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学期过半，后台陆陆续续收到不少同学的留言，说孩子平时读书也不少，但不知道为什么，一到阅读理解还是做不好，有没有什么好办法。看来期中考试，终究是让老母亲们压力山大了😂。。。
其实这个阶段，我家也曾有过，我觉得这时候与其再纠结孩子阅读的“量”，不如多观察观察他们平时阅读的习惯，是否只是快速的泛读，而没有精读？
哥哥从小就是名副其实的书虫，小学时，连课间户外运动的时间都被他用来读书了，但也因为阅读速度极快，中间少了很多“思考”的时间。有些脸熟却未真正掌握的词汇，当下看不出来，要经过一段时间才会在卷面上发酵，只关注情节却忘记思考行文结构，让他虽有大量输入，在写作输出上却总是差那么一点点。
于是从三年级，我便开始有意识地训练他的精读。比如读完书后，挑出一些词汇分析探讨词根和前后缀，帮他记忆单词，或者对某一部分精读后的复述，保持好概括和思考的习惯，遇到对写作有帮助的文章，还会一起梳理结构，尝试仿写。这样践行一段时间后，哥哥的阅读和写作都有了明显的变化，我觉得这个让阅读「慢下来」的过程，比起计算一年读了多少本书，可能还要更重要。
⬆️ 哥哥小学时的作文目录
其次，对于家长来说，擅长挑选合适的精读素材也很重要。像二胖的学校，今年就选了一套侦探主题的经典初章书——
⬆️ 书名叫A to Z Mysteries
这个类型的文本，和校园故事、家庭故事的平铺直叙很不一样。侦探故事，真相往往是隐藏的，需要通过环环相扣的线索，前后对照的口供去“找”，因此精读的几个要素👇——
带着目的和思考读（找真相、找嫌疑人）
给文章做标注（划出可疑的线索）
讨论文章（和同伴or家长讨论线索）
收集论据做推论（通过线索做推理）
反复阅读文章（推理失败or看不懂，再次复盘）
孩子在阅读时，几乎是自然而然地就完成了，也让「慢下来」变成了阅读中必需且一定会有的过程，想要读懂或提前锁定嫌疑人，就很难囫囵吞枣。
⬆️ 老师会让做类似的海报
梳理线索、分析人物≈二次精读+思考
这也是为什么，不论是桥梁书、章节书还是长篇名著阅读的阶段，我给兄妹俩的阅读计划中，肯定会有「侦探小说」。在孩子学会精读和思考复盘剧情，建立理性阅读策略的需求上，它可以说是“天选素材”！
这个主题下的英文书有很多，但要说起美国小学生必读的，妹妹学校精读的A to Z Mysteries（A to Z神秘案件）算是一个——
它是大名鼎鼎的企鹅兰登出版集团的当家书系，是美国几代小学生心中的经典，堪称“儿童侦探小说中的RAZ”。我2017年分享哥哥的书单时，就有提到过——
现在老师给我们书单里，还是有它！
这个系列畅销全球将近30年了，国内很多国际学校都是必读，在美国小学生中和《神探狗狗》《神奇树屋》《小屁孩日记》等齐名。
在美亚被评为“教师之选”，还被评为「50部必读儿童侦探小说之一」。
很多学校的老师，都拿它做课堂的精读素材——
最近的选书会上，看到这套书现在已经有了「中英双语版」，我也立马找来给同学们开团了。精美礼盒装，包含A to Z Mysteries系列全部的26本故事——
内容上，前半部分是中文，后半部分是英文，互不影响，咱们还赠送「全套双语音频」，相当于一套书——
既有中文侦探小说
又有经典英文原版初章书
还有英文音频磨耳朵
不论带孩子做中文的精读，还是英语的精读，都很方便！
而且这周的团价算下来，每本书是13块左右。要是买原版的话，一本就要40块😂！还没有音频，没有中文。。。
蓝思值在490L~660L之间，读完基本可以对接美国小学中高年级的阅读水平。
如果孩子已经读了一些桥梁书、章节书，但对输出和精读的提升并不明显；或是对校园故事提不起兴趣，迟迟入门不了自主阅读，我觉得这套书值得试试看~
需要的话可以先去咱们的商城加购👇
接下来，具体讲讲这套双语版的内容~
更适合「精读」的章节书
化身侦探，找线索≈做阅读理解
《A to Z 神秘案件》，是侦探主题的初章书，围绕丁丁、乔希和露丝三个9岁孩子，在绿地镇破解的各种神秘案件展开。
它的作者罗恩·罗伊，是美国著名的畅销书作家，也曾经是一名小学教师，既懂小学生的阅读水平，又知道他们喜欢什么。因此他创作这套侦探小说，不会过于艰深晦涩让孩子压根找不到答案，又把悬念和钩子设计得刚刚好，能吸引着孩子保持思考，深入阅读。
比如《失踪的作家》这本中——
侦探作家华莱士要来绿地镇举办签售，三个孩子满怀期待，华莱士却迟迟没有出现。这时，一个神秘女子梅维斯找到他们，拿出了一封信，根据线索，三个孩子怀疑，作者可能被绑架了！
接下来的剧情，带着孩子从机场调查到出租车公司，又一路找到作者入住的酒店，慢慢抽丝剥茧找到事情的真相，沉浸感探案~
别说，最后三位主人公还真在酒店房间，找到了一个被绑架的人！但这个人，真的就是华莱士作家吗？每一步都有一个新悬念，吸引着孩子不断思考下去。
而且很有意思的是，作者还在故事中设置了很多小提示：提醒孩子复盘或二次阅读。
比如，在分析“受害人”特征的时候，书中会说「有些事情一直困扰着我」「我刚刚想起了一些事情」，暗示孩子：这里有线索，速速推理~
这时根据大家描述的关键词去复盘，孩子就会发现，之前出现的神秘女子怪怪的。
华莱士作者住在“驼鹿庄园”，翻到初遇梅维斯女士的那一刻，会看到她的包上就有一只驼鹿！
华莱士作者喜欢绿色，梅维斯女士和孩子们一起点冰淇淋时，也透露了她喜欢绿色的冰淇淋——
梅维斯的手帕上，还绣着字母M。又或者，那根本不是M，而是倒过来的W（华莱士的首字母）？
这样的情节和引导，会让孩子觉得“我也是侦探”，我也能找到答案，从而沉浸式地投入到阅读思考中去，并且，还会为了验证自己的线索，不断翻看前面的情节做推理，自然而然就做到了抓关键词、反复阅读。
另外，我也建议同学们，在孩子读完后，最好再提出几个小问题，比如：你从什么时候发现神秘女子有点奇怪？我们如何判定华莱士作家被绑架了？或者，带孩子做一做剧情的思维导图，线索海报或是口头复述，有了对应的输出，会让精读更加深入。
这样的阅读提示，每本书都有，好比《吸血鬼的假期》中，作者不断暗示孩子，这位神秘的“吸血鬼”看起来很眼熟，好像在哪见过，而且他向酒店付了“隐私费”，颇有明星做派。
最后答案揭晓，其实他就是一位演员，大家都在报纸上见过他，付隐私费也是为了不被人发现，和提示环环相扣。
再比如《一个空信封》中，一开场便悬念丛生，先是丁丁收到了陌生人的信，又是有人来电要把信取走，过一会儿信居然又神秘消失了！
习惯泛读的孩子，很可能会百思不得其解，在座三个人都没有拿信，谁会把信“偷”走呢？其实这就是不会精读，不会抓关键词的原因，这时候只需要倒回开头，一字一句找线索，就会发现当时在场的第四人：露丝的弟弟！整个过程，和做阅读理解几乎一样~
能培养「阅读习惯」的侦探书
按字母打卡，轻松增长阅读量
这套书的标题，也很有巧思，以26个字母为标题名字的“首字母”，比如——
A→The Absent Author（失踪的作家）
B→The Bald Bandit（光头劫匪）
C→The Canary Caper（金丝雀之谜）
D→The Deadly Dungeon（恐怖的地牢）
孩子阅读时，无形中还熟悉了新词汇。
而且，对于极有秩序感的孩子来说，会忍不住从A按顺序读到Z，一口气把26本按个打卡，喜欢随心所欲挑到哪个读哪个的孩子，也能体会到逐渐把字母全部“读”完，打卡完全的成就感，对培养阅读习惯很有帮助。
故事虽是侦探主题，但涉及到的话题非常丰富，比如有校园话题《学校里的人体骨骼》，学校护士办公室的骷髅先生被人偷走了，还把钥匙放进了主人公的储物柜，谁会这么无聊？
有博物馆话题《失踪的木乃伊》，防守严密的博物馆居然遭人洗劫，犯人会是谁？
有动物话题的《熊猫迷案》，绿地镇新来的熊猫被人绑架了，赎金高达一百万美元，三个小主人公能救回熊猫宝宝吗？
有假期话题的《第九块金子》，讲得是孩子们在牧场度假时遭遇的神秘事件——
还有孩子们喜欢的恐龙话题《会说话的霸王龙》——
每一本既有神秘线索，又不超脱于小学生的理解范围，还和他们的生活：博物馆、上学、放假、小动物等等，息息相关，孩子们读起来会更有亲切感，更投入剧情，26本读下来，能大大增长中文和英文的阅读量！
「语言考究」的双语书
买1套得2套，中英文同步提升
这套双语版，真心比原版性价比高出太多了，担心畏难的话，孩子完全可以先熟悉中文部分，再入门英文原版阅读，两部分互不干扰，不用担心孩子左右对照着读。
两部分的语言都很考究，英文部分，用的都是小学生需要熟悉的词汇和句型，原汁原味，是孩子也看得懂的英文侦探小说——
中文的部分，邀请经验十足的译者，比如有由翻译过《大卫·科波菲尔》《福尔摩斯探案全集》《动物农场》等名作的资深翻译家潘华凌老师，确保原汁原味的同时，融入了丰富的成语，帮孩子同步提高语文读写能力——
咱这次开团，还赠送中英双语的音频，同学们收到书后，扫码就能听——
英文音频由外教录制，纯正美式发音，地道标准，很适合磨耳朵，提升孩子的听力和口语能力。
中文音频采用了广播剧的形式，给孩子情景式、沉浸式的阅读学习体验，对于刚开始进行整本书阅读的小朋友来讲更是非常友好，可以反复听熟悉整本书的内容。
相当于一套书，买到了中文和英文两套书，又get了两套故事音频，算下来每本才十几块，划算~~
tuán
pǐn
xiáng
qíng
本周开团的双语版《A to Z神秘案件》，共26册，推荐7~12岁孩子阅读，原价774.8元，团价339元，赠送双语故事音频。全国包邮（部分偏远地区除外，请以下单时最终显示为准）。
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