人文与科技的融通，也有文化与运动的融通，有历史与未来的融通，也有中国与世界的融通。
2.为什么：融通作为一种方式，可以使事物产生新的变化，推动事物的发展，比如，南京大学的张良仁教授将考古和美食相结合，通过认真吃饭的方式，让更多人了解并重视考古这一神秘的学科；同济大学退休的物理教师“吴姥姥”，借助网络平台直播，用扫帚模拟宇宙射线，用衣架解释空间站运行原理，让晦涩难懂的物理知识变得通俗简单；殷墟博物馆利用数字技术，虚拟现实，生动展现殷墟商都文化……
融通是科学进步的助推器。在航空航天领域，力学、化学、物理、电子等多个学科的深度融通，使得我们能够制造出更为先进、安全的飞行器和航天器，进一步探索宇宙的奥秘；融通是文化交流的桥梁。在全球化的今天，各国之间的文化交流日益频繁，而文化的融通则成为了一种新的趋势。这种融通并不是简单的模仿或照搬，而是在保留各自文化特色的基础上，进行有机的结合和创新；融通是美食艺术的体现。在餐厅里，我们可以品尝到各种“融通菜”，它们将不同菜系、不同口味的食材和烹饪方法巧妙地结合在一起，创造出全新的味觉体验。这种美食的融通，不仅满足了人们的口腹之欲，也展现了厨师们的创新精神和艺术追求……
3.怎么做：融通并不意味着简单相加或混合，而是一种深度的融通和创新。它需要我们打破固有的思维模式和界限，以开放的心态去接纳和理解不同的元素和观点。只有这样，我们才能真正实现融通的目标，创造出更加美好的未来。在这个充满变革和挑战的时代，融通成为了一种必要的选择。它让我们能够在差异中找到共通，于矛盾中寻得和谐。
具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，以融通跨越边界，用创新引领未来。接着，结合现实例子阐述融通的现象，比如不同民族之间的文化交融；不同学科的知识和技术的融通；人工智能与生物医学的结合；量子计算与材料科学的融通；电力与汽车的融通等等。然后，阐述融通的目的是为了更好地发展，是为了营造一个绿色和谐美好的未来，比如“人类命运共同体”“一带一路”的构建与繁荣。最后，总结观点，通过融通，我们可以打破界限，拓宽视野，激发潜能，共同开创一个更加繁荣、进步、和谐的新局面。在未来的日子里，让我们携手并进，以融通为桥梁，连接梦想与现实，共创美好未来。
立意：
1.以融通跨越边界，用创新引领未来。
2.融通开创新局面，创新引领新发展。
3.融通，是跨越界限的创造。
4.融通，是为了更好地发展。
5.融通才能实现更大的价值。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
融合与创新：开启无限可能的时代
在古代文人的眼中，诗与画的关系并非孤立存在，而是相互交织、相互成就的。这种特殊的理解在“诗画卷”中得到了充分的体现，它不仅打破了传统绘画艺术的局限，更通过姊妹艺术的融通，建构了一种古雅别致的艺术格调。这种现象，不仅在艺术领域独树一帜，在现实生活中也屡见不鲜。在我看来，这种通过融通而开创新局面的现象，是创新精神的体现，它为我们打开了无限可能的大门。
首先，融合是创新的基础。在艺术领域，诗与画的结合并非简单的叠加，而是两种艺术形式的深度融合。诗人通过画作来寻找灵感，画家则通过诗歌来丰富画面的内涵。这种融合，使得艺术作品更加立体、丰富，更能触动人心。同样，在现实生活中，不同领域、不同文化的融合，也为创新提供了丰富的土壤。例如，科技与艺术的融合，带来了全新的艺术表现形式，如数字艺术、互动艺术等；东方文化与西方文化的融合，则催生了多元文化的交流与碰撞，激发了新的创意火花。
其次，融合促进了跨领域的交流与合作。在融合的过程中，不同领域的人才相互学习、相互启发，这种跨界的交流与合作，往往能够产生意想不到的成果。正如“诗画卷”中的诗人与画家，他们在交流中找到了共同的创作语言，从而开创了新的艺术风格。在现代社会，这种跨领域的合作已经成为创新的重要途径。科学家与设计师的合作，带来了功能与美观并重的新型产品；企业家与艺术家的携手，则创造了经济效益与社会价值双重提升的商业模式。
再者，融合推动了社会的进步。在融合的过程中，新的观念、新的技术不断涌现，这些新元素不仅丰富了人们的精神世界，也推动了社会的发展。例如，互联网技术的出现，使得信息传播更加迅速，人与人之间的交流更加便捷，这直接推动了全球化的进程。而在文化融合的背景下，不同民族、不同国家的文化相互借鉴、相互影响，促进了人类文明的共同进步。
然而，融合并非一帆风顺，它也面临着挑战。如何在融合中保持各自的特色，如何在多元文化中寻求共识，这些都是我们需要思考的问题。此外，融合也需要我们有开放的心态和勇于尝试的勇气。面对未知和挑战，我们不能固步自封，而应该敢于迈出第一步，勇于探索新的可能。
总之，融合与创新是时代发展的主题。作为青年一代，我们应该积极拥抱这一趋势，不断提升自己的综合素质，培养跨领域的思维能力。同时，我们也要保持对传统文化的尊重和传承，将传统文化与现代科技、东方智慧与西方理念相结合，为创新提供源源不断的动力。
让我们以融合为帆，创新为桨，共同驶向一个充满无限可能的时代。
四 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武
材料二 在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。——聂荣臻
材料三 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。——毛泽东
材料四 今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。——周恩来
材料五 党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。——焦裕禄
材料六 医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？——钟南山
材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？
请围绕材料内容及含意，选择两到三则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
这是一道多则语录类作文。材料大部分来自部编版高中语文教材选择性必修上册第一单元课文，可视为单元学习后的写作训练。语录材料折射了中华民族伟大复兴之路，既能帮助学生回顾文本，又能串联单元内容，凝练本单元的核心思想。
第一则来自杨成武的《长征胜利万岁》，其中的“我们”指的是长征部队，表达了对长征胜利突然而至的喜悦，以及对惨重代价的痛心，折射了不畏牺牲、紧密团结的长征精神，展现了革命斗士坚定的革命理想和信念。第二则材料来自聂荣臻的《大战中的插曲》，“我们”指的是烽火中的抗日军队，反映了在抗日战争时期中国抗日战士同仇敌忾、坚持斗争、誓死反抗的战斗精神。第三则材料来自毛泽东的《中国人民站起来了》，其中的“我们”指的是中华民族，这句话是对中国近代以来被欺压被凌辱的屈辱史的愤慨和告别，也是对成立独立自主的新中国的热切渴望。第四则材料来自周恩来《跟着新生的力量走》，写自建国初期，那时共和国刚刚成立，虽然实现了民族独立和解放，但是百废待兴，民生凋敝，各行各业的建设都急需人才，周恩来总理呼吁所有社会主义的建设者共同创造美好现实，这里的“我们”指的是所有劳动者。第五则材料是焦裕禄看着国家运送兰考灾民前往丰收地区的专车飞驰而过时，沉重的感慨。这里的“我们”指的是以焦裕禄为代表的以脱贫攻坚为使命的党员干部，表现了共产党员的责任感和使命感。第六则材料来自2003年非典病毒蔓延时期，当时，钟南山院士的呼研所成了非典型肺炎救治的技术核心与攻坚重地。面对一些医务人员的顾虑情绪,钟南山毫不犹豫地慷慨陈词。而十七年后，2020年新冠疫情蔓延时，84岁高龄的他,作为战士再次站在了武汉这次的战场上。
六则材料中，每则材料都有关键词“我们”，字面意思或指所在部队，或指党员干部，或指中国人民。在每一个特殊的历史时期，在每一次民族危难时，在每一次重大挑战面前，每个“我们”都是中华民族复兴道路上必不可少的角色；第一人称“我们”都蕴含着上下一心、同舟共济、同甘共苦、肝胆相照的饱满内涵和直面困难、团结奋进、敢闯敢拼、共克时艰的精神力量。这道题以“我们”为主题词，不能偏离主题作文。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
民族复兴路上的“我们”
“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！”七十年前，毛泽东的这句话承前启后，宣告中国结束了黑暗屈辱的历史，未来将是一片光明。句中的“我们”包含了近代到如今所有为中华民族伟大复兴而奋斗的华夏儿女。
组成“我们”的人也许是嘉兴红船上铮铮宣誓的中国共产党创始人，也许是长征路上翻雪山过草地的红军战士，也许是茫茫大漠上苦心钻研导弹的科学家，也许是抗疫阻击战中舍己为人的医疗工作者……无数个小我组成了“我们”。
那么，我们何以成为“我们”？
远大的目标激励“我们”。百年前，争取民族独立是“我们”的目标；七十年前，建成现代化工业大国是“我们”的目标；近年来，全面建成小康社会、全民脱贫是“我们”的目标……每确立一个目标，一座新的灯塔就矗立在我们前方。它是导航标，是引路人，支持着“我们”突破一个个难关，挑战一次次不可能。众多小目标内化于“我们”的心中，铺就了通往民族复兴这一最终目标的大道。我们被激励着一步步向前。
团结一致的精神成就“我们”。江海由一条条小流自高而低汇聚而成，高山由一颗颗土粒彼此粘合而成，银河由一朵朵星辰相互辉映而成。而筑就“我们”的，则是众志成城、团结一致的精神。因为团结一致，抗日战争中的战士们才能统一行动，一举歼敌；因为团结一致，每年的阅兵仪式上的军人们才能步调一致，展现昂扬的斗志；因为团结一致，在疫情的紧张局势下全国才能一盘棋，战胜新冠病毒。团结就是力量，正因为有了团结，“我们”才形成了强大的合力。
艰苦奋斗的实践印证“我们”。“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲！”习总书记掷地有声的话语，振奋着新时代的精气神，这是风雨无阻向前进发的奋发姿态，这是越是艰险越向前的奋斗豪情。在创新发展领域，广大科技工作者夜以继日、拼搏创造，使中国迈向科技强国的行列；在改革开放最前沿，上海浦江潮涌，深圳整装前行，无数工人不辞辛苦地建设，为繁荣的经济特区奠基；在疫情防控中，医护人员以无私无畏、挺身而出的奉献精神，争分夺秒，抵抗病毒，给人民交上了一份完美的答卷。“我们”的艰苦奋斗印证着我们成为“我们”的意义。
“我们”是百年前满怀爱国热血，不懈努力的仁人志士，也是如今激扬民族志气、奋斗自强的追梦人；“我们”是求未知、探未来的科学家，也是夺分秒、洒汗水的打工人。“我们”在时间的长河中奔流不息，“我们”在空间的平原上奔腾不止。民族复兴路上，我们逐梦而行，团结一致，艰苦奋斗，从单独的小我，凝聚成了“我们”，从点点荧光，汇聚成了璀璨星河。
我们何以成为我们
在漫长的人类历史中，四大文明古国都经历了深重的磨难。其他三国文明都在这些磨难中相继灭亡，但我们紧紧团结，历经鸦片战争、抗日战争、改革开放、抗击新冠疫情等诸多困难，奇迹般地熬成了“我们”，逐步振兴起一度颓废的民族。这段历史发人深思——我们何以走到今天？我们何以成我们？
我们之所以成为我们，是因为我们骨子里有百折不挠的硬气。鲁迅先生指出：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”这些人是中国的脊梁，宁折不弯，永不屈服。从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然，到黄大发“拼了命也要把水渠修通”的忘我服务，无一不散发出克服一切困难完成任务的硬气。聂荣臻元帅笔下的“如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气”，更彰显了中国军人的铮铮铁骨。相比起抗日战争时期一度盛行的“速胜论”和“亡国论”，这是何等的有魄力！有了刚毅如斯的主心骨，中国人民挺过种种困难自是顺理成章。
我们之所以成为我们，是因为我们心中有举国一致的梦想。不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。周总理说：“今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要靠我们大家共同去创造。”正是因为每一代中国人都有梦想，中国才能在一代代中国人的不懈奋斗下踏上复兴征程；正是因为每个行业的中国人都有梦想，中国才能实现各个领域全面发展，遍地开花。的确，我国贫富差距还很大，也有些亟待发展的领域，但这并不代表我们放弃了任何一位群众或是任何一个领域。有了中国梦的指引，中国的繁荣发展多了一股动力。
我们之所以成为我们，是因为我们肩上有舍我其谁的责任。网上曾经盛传过一句话：“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”现实的确如此。中印边境发生冲突时，烈士们以寡敌众，宁死不让寸土，最终血染界碑。人民子弟兵和我们一样，都是普通人，都是血肉之躯，都有自己的生活。但他们都把自己上交给了国家，甚至可以说连生命都不再属于自己。他们无非就是想担起保家卫国的责任，不留遗憾。面对新冠肺炎疫情，钟南山院士发出“我们不上谁上”的呼喊，毅然逆行前往武汉，只为尽己所能履行医者的职责。有了这样神圣不可亵渎的责任感，中国的稳定强大更是板上钉钉。
中华民族从深重的苦难中走来，依仗着百折不挠的硬气，举国一致的梦想，舍我其谁的担当，终于迎来了涅槃的时刻。
我们是谁？——我们是中华民族的儿女们。我们何以成为我们？——我们骨子里有硬气，心中有梦想，肩上有担当。
五 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
青春的姿态，可以是橘子洲头“独立”的豪迈，可以是峨日朵雪峰之侧的顽强坚韧，也可以是红烛般向下扎根、默默耕耘。
请以“青春的姿态”为主题，写一篇文章，表达你对青春的理解。
要求：立意自定，标题自拟，角度自选。文体不限，诗歌除外；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
审题：
材料以必修上册教材第一单元为例，列举了青春可能拥有的不同姿态，比如志向远大目标宏阔的青春豪迈姿态，比如勇战困境顽强不屈服的青春刚硬姿态，比如牺牲自我无声奉献的青春低垂姿态。此外，青春其实还有很多特质、很多闪光点值得挖掘，青春可以呈现出各种形式的正向姿态。青春是阳光积极、生机盎然的生命阶段，是拥有广阔前景、展望无限可能的人生状态。青春的姿态可以是不畏艰苦、敢于拼搏的奋斗不懈，可以是乐观开朗、迎难而上的活泼自信，可以是孜孜不倦、探索无穷的旺盛求知，也可以是扎根沃土、心无小我的无私奉献……无论选择哪种姿态，都必须积极向上、充满正能量、符合社会主义核心价值观。
写作时，可以通过写人或者叙事来塑造具体的青春形象，写成一篇写人记叙文。例如，将奋斗作为索要叙写的青春姿态，可以选择一两件典型人物和事例（如自己，或同学在学习中受挫后的奋力追赶、攻克难关，为克服自己的某个弱点而付出的艰辛努力等），重点描写自己的心理活动、具体行动以及达到目标后的体会、感悟，最后画龙点睛，点明文章的主旨并升华到社会、国家的层面。同时要注意运用多种描写方法，让画面更生动。
也可以表达自己的感悟与思考，选取典型事例进行说理论证，写成一篇表达思想的议论文。写作时要有真情实感，切不可泛泛而谈。
立意：
1.用无畏无惧的姿态面对困难。
2.用努力奋斗的姿态迎接挑战。
3.用时不我待的姿态砥砺人生。
4.用无私奉献的姿态帮助他人。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
这，才是青春的姿态
“妈，市里疫情严重，我报名去参加支援了，你和妹妹好好在家，别到处乱跑！”哥哥收拾好行李，丢下这一句话，便匆匆离去。妈妈摇摇头对我说：“你哥哥，总是这样积极！”言语中尽是自豪与心疼。是的，哥哥总是这样积极，自从成为一名年轻的人民警察，他总是以这样匆忙的姿态，总是出现在最需要的地方。
泛着鱼肚白的清晨，烟雾缭绕的办公室，蓝光闪烁的屏幕，布满血丝的双眼……一夜，又过去了，这是哥哥最平常的一个夜晚。为更好地防控疫情传播、及时准确梳理出密切接触者的详细行程，哥哥在屏幕前度过了一个又一个这样的不眠之夜，而这只他工作的一小部分。自疫情开始后，哥哥就一直奔走在疫情防控的最前线，穿上厚重的防护服，在疫情最严重的地区，与阳性患者接触排查密接；背上沉重的消毒背篓，一丝不苟地在街道上消毒；寒风凛冽的深夜，在高速路口检查来往车辆的行程码……这些早已成为哥哥工作的日常。
投入志愿队伍的哥哥化身为温暖的“大白”，披上白色战袍，带上防护装备，穿梭在小区间，驻守在检测点，执勤在风雪里。一群加班熬夜的大白，终于有一点休息的时间，瘫坐在小区的角落，虽然看不到面孔，但那种疲惫隔着屏幕也铺面而来。镜头一扫而过，眼尖的我看到防护服上出现哥哥的名字，听到电视机里传来“感谢大白，家乡有你，我们放心”，那一瞬间眼泪夺眶而出。脱掉这身防护服，谁还不是个宝宝，但穿上这身防护服，就是穿上保家乡平安的责任。一个月的支援任务结束，哥哥终于回到家，看着哥哥清瘦的脸庞，我问哥哥：“在疫情一线，害怕吗？”哥哥笑笑回答说：“怎么不害怕呢？”“那为什么还要主动申请去呢？”哥哥说：“有些事，总得有人去做，我得对得起身上的这身警服。”那一瞬间，我觉得哥哥就是保家卫国的大英雄。
青春，该有怎样的姿态？在哥哥的言行中，我得到了最好的回答。那是“我的家乡，我来守护”的铮铮誓言；那是“即便害怕，也绝不退缩”的勇敢担当；那是冲在第一线、干在第一线、守在第一线的一往无前，是在奋斗与担当中成长的姿态，而我所希望的青春的姿态，也要和哥哥为一样，做一个于国于民于家有用的人。
青春的姿态便是向光生长
16岁的爱因斯坦曾经问：如果我们以光速追光，会发生什么？之后，我们看到了狭义相对论如何永远改变了我们对空间和时间的概念。那么，如果我们用自己的青春追逐世界的青春呢？所以，青春的姿态便是向光生长。
经历过3次备份的聂海胜和作为备份的替补选手王曼昱是幸运的，他们一个终于叩问苍穹，一个为中国女乒赢得团体金牌。而当了25年备份的邓清明和不能从天安门广场飞过的女飞行员陶佳莉则继续做他们的“备份”。没有人天生只愿意做“备份”，邓清明说：“我绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”这是一个“备份”时刻准备着升任“主份”，而当机会来临，只有靠平时的刻苦训练，我们才能把握住这来之不易的机会。还是“备份”的时候，我们也应不坠青云之志，争当“主份”。航天人这种精神姿态便是青春向光而生的姿态！
然而，对听着流行音乐、伴随互联网长大的90后而言，人们眼中的“自我”和“个性”，只是这代人表面的标签，那发自心底的浓浓爱国之情，那敢闯敢拼、不畏艰险的担当精神，并不逊色于任何一代人。在关键时刻，他们一样会迸发出耀目艮的光芒。凉山森林火灾中，面对蔓延的烈火，24名90后消防战士迎难而上、坚定“逆行”，用生命诠释不辱使命、勇毅担当的火热青春。在荒凉山区、贫困村镇，90后驻村干部奔忙于脱贫一线，为乡亲们脱贫出谋划策。这些90后用行动证明，自己是靠得住、顶得上、不惧风雨、勇挑重担的青年一代，恰如新时代领路人给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信中所说：“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”
刀在石上磨，人在事中练。不经现实砥砺，未受风雨洗礼，便难以收获淬火成钢、破茧成蝶的坚实成长。主动到艰苦的地方去，积极寻找磨砺自己的机会，在祖国需要的地方书写壮丽青春，正成为当代青年的共识。北大学生宋玺，剪掉长发穿戎装，每天坚持高负荷训练，作为唯一的女陆战队员加入中国海军第25批护航编队，赴亚丁湾、索马里执行护航任务，展现了当代巾帼的飒爽英姿。年轻小伙秦世冬，大学毕业后回到家乡广西，主动申请到基层担任驻村第一书记，入户走访调研、强化基层党建，与村民打成一片，带领乡亲成功走上致富路，摘掉“贫困帽”。在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线，80后、90后，甚至00后，正以昂扬的姿态奔向火热一线，在烈火中试真金，努力锻炼自己。“其实，最重要的是‘努力后’‘奋斗后’，能够到祖国最需要的地方去，能够为国家做贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径。”这是一名年轻党员的铮铮话语，也是广大中国青年的真实心声。
与其说青春是一个年龄阶段，不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态。对奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝。前不久，一条钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频，引得无数人为之动容。人们称他们为别样“80后”和“90后”，称他们为“医食无忧”组合。这是因为，他们虽年事已高，但是为了群众的生命健康、粮食安全，仍然辛劳奔波、奋斗不止。为抗击新冠肺炎，钟南山院士连夜奔赴武汉。84岁的他，依旧征战一线，只因有着心系百姓、救死扶伤的使命担当，奔波的脚步留下执着向前的足迹，那是别样“80后”的奋斗印记。袁隆平院士，鲐背之年自我调侃是“90后”，不仅依旧坚守在科研一线，更始终怀着“禾下乘凉，让杂交水稻覆盖全球”的梦想，为了实现这个梦想，一直在努力。逐梦路上，永远是青春的身影，这份一心为民、坚定拼搏的担当精神，任时光流转，也终不褪色。
如果青春有姿态，那最美的姿态，当是勇于担当、奋力向前的姿态。愿这份青春的姿态，能伴你我到永远。
六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人们常常喜欢按照前人的经验去行事，认为这样成功的概率更大。但也有人认为这会束缚自己的思维，难以获得成功。
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作提示】
(一)材料解读
本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于前人经验与人生成功的内容，具有辩证性。写作任务为“以上材料引发了你怎样的联想和思考”。写作要求：主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。
(二)写作任务分解
任务一：前人经验与人生成功之间的关系辨析。
注意：必须明确辨析前人经验与人生成功之间的关系，要有明确的观点。否则，内容不得被评为一类或二类文。
任务二：引发了你怎样的联想和思考。
对于材料中“前人经验与人生成功”的内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住“引发了你怎样的联想和思考”来写作。
(三)立意参考
写作时，要注意写出“前人经验与人生成功”之间的关系，辩证分析“喜欢按照前人的经验”的合理性和局限性，体现思辨性。因此要分析前者对后者的促进作用，也要分析前者对后者的束缚作用，还要提出我们应当如何做，等等。参考立意：从肯定第一种观点的角度分析，可以立意为“成功在于总结前人的经验”“借鉴前人精华，成就自我人生”“前人经验，成功保障”“参前人之经验，书自己之答案”“吸纳他人智慧，展现成功之美”等；从肯定第二种观点的角度分析，可以立意为“突破前人思维禁锢，释放成功智慧”“拆掉思维之墙，创新成就自我”“保持独立思考，筑就成功人生”“推崇独立精神，找寻自己人生的成功之路”等；从部分肯定与部分否定二者结合的角度分析，可以立意为“借鉴前人经验，勇于自我求变”“别人的脚步，欣赏但不沉迷；前人的经验，借鉴而不盲从”等。但不管怎样写，都要注意与材料及自身体验结合起来，写出自己最深的启示，要有真情实感。当然，不管怎样立意，在写作时都要辩证分析“前人经验与人生成功”这两个方面，要契合材料中的核心内涵。
【范文参考】：语文阅刊(yuwenyuekan)
跳出经验的束缚，拥抱创新的成功
在人类历史的长河中，前人的经验一直是指导我们行事的重要依据。遵循传统，按部就班，似乎是一条通往成功的捷径。然而，随着时代的发展，越来越多的人开始意识到，过分依赖经验可能会成为束缚思维的枷锁，阻碍我们获得更大的成功。这一观点引发了我对于经验与创新之间关系的深入思考。
人们倾向于按照前人的经验行事，很大程度上是因为经验代表着一种经过时间检验的智慧。它能够帮助我们避免重复前人的错误，节省试错成本，提高工作效率。在许多领域，尤其是传统行业，经验的重要性不言而喻。比如，医生通过积累临床经验，能够更准确地诊断疾病；工匠通过传承技艺，能够制作出更加精美的工艺品。在这种情况下，经验无疑是成功的重要保障。
然而，过分依赖经验也可能带来负面影响。经验容易使人形成固定的思维模式，导致创新意识的缺乏。当我们习惯于按照经验办事时，就可能忽视了环境的变化和他人的新想法。这种思维上的僵化，使得我们在面对新问题时，往往无法找到有效的解决方案。正如管理学大师彼得·德鲁克所说：“最危险的安全感就是过去的成功。”过去的经验如果不能与时俱进，就可能会成为阻碍我们前进的障碍。
那么，如何在尊重经验的同时，跳出经验的束缚，实现创新呢？
首先，我们要有批判性思维。对于前人的经验，我们不应盲目接受，而是要结合实际情况进行思考。在继承传统的基础上，我们要敢于质疑，勇于挑战，不断探索新的可能性。正如科学的发展史，就是一部不断推翻旧理论、建立新理论的历史。只有通过批判性思维，我们才能不断突破经验的局限。
其次，我们要培养创新意识。创新是推动社会进步的重要力量。在现代社会，新技术、新观念、新业态层出不穷，如果我们固守经验，就难以适应这个快速变化的世界。因此，我们要主动学习新知识，开阔视野，提高创新能力。只有这样，我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
再次，我们要敢于实践。创新往往伴随着风险，但只有通过实践，我们才能验证新想法的可行性。在实践中，我们可能会遇到失败，但正是这些失败，为我们积累了宝贵的经验，为下一次成功奠定了基础。因此，我们要敢于尝试，勇于实践，将创新的想法转化为现实。
最后，我们要建立开放包容的文化环境。一个鼓励创新、容忍失败的社会环境，能够激发人们的创新热情。企业和组织应当营造一种鼓励尝试、尊重个性的文化氛围，让每个人都能够在其中发挥自己的创造力。
总之，经验是我们宝贵的财富，但过分依赖经验则可能成为我们前进的阻碍。在新时代的背景下，我们要在尊重经验的基础上，跳出经验的束缚，拥抱创新，以开放的心态和批判性思维，去探索未知的世界，实现个人的价值和社会的进步。
【补充说明】
1.错别字等扣分
缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
2.字数等扣分
①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(每少50个字扣1分)
②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。
③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。
⑦完全空白的，评0分。
本文系转载，原作者：告知帮您署
本文由语文日刊yuwenrikan编辑，转载请注明出处！
更多资源请加入 月刊语文精品资源共享QQ群：257017198
致原创作者:若发现误侵了您原创保护版权，应系第三方原因,请联系,马上删除!谢谢!
欢迎原创投稿,打赏归作者！
投稿:160280748@qq.com; 商务:QQ160280748
欢迎关注语文日刊公众号yuwenrikan！
初中试题库大(stkuda)
华附试题作文(shitizuowen )
