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让历史照进现实

文摘 2024-05-16 21:32 北京

在键盘上敲下这个标题的时候，脑海中还浮现出两个副标题，其一是“听金一南教授讲座有感”，其二是“思政课的正确打开方式”。由于一时难以选择，干脆就直接跳过了事。

这么一画蛇添足，想必大家都知道了我想表达什么。

是的，听了金一南教授的讲座，有一种强烈的不吐不快感。

金一南教授的讲座，听了很多次。

虽然每次都是隔着屏幕看视频，但是，丝毫没有影响教授的神采飞扬、激情四射，没有影响教授的正义凛然、霸气侧漏。

教授的每一次讲座，都是全程高能，让人肃然起敬，热血澎湃，结尾处无一例外都是掌声雷动，哪怕仅仅是对着屏幕。

讲座结束后，心情久久不能平静。有感动，也有心酸；有压力，也有动力；有自豪感，也有责任感。

我想，毫无疑问，这就是高质量思政课的典范。

当然，你也可以说这是历史课。或者说，首先是历史课。

在回顾历史中，看清了这个国家、这个民族曾经经受了怎样深重的苦难。

在回顾历史中，确认了一个政党、无数先烈如何通过殊死斗争，带领这个国家、这个民族一步步走向辉煌。

这些道理看似不言自明，这些故事本应耳熟能详，然而在当下却在被不断消解。

就如同英雄本该受人尊重、受人景仰，然而在当下却在被肆意消费。

二百多年前，定庵先生有一段十分精辟的论述，值得我等后人反复咀嚼、反复思量：

“灭人之国，必先去其史。隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之才，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”

那些遗忘历史、消解历史的人，那些消费英雄、丑化英雄的人，其实就是在干“挥刀自宫”的事。

阉割历史，就是遗弃祖宗。

忘记历史，就是背叛先人。

让历史照进现实，或许，这是思政课一种有效的打开方式。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0NTkwNjQ5OQ==&mid=2247484324&idx=1&sn=be4d5859ac5db4079357b23a5de7be5c

听雨轩随笔

好读书，不求甚解，随心随性即可；偶作文，唯愿通达，于事于功无求。

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