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教育是人才成长的沃土，教育的高质量发展，关键在教师的专业化成长。为帮助教师进一步提高教学能力和专业素养，打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛的高素质教师队伍，8月12日至8月14日，郑州市西一中学开展了2024新学年教师培训。![]()
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高位引领，倾心育人。培训伊始，李俊英校长以“新形势下民办学校优秀教师”为主题，从工作态度、道德修养、教学管理等方面，带来了高屋建瓴的讲座。李校长指出，要成为一名优秀教师，首先要树立高远的理想信念，为实现自己的理想而奋斗。在工作中，优秀教师必须具备“师德、良德”，以德修身、以德修己、以德育人，做到“爱、勤、严、研”，对教学工作详细计划、周密安排，及时监督学生学习进度，尊重并公平对待每位学生，做到严慈同体、宽严并济，努力成为学生尊重、信任的教师。![]()
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课堂是教学的主阵地，如何有效利用课堂，提高教学质量，是教育工作者面临的主要任务。教学校长赵楠关于“教学日常”的讲座为老师们带来许多启发。赵校长强调，教师要秉持我校课堂理念，关注学生学情及课堂参与度，让学生在课堂上有思有悟、有收获。为此，教师要发挥集体作用，群策群力，以学生学情为起点，以课标和教材为导向，以中高考真题为指引，遵循中学生学习规律，精心设置课程内容及作业。![]()
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听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。杜静静老师在《正确听课与评课，改进教学促发展》讲座中指出，教师在听课时，不仅要关注主讲教师的教学基本功、课堂驾驭能力、应变能力，更应从学生的发现者、研究者、探索者的角度看学生主体作用的发挥。在评课中，教师要秉持实事求是、坦率诚恳、重点突出及激励性原则，积极交流，互促成长。备课的质量决定课堂的质量。职肖肖老师在《如何备好一节课》的讲座中指出，备课是长期积累、沉淀的过程，教师要转变观念，以提升学生学科能力为教学目标，研读分析教材，深入了解学生学情，因材施教，并在教后及时进行反思总结，不断提高教学研究能力。![]()
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“导师制”是我校十大办学特色之一。在张瑞老师看来，对于这些由幼稚向成熟过渡的学生，教师不仅是知识的传授者，更是学生“成人”的导师和榜样。张老师以具体生动的教学案例启示我们，作为“导师”，教师既要对自己严格要求，做到“身正为师”，更要关心关注学生，及时解答学生的人生之“惑”。![]()
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凡事预则立，不预则废。讲座结束后，全体教师进行集体备课。![]()
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初中理科组 王山山老师
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初中文科组 马紫微老师
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高中文科组 曹兰杰老师
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高中理科组 江承恩老师
课显匠心，演绎成长。经过老师们的磨课、研讨、交流，来自初、高中学部的四位老师带来了凝结集体智慧的展示课。在20分钟的演课时段里，教师们以精巧的设计、精炼的语言、饱满的情绪呈现出了一个个真实的教学情境。他们或慷慨激昂，或循循善诱，或风趣幽默，以最真挚的情感、生动的语言，阐释了课堂教学的智慧。![]()
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奋楫开新局，融新再起航。一系列专业而系统的培训，坚定了教师们的职业信念，也为教师的专业成长激活了源头之水。新学年，让我们共同期待我校全体教师在教育的舞台上绽放光彩，铸就新的辉煌！文字/马春燕
摄像/赵娇
审编/校办公室
郑州市西一中学
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