在训练孩子自主阅读的过程中，家长们经常会有一个苦恼：孩子阅读过程中，漏字或多字的现象时有发生。这种情况到底该咋办？家长应该怎样干预才能不影响孩子的阅读兴趣呢？
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一起来看看《小羊上山》主编孙蓓老师怎么说~
孩子在阅读过程中偶尔出现漏字或多字的现象，其实是非常正常的。这是因为孩子的认知系统和语言能力还在不断地发展和完善中。
因此，我们并不需要在每一次孩子读的时候都去纠正他，这样可能会让孩子失去阅读的兴趣，甚至感到烦恼。
但是，这并不意味着我们就应该对孩子的阅读错误视而不见。
我们可以采用一些科学的方法来帮助孩子克服这些问题。
孩子阅读时出现漏字或多字的情况，家长不必每次都立即纠正。在孩子阅读的过程中，我们应该给予他们更多的鼓励和支持，而不是批评和指责。可以在孩子完成阅读后，有选择性地指出一些关键的错误（比如多字或漏字会影响孩子理解篇章的内容），避免过度干预。让孩子大声朗读是一种有效的阅读训练方法。通过朗读，孩子可以更好地听到自己的发音，这有助于他们意识到漏读或多读的地方，并及时纠正。它可以帮助提高孩子的语言表达能力，增强他们的自信心，并且有助于提升他们的听力理解能力。更重要的是，朗读可以让孩子更加享受阅读的乐趣，从而培养他们对阅读的热爱。在孩子掌握了朗读的技巧后，可以逐渐引导他们学习默读。默读是指不出声地阅读，这对于训练孩子的专注力和理解力非常有帮助。通过默读，孩子可以在不受外界干扰的情况下，更深入地理解文本内容，帮助孩子增强阅读理解能力，提高阅读速度和效率，从而减少漏字或多字的情况。仅仅依靠朗读和默读的训练还远远不够。我们还需要根据孩子的个体差异，采取更加个性化的教育方法。例如，我们可以鼓励孩子在阅读后与我们分享他们的理解和感受。通过讨论和交流，我们可以更好地了解孩子的阅读水平，及时发现和解决他们在阅读过程中遇到的问题。同时，通过讨论和交流，我们也能对孩子的进步给予积极的反馈和赞扬，增强孩子的阅读自信心。适当的阅读材料，可以让孩子在阅读的过程中感到更加轻松和愉快。同时，适当难度的书籍也能够激发孩子的挑战欲望，促使他们不断提高自己的阅读能力。孩子在识字阅读启蒙初期，应尽量选择起点低、难度小的阅读材料。一套优秀的分级读物是首选。
《小羊上山》第1级仅用60个汉字，就编写了10个生动有趣的故事。![]()
孩子学会14个汉字就能自己读第1级第1本——《小小的，大大的》，给孩子满满的成就感。
根据孩子的兴趣选择不同的书籍，可以提高他们的阅读兴趣。《小羊上山》每级都有10个故事之多，体裁多样，类型丰富。不仅有读起来朗朗上口的童谣，也有意义深刻的儿童诗，还有主题多样的原创文学故事、干货满满的科普故事等。通过阅读《小羊上山》，孩子能在不同类型的文本中练习阅读技巧，提升阅读理解能力，从而减少多字或漏字的现象。在家里创造一个安静、舒适的阅读空间，有助于孩子集中注意力，培养良好的阅读习惯。这样就可以帮助他们逐渐提高阅读能力，减少阅读错误，享受阅读的过程。总之，孩子在阅读时出现漏字或多字的现象，并不可怕。
我们需要做的，是采取科学的方法，耐心地引导和帮助他们。
只有这样，我们的孩子才能够在阅读的道路上越走越远，最终成长为优秀的阅读小达人。
希望这篇文章能为您的孩子在阅读学习过程中提供一些帮助。
在自主阅读的道路上，家长们遇到任何问题或疑问，欢迎在下方留言，我们一起交流和探讨。让我们一起为孩子的阅读成长助力！
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