关于这个学校资格考不得不知道的事

文摘   2024-10-01 14:15   福建  
 


近期很多外国语高校也在进行紧锣密鼓的保送考校考资格的选拔,包括深外,太外,重庆外国语等。针对下周深外同学的校考资格考试,小编邀请到了我们负责保送考英语的一线资深老师Faerie方老师,针对这次深外的资格考要注意的题型,以及备考建议,技巧做个详细的分析和分享。


我们先来看看去年深外校考的分值150 分,题型如下:(今年听同学们说也是基本类似)

1.单选(语法+词汇)(20 分,每题1分,共20题)

2.阅读理解 (50分,4篇文章,体裁必须有说明文、议论文和记叙文,每题 2.5 分共 20 题)

3.完型填空(30 分,每题1.5 分,共 20 题)

4.翻译(20分,8句话,4句中译英,4 句英译中,要求考察到从句、特殊句式等每2.5分)

5.写作 (30分)(议论文200 字左右)大学英语四、六级难度



ONE

一、单选语法和词汇

对于单选题方老师的建议

单选根据往年深外考过的学长学姐的回忆来看,词汇和语法难度基本是4-6-4+难度,即四级,六级,到专四难度。有同学反馈说甚至还有部分题比专四难。

针对这个模块要做到的就是:

1. 对于语法要去熟悉三大从句,非谓语,时态,以及特殊句式等考点和难点。

总结起来就是:介冠连代助,时态非谓和名复,还要注意形和复,逻辑关系要关注。

2. 注意部分语法题和其他语法相结合的考点,如定语从句结合名词性从句,强调句,以及状语从句的考点。这可是重点考点哦!

如下:

Eg1:Is _________ 48 hours _________ the man-made satellite _________ is made in our country  to orbit the planet around?

A. it; that; where                 

B. it; when; that

C. it for; that it takes; that   

D. it; that it takes; which

Eg 2:She was so angry and spoke so fast that none of us understood _______ she said meant.

A. that  B. what  C. that that  D. what what

3.注意几个易混的时态和语态考题,以及和非谓语交替进行的考法,如下:

Eg1: —Bob! How’s your project? I heard you started it last Friday,right?

    —Oh! I _____for it. But I haven’t decided when to do it.

 A.have prepared           

B.had prepared

C.have been preparing     

D.was preparing

Eg2:Scientists are working on___________components for mobile phones.

A.radiation-reduce     

B.radiation-reducing

C.radiation-reduced 

D.radiation-reducible

4.特殊句式的考点,尤其是省略,倒装,虚拟,在变形之后,很多同学无法快速定位出考点,导致靠语感选择,然后出错!如下

Eg1 : we had to hire a taxi,for we missed the last bus.

A.As it being pretty late      

B.It being pretty late

C.It was being pretty late      

D.Being pretty late

Eg2:Mom promised to buy me a nice gift for my birthday,_____beyond my imagination.

 A.which    B.that    C.something    D.the one

5.对于词汇题多注意近义词,形近词,近义形近词的考点。以及它们之间 的用法和辨析,包括语境,固定搭配等。(需要固定搭配的小伙伴私信方老师领取福利哈)

如下:

Eg1: Retirement is obviously a very complex _____ period and the earlier you start planning for it,the better.

A. transition     B. transaction  

C.transmission   D. transformation

Eg2 :His face ________as he came in after running all the way from school.

A.flared        B.fluctuated  

C.fluttered    D.flushed

eg3:The high school my daughter studies in is ________ our university.

A.linked by      B.relevant to 

C.mingled with D.affiliated with

eg4:He suggested that we put the scheme into effect, for it is quite _____.

A. Probable       B. sustainable    

C.feasible          D. eligible

以上便是词汇语法相关的建议。考前可以再练习下我们暑假教材上的笔试真题题目找下手感即可。

以下是我们的配套教材


 


TWO

二、关于阅读理解


 


THREE

三、关于完型填空

要注意

1、上下文语境

2、近义词

3、短语搭配

4、包含被包含关系

5、部分常考语法在完型中的考点

具体建议如下:

技巧1 完形填空技巧之首句理解

首句是了解文章全貌的窗口。一般来说,记叙文类的文章的首句会交代4个W(when,where,who,what),说明文类的文章的首句会解释要说明的对象,议论文类的文章的首句会提出一个论点。首句往往是整篇文章的统领句,概括了整篇文章的中心和写作意图。而且每段的首句通常有承上启下的作用,是文章发展过程中的重要线索。细读首句可以判断文章体裁,预测文章大意和主旨。读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向,对理解全文起着至关重要的作用。所以在仔细阅读了首句后,应快速阅读全文,确定文章的体裁、主旨和结构。

技巧2 完形填空技巧之行文逻辑

完形填空首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空时,应把它看作一个意思连贯、结构完整的语篇,而不是单项填空。做题时要善于利用段首句或首段最大限度地获取信息。完形填空的首句或前几句话一般都是完整的,为考生提供足够的信息去挖掘文章的思路,而且,这里往往包含主题句,为理解文章大意和主要内容提供必要的线索。此外,完形填空是具有完整内容且按照一定思路发展的文章,各段及各句之间都有逻辑上的必然联系,因此还要注意把握文章发展的基本线索,搞清段与段、句与句之间的逻辑关系。答题时,考生首先要树立起语篇概念,抓住文章主题思想,理清其结构布局, 明辨句子之间以及段落之间的关系,利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。句子之间的逻辑关系主要包括:并列关系(连接词有and,while等);转折关系(连接词有but,however,whereas,nevertheless等);因果关系(连接词有so,therefore,thus,because, for,since,as等);让步关系(连接词或短语有though,although,despite, in spite of等);条件关系(连接词或短语有if,unless, once,provided that,in case of等);解释关系(连接词或短语有i.e.,that is to say, in other words等);顺序关系(连接词有before,after,and,first,second,then,next, finally等)。

一、因果关系

二、同类关系

三、相对关系

四、转折关系

技巧3 完形填空技巧之词汇复现

词汇复现包括原词复现、同义词复现、同根词复现、概括词复现以及结构复现等。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇,因此,在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义或反义、相互照应等现象。所以,解题时应联系上下文寻找相关线索,如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章,因此,在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

一、原词或同根词复现

原词或同根词复现是指相同的单词或同根词在原文中反复出现,达到衔接文章的目的。

二、同义词或近义词复现

三、反义词复现

反义词复现是指和前文中词义相反的单词在原文中出现,以达到衔接文章的目的。我们可以利用这一衔接手段在文章中寻找要填入单词的反义词。

四、结构复现

有时空格处的信息并不局限于与前一句中某个信息点的重复,可能是与前几句中的某个信息点的重复,也不局限于同词复现或同义复现,甚至连句式结构都非常类似。

技巧4 完形填空技巧之习惯搭配

英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现,完形填空中的词汇也不例外。很多时候,在分析语境、理清空白处含义的基础上,利用对词汇前后搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。所谓前后搭配主要是指动词(名词、形容词等)与介词的搭配、动词与其宾语的搭配、句式结构和各种习惯搭配。在解答完形填空题时,充分考虑这些搭配关系,有助于我们做出正确选择。

一、动介搭配

二、动宾搭配

三、介词搭配

四、句式搭配

五、句型搭配

六、习语搭配

值占比,及其各个专业的人数配比

 

FOUR

 来说下名

四、关于翻译

汉译英

英译汉

具体技巧见暑假教材和暑假课里面有详细的建议,需要的同学可以私信。

因为翻译涉及的考点和多鉴于篇幅问题,就不一 一放上去


 


FIVE

五、关于写作

这次深外是考议论文,基本就是按保送考各高校的配置和难度去准备即可

要注意:

主体部分(body part)一般是:topic sentence + supporting details ,即主题句加上具体论证的细节内容。主题句应该和中心论点有密切的关系,比中心论点要具体,是中心论点的某一个方面,注意主题句的选择和切入,应方便后面的论述。 我看过不少作文,因为topic sentence写得不合适,后面具体论证的内容只好扯到别处,和主题句就没有太大关系。所以,主题句要想好再写,不能太具体,也不能太宽泛。

我们知道,每篇文章的内容都不一样,每个人的写作思路也不一样,如果要讲一些共性的、通用的方法,那最有效的还是积累一些比较万能的句型作为分论点。


首先,如果对某个观点是肯定、支持的态度,从正面来写,那么分论点就是 :


give top priority to(be given top priority)(优先考虑;给......优先权)


be beneficial to/for(对......有益)


contribute to(有助于;促成;贡献)


be conductive to (有利于;使容易(或有可能)发生的)


其次,大家要学会正话反说,如果是从否定、反对的角度来写,就是


be detrimental to(对......有害)


be harmful to(对......有害)


exert a negetive influence on(对......施加负面影响)


be injurious to (造成伤害的;有害的)


这些短语如果不会用的话,自己查查字典,我们暑假课程笔试有详细介绍,我这里就不详细讲了。

文章结构


Part 1:summary + 中心论点

Part 2: 分论点1+分论点2(+分论点3)

Part 3:conclusion


具体参照如下:

关于写作我们有专项的写作课程,可以约老师单独批改讲解(以下是修改的片段)




以下是编者特色课程简介:

1. 数学课程:针对上海交通大学和北京大学浙江大学和中国人民大学4所保送考的数学科目进行专项训练。数学作为重要的学科,在保送考核中占据着关键地位。集训营的数学课程由董老师教授,课程深入研究了上交和北大的保送考数学题型和考点,制定了系统的教学计划。课程内容涵盖了数学的各个重要知识点,包括竞赛/强基难度的代数、几何、数论等,通过大量的例题讲解和习题练习,帮助学生掌握解题技巧,提高解题能力。


2. 综合面试课程:涵盖了各高校的综合面试环节。综合面试是保送考核的重要组成部分,考察学生的综合素质和能力。集训营的综合面试课程包括面试技巧培训、各模块内容积累等内容。教师会指导学生如何进行自我介绍、如何回答面试官的问题、如何展示自己的优势和特长等。


3. 语文课程:针对各高校的保送考语文科目进行有针对性的辅导,特别是北大/人大,复旦和清华。语文作为基础学科,在保送考核中也不容忽视。集训营的语文课程注重培养学生的阅读理解、写作表达等能力。教师会精选经典文学作品进行分析讲解,提高学生的文学素养;同时,通过写作训练,帮助学生掌握不同类型作文的写作方法和技巧。


4.英语笔试课程:英语笔试是很多保送生最容易轻视的课程,要记住保送考高校的难度,和题型以及单词量,远超过高考难度。很多同学因为轻视英语笔试导致没有过笔试线,没有面试资格。


5.今年,爱学习小猫咪的保送考线下集训营已经成功的在等多所城市开展,取得了显著的成果。未来,还将计划在南京,成都,武汉,郑州和太原等地开展保送考线下集训营。欢迎报名参加。


国庆综合面试集训课内容安排如下:文化,科技部分文学,哲学,语言,政治类高频考点,适合对象:秋季没有上过这些课的任意外国语学校学生,尤其是针对头部高校清北复人南浙交的。小语种同学也适合,如果时间冲突的同学可以看回放。




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