“异构启新思 同研促成长”
2024年富锦市中小学“教研赋能 牵手城乡”共同体交流研讨活动
为贯彻落实《黑龙江教师发展学院关于中小学阶段“教研赋能 牵手城乡”帮扶行动计划》文件精神，切实提升乡村学校教师素质，由教师进修学校举办的“2024年富锦市中小学‘教研赋能 牵手城乡’共同体交流研讨活动”于12月10日圆满结束。全市53所学校、20个共同体结盟团队，针对15门学科以同课异构的形式进行课堂交流研讨。教师进修学校领导、教研员，各校领导、教师共计350余人参与活动。
“同”展风采 “异”显匠心
课上，教师们以提升课堂教学质量为重点，通过“同课”深耕课堂细节，“异构”激发教学创新，以笔为桨，以梦为帆，在知识的田野上播撒创意的种子，呈现了一节又一节精彩纷呈的高效课堂。
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“思”以成长 “研”以奋进
课下，教研员带领大家反思、研讨，从践行新课标理念、培养核心素养出发，分享成功，彰显亮点，发现不足。老师们在思想上发生了深度碰撞，起到了以研促教、以研促学、以研促改的效果，进一步加强了校际之间的教研合作，有力促进了共同体学校间教学理念的有效交流与深度融合。
结束语
光成炬，众行致远。教学因交流而多彩，课堂因互鉴而丰富，教师因互学而成长。本次活动以课堂教学为载体，发挥了骨干教师的示范引领作用，营造了积极向上的教研氛围，实现了学校间的资源互补，有效促进教师专业化发展。我们将以此次教研为契机，在今后的工作中如切如磋，如琢如磨，芳华待灼，砥砺深耕，以匠心致初心，以初心致未来，为富锦市教育事业高质量发展贡献力量。
编辑：陈 玲
审核：马秀莉
监制: 于洲江
