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大家好，我是王行长，孩子学会保护自己，学会向不合理说“不”，不受窝囊气，不被冤枉，家长必须交给孩子自我保护的方法。
今天我们来谈一下，孩子人际关系的沟通，和引导孩子不在沟通中总是处于弱势。
培养孩子的 “吵架” 能力，是父母的必修课
在孩子的成长过程中，我们往往强调善良、温顺、听话等品质，然而，在复杂的社会环境中，仅仅拥有这些可能还不够。
今天，我想和家长们聊一聊一个看似有些特别的话题 —— 让孩子拥有 “吵架” 的能力。
一、“吵架” 不是撒泼，是捍卫自己的艺术
很多家长一听到 “吵架” 这个词，可能就会皱眉，觉得这是一种不良的行为。
但事实上，这里所说的 “吵架”，并非是毫无理智的撒泼打滚、恶语相向，而是一种在面对不公正对待、误解或侵犯时，能够合理表达自己、捍卫自身权益的能力。
想象一下，当孩子被同学冤枉偷了东西，他本能地回答 “我没有”，这是一种自然的反应，但从某种角度来看，这是一种防守姿态。
这种回答容易陷入对方设下的 “自证陷阱”，因为对方可能会继续要求孩子拿出没偷的证据，而孩子往往会在这种被动的情境中感到委屈和无助。
然而，如果孩子学会说 “你凭什么说是我拿的？你有什么证据证明是我拿的？
你这是在诬陷我”，情况就大不一样了。
这种以 “你” 开头的回应方式，将问题的焦点从自己转移到了对方的不合理指控上，让孩子从被动转为主动。
二、“吵架” 能力背后是解决冲突的智慧
孩子在成长过程中会遇到各种各样的冲突，无论是与小伙伴之间的小摩擦，还是在学校、社会环境中的一些矛盾。
“吵架” 的能力实际上是解决冲突能力的一种体现。
我们经常教育孩子要懂事、要听话，但如果这种懂事是以压抑自己的情绪和需求为代价，那可能并不是真正的教养。
一个总是委屈自己、胆小怕事的孩子，很容易成为被欺负的对象。
相反，当孩子敢于在适当的时候 “吵架”，表明自己的立场，他们就能够在冲突中争取到自己应有的权益。
这不仅能够保护孩子的自尊心和自信心，还能让他们在未来面对更复杂的人际关系和社会问题时，有足够的勇气和智慧去应对。
三、家长如何培养孩子的 “吵架” 能力
首先，家长要改变自己的观念。不要把 “吵架” 简单地等同于不良行为，而是要看到其背后积极的一面。
当孩子在生活中遇到类似的冲突场景时，家长可以引导孩子分析情况，帮助他们找到合适的表达方式。
比如，可以和孩子一起模拟场景，让孩子练习如何回应。
其次，要让孩子明白 “吵架” 的边界。告诉孩子在表达自己的不满和愤怒时，不能使用侮辱性、攻击性的语言，要尊重对方的人格，只是针对事情本身进行争辩。
同时，也要让孩子知道，这种 “吵架” 是在合理的范围内，当发现冲突无法通过这种方式解决时，要寻求其他途径，如找老师、家长或相关权威人士帮忙。
最后，家长要以身作则。在家庭生活和社会交往中，家长自己在面对冲突时的处理方式会对孩子产生深远的影响。
如果家长总是忍气吞声或者以粗暴的方式解决问题，孩子很难学会正确的 “吵架” 技巧。
总之，培养孩子的 “吵架” 能力是家庭教育中一个不可忽视的部分。
这是让孩子在纷繁复杂的世界中，不被拿捏、不被孤立、不被欺负的重要保障，也是我们作为家长需要认真思考和实践的教育课题。
让我们用正确的方法引导孩子，让他们在面对冲突时，能够勇敢地捍卫自己，成为一个有力量、有智慧的人。
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