这套关于阅读策略和阅读技能图表练习纸Graphic Organizers for Reading Comprehension Skills & Strategies。它能帮助大家更清晰地了解这二者及其之间的区别是什么。有了这些图表，孩子的阅读理解能力会有很大程度的提升。1、分析作者的写作目的。author’s purpose. 作者的写作目的有分享信息、娱乐、说服、表达情感。写作目的不止一个。有时写作目的直接体现在文本中，有时就需要读者自己去发现。2、分类与归类。Categorize and classify. 分类和归类关注的是人和东西的属性。3、原因和结果。Cause and effect.4、对比和类比。Compare and contrast. 对比和类比是看事物的相同点和不同点。5、得出结论。Draw conclusions. 分析事情和细节，得出自己的结论。6、事实和观点。Fact and opinion. 事实是可以被证实的，观点则相反。7、归纳。Generalize. 归纳是基于大量的事例得出一个普遍性的准则或事实。8、故事要素。Literary elements.故事由四个主要要素构成：人物、场景、情节、主题。人物是故事中的人或动物。场景是故事发生的时间和地点。情节是故事中的一系列事件，情节由问题或目标开始，达到高潮，最后得到解决或产生后果。主题是故事的主要的思想。9、主要观点和细节。Main idea and details.主要观点是一个话题下最重要的观点。细节是支持主要观点的。进入公众号对话框内回复“1210”，复制链接领取！
