文章前言
富锦市教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务，根据《中小学心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康专项计划（2023——2025年）》等文件的要求，联合富锦市教师进修学校开展了心理教育专项系列培训。
01
心灵赋能：助力教育管理新提升
为加快推进富锦市中小学思政课一体化建设，增强各学校领导的情绪管理能力，提升自我认知，培养心理韧性，优化人际关系处理，激发创新思维，增强应对教育管理中心理问题的挑战能力，教育局举办了领导者心理教育专项培训。
本次培训聘请了富锦市教师进修学校德育部林宏姝主任，她为学校领导们带来了全新的视角和实用的技能，内容多元化，涵盖了“大思政一体化建设”、危机干预、情绪调节、教师资源整合等多个关键领域。深入浅出的心理知识和生动的案例分析使领导们深刻地理解了思政一体化建设的重要性和心理因素在教育管理中的重要作用，有助于提升领导们自身的心理素养，明确心理健康教育在学校整体工作中的地位，增强校领导对心理健康教育工作的领导能力，制定合理的心理健康教育规划和制度，确保心理健康教育工作的有效开展。
02
以心育心：助力教育之舟轻装远航
心理教育是一场心灵的修行，教师不仅是知识的传授者，也是学生心灵的守护者，为关爱教师心理健康，提升教学质量，开展了以“理解教育规律 幸福职业旅程”为主题的教师心理健康培训。
这次培训，专门聘请了国家二级心理咨询师、省级心理健康教育指导专委会委员、佳木斯大学“应用心理学”硕士研究生指导教师孙晓艳老师和富锦市十大名师、佳市级骨干教师邓丽娜老师。在培训中，专家们凭借丰富的经验和专业知识，通过有趣的游戏活动、生动的故事、案例分析和深入的小组讨论等形式，和教师们一起探讨了压力与情绪的管理、沟通方式与技巧等，从家庭到工作、从爱自己到激发学生潜能、从释放压力到与学生、家长沟通……每一个环节都让教师们受益匪浅。通过培训，能够提升教师对学生心理问题的鉴别能力，让教师可以快速判断学生的异常心理行为，提高教师们的理辅导技能，在日常班级工作中对学生常见的心理问题给予初步的心理疏导；强化教师在心理健康教育工作中的责任意识，明确教师在学生心理健康维护过程中的关键角色，主动、积极地开展心理健康教育相关工作，促进心理健康教育资源的整合与共享，有利于增强教师的心理健康教育意识和能力，提高心理健康教育水平，同时提升教师自身的职业幸福感。
03
家校共育：助力孩子健康成长
幼儿时期是孩子心理发展的关键阶段，家长作为幼儿的第一任老师，其教育方式和心理状态对孩子的成长有着深远的影响。为了帮助家长更好地理解幼儿世界，提升幼儿素养，举办了以“双育人”为主题的幼儿家长专项讲座。
在讲座中，林宏姝主任用深刻的案例分析和采访与家长们进行了交流，对幼儿的行为习惯、脾气秉性、家长对幼儿的榜样作用等方面为家长们做了分析与讲解，同时，针对幼儿成长过程中常见的心理问题，也给予了贴心的指导和建议，帮助家长们调整心态，以更加平和、自信的态度陪伴幼儿成长。通过此次讲座，增强家长对幼儿心理健康问题的重视程度，意识到幼儿面临的各种心理问题，提升家长的育儿心理知识和技能，促进家长自身心理健康，正确处理自己的情绪和心理压力，家长们更好地理解幼儿的心理需求，用合适的方式与幼儿沟通交流，提升家庭成员的心理素养，营造温馨和谐的家庭氛围，为幼儿的心理健康保驾护航。
结束语
富锦市教育局始终坚持加快推进中小学思政课一体化建设，致力于推动心理健康教育高质量发展，关注教师和学生的心理健康需求。截止目前，为各中小学、幼儿园领导、教师以及学生家长举办各类心理培训讲座数次，参与人数多达百余人。
下一步，富锦市教育局将继续联合富锦市教师进修学校携手前行，制定更加全面的心理健康教育政策，丰富培训内容，创新培训形式，构建家校社协同心理教育模式，推动心理健康教育与各学科融合，打造富锦市心理健康教育特色品牌，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，提升师生心理素质与社会适应能力，营造积极健康的教育生态。
编辑：刘哲健
审核：全艳红
监制：王 妍
