1月13日，玉溪第三小学开展“行走红塔”生态研学活动，让孩子们在实践活动中长知识、增技能。
一大早，玉溪第三小学89名师生及家长就来到大营街汇龙研学基地，开启为期一天的快乐研学之旅。上午埋锅做饭、下午木工制作是此次研学活动的“主要任务”。在领取任务、明确分工、听取注意事项后，学生们开始忙碌起来。搭建灶台、摘菜洗菜、下锅烹饪......大家团结协作，积极沟通，快乐地参与到每一个环节当中，体验制作一顿饭的“速度”和“温度”。“我做了炒洋芋”“我做了炒鸡蛋”......在老师和家长的协助下，学生们吃上了自己动手做的饭菜，开心地介绍着自己的劳动成果，脸上洋溢着喜悦的笑容。
玉溪第三小学六年级学生 李孟辰晗
今天和同学们一起自己动手搭建了灶，用自己采摘的菜，用自己配的蘸料，自己做菜，虽然过程很辛苦，但是我很开心。我也会体会到爸爸妈妈的辛苦，我也会尽量地帮他们做一些自己力所能及的事情。
午饭过后，研学教室内传来此起彼伏的敲打声，在研学基地导师的指导下，学生们动手体验中国木工的榫卯结构技艺，并运用木工工具与材料，自己动手独立制作完成了一个个稳固、美观且实用的小凳子。
学生家长 李安琴
我觉得学校组织这个活动是非常有意义的，对现在的小孩来说，没有什么机会动的体验生活，在家里都是大人帮忙完成，让他们亲手制作一些东西，学会一些技能，对以后的生活也很有帮助。通过这种活动，能让小孩子体会到家长的不容易，也会更珍惜现在所拥有，让他们在自己的动手活动中快乐的成长。
玉溪第三小学副校长 白月红
通过此次活动，旨在践行五育并举，培养学生的劳动技能，同时也拓宽孩子们的眼界。
据了解，此次活动为红塔区教体局“行走红塔”研学旅行品牌活动之一，截至目前，红塔区教体局已组织开展“行走红塔”研学活动33期，共计82所学校（园）5000余名师生参与活动。通过开展研学活动，将思政课堂从“课内”走向“课外”，让学生在亲身参与实践中深入了解掌握所学知识，培养创新思维和实践能力。
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