本报讯（洪观新闻记者 徐蕾）自2022年1月起，市委教育工委、市教育局开启“蹲校一日”工作，由领导带队，科室干部参与，分校包干，依重点工作每月对96所相关学校实地督导。2024年，该项工作优化升级，覆盖县区中小学。今年9月秋季开学，市教育局将教研人员纳入蹲校队伍，诚邀学生家长参与“蹲校督导”活动，检视学生家长关心的问题。
新学期开启，为切实提升学校办学水平和育人成效，我市围绕加强学校日常管理、提升教育教学质量、强化师德师风建设、规范学生用餐和研学活动等各方面，修订或出台了一系列管理制度。同时，将组织机关干部和教研人员，每月到校开展一次“蹲校督导”活动，确保各项制度落到实处、落出实效，并邀请学生家长代表参与“蹲校督导”活动，学生家长代表由学校组织报名确定。
为进一步完善“蹲校督导”工作，我市要求在思想认识上再度强化，大兴调查研究之风，深入一线积极开展调研，将理论和实践相结合，通过“听、看、查、谈、访”的方式进行常态化蹲点督导，狠抓落实，力求实效，促使政策和教学更契合实际、更具针对性；遵循教育规律，筑牢课堂主阵地，了解教与学的状况，切实提升课堂教学质量，坚持校家社协同育人，强化正向激励，调动各方积极性，形成教育合力，助推学生全面发展、健康成长；在方法要求上需更严格，要做到时间有保障、方法多样化、反思常态化，由表及里找深层成因，从多个角度获取信息，不断总结经验、调整策略，为学校的发展提供有价值的指导和建议，为学生营造更优良的学习环境。
编辑：张铭桂
来源：南昌日报
