01
前几天美国大选，我们周围那些美国邻居可疯狂了！
好多邻居门口都会挂一个广告牌，表明自己的政治立场。
就像下面这样，常常蓝色的就是支持哈里斯的，而红色的就是川普的。
不过随着川普当选，那股硝烟也渐渐散去，家家户户的那些广告牌也都陆陆续续撤掉了。
我以为一切尘埃落定，生活继续，该干嘛就干嘛了。
可没想到，后面发生了一切渐渐地变了……
02
最大的变数来自马斯克，他是一位科技天才，特斯拉是他创立的，SpaceX的星际飞船也是他创立的。
但他更重要的身份，是川普最大的支持者，这次为了帮助偶像上台，据说他怒砸了1亿多美元！
上个礼拜，我跟老婆还谈到马斯克呢。
我笑马斯克“想不开”，投那么多钱，还不如多买几套房子呢……
结果当选举一结束，我就被啪啪打脸了。
老婆曾经买过几支特斯拉的股票，以前股价在跌，搞得她心灰意冷，好久不去看股票了。
但没想到，昨天她瞟了一眼股票，突然激动地喊了起来。
“涨了！涨了！”，老婆兴奋地握紧拳头，“我就说得相信马斯克吧……”
我忍不住去瞅了一眼，果真，特斯拉股票大涨，让马斯克财富猛增209亿美元，坐稳了全球首富的宝座。
1亿的投入，
换来209亿的回报！
看看马斯克这投资，我真的服了！
03
不过马斯克的野心，可远远不是股票那么简单。
因为他有很多科技发展的雄心壮志。
比如他刚推出的无人驾驶出租车Robotaxi。
比如可以自动回收的星际飞船。
比如既可以当服务员，还可以去工厂打工的人形机器人“擎天柱”。
比如可以在大脑中植入芯片，甚至能让猩猩打游戏的Neuralink。
甚至他连教育都想颠覆！
他创办了一所学校，叫做“Ad Astra”，号称是面向未来的教育，专门给孩子从小进行创新教育。
以前他有种种天马行空的奇思妙想，但是受限于政策法规没法彻底施展开。
现在好了，榜上了川普，终于可以好好施展了！
所以当川普当选后第五天，他就迫不及待地在推特上发了一个帖：
“Let’s go to Mars.”
（让我们去火星吧！）
因此，这几天跟身边的邻居、同事们聊天，他们的意见都出奇的一致：
不晓得新总统上任后未来会怎样，但是马斯克一定是大赢家，而且他那些创新科技会慢慢影响我们的生活，更加大放光芒！
04
憨憨的物理老师就是马斯克的忠粉，他常常跟学生们说：
“马斯克就是斯坦福的物理学博士，因此你们学物理的时候，要多学学马斯克，学习他那种思考和动手的能力！”
因此憨憨这个物理老师的教学方式，和别的老师有很大的不同。
他特别推崇马斯克的创新教育，把知识和生活融合在一起。
记得儿子6年级时，他们物理老师开始讲力学里的“牛顿三大定律”。
讲完后，老师说：“这次你们的回家任务，就是做一架滑翔机！”
不就是折一架纸飞机吗，有啥难的？
可是老师的要求让我大吃一惊，因为他要求这架飞机必须用手操纵它飞行！
就像这样，完全不需要任何机械动力，只需要用手在飞机斜下方改变气流方向，从而操纵飞机能够自由飞翔。
看到孩子的这道题目，我完全懵了！
完全不用任何动力，让飞机飞起来，这不是说笑吗？
05
不过，憨憨的物理老师可不这么认为，他开始布置任务给孩子们研究。
一开始儿子用普通的作业纸折了一架飞机。
可是这飞机刚松手，就往地上直线下坠……
是不是机身太重了？于是儿子开始重新选择机身的材料。
我给娃找了最薄的纸，连买衣服里面那种衬垫薄纸都用上了。
折出了好几架飞机。
可是一松手，依然下坠……
实验了很多次，最终选了这种薄薄的泡沫纸，厚度大概才1毫米。
折出这么一架飞机。
这就是最后我们的飞机模型，在空中将飞机平稳放好，然后我举着一张纸板在后面跟着，滑翔机就能自己往前飞行，我还能控制它的方向哟！
👉 点开视频，能看到我们是怎么做的！
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就这么一个小实验，我跟儿子前前后后折腾了一个礼拜，选各种各样不同的纸张，绘制飞机模型，测试飞机性能。
我们一共折了大概有10架飞机，最后才达到满意的效果。
我已经觉得自己做的很赞了，可是等看到别的孩子做的飞机，心里不由得是大写的服气。
有的孩子用一块纸板，驾驶飞机飞行。
有的孩子用手控制着飞机航行的方向。
有的孩子甚至用头就能“顶”着飞机前进。
那些大人都觉得不可思议的事情，在这帮孩子的身上一个个竟然变成了现实，而且做的比大人更为出色！
07
看着儿子跟他们同学玩的这个实验项目，我不由得有些惭愧。
好歹我也是985的硕士，但儿子6年级学的东西，就已经超出了我的认知范围。
这也是马斯克推崇的那种创新教育，和我们传统教育模式最大的不同。
我们传统的基础教育注重理论，强调做题和考试。
因为我们走的是应试教育的路线，分数决定孩子能不能上好的学校。
因此中国孩子的理论知识往往很扎实，计算速度很快，定理和公式都倒背如流，刷题的效率和正确率很高。
可是马斯克的创新教育却是另外一条路线。
他们对刷题没有那么重视，相反特别看重孩子的理论运用的能力，它和生活怎么结合的，能解决什么问题。
就像做这架纸飞机一样，让孩子在制作过程中了解飞机的构造、空气动力学、空气阻力等等一系列的知识。
将课堂学到的知识灵活运用起来，和生活结合，在实践中进行创新。
这种教学方式对我震撼挺大的！
我觉得我们和孩子的教学中，真可以融入一些这样的教学理念。
如果能将马斯克的这种创新教育的理念融入到我们日常教育中，孩子对知识的掌握会更扎实，学习也一定会更有兴趣！
关于这种创新教育的理念，我推荐大家可以看看《DK图解物理》、《DK图解数学》这套书。
它是国际上最新的一套创新教育的教辅，由清华出版社引进的，它的特点是用图形化的方式给孩子讲物理、数学概念，特别注重将理论和生活相结合。
比如讲到“能量”，它会带孩子看房屋结构，讲房屋如何建造，才能防止热量散失。
比如讲到“力与运动”，它会带孩子通过刹车，去剖析距离和速度的关系。
比如讲到“空气阻力”，它会带孩子看高空跳伞，讲讲背后的力学原理。
这套书基于我们的新课标，将创新教育融入了进去，让孩子在生活中理解物理和数学的运用。
很推荐孩子读一读！
我也邀请到了《DK图解物理》的译者刘娜老师来我直播间。
刘老师是：
原人大附中年级组长、
清华物理博士、
北京大兴一中党委书记。
刘老师在物理教学方面有十几年的经验了，她对如何帮助孩子学好物理有很多心得。
因此我会和刘老师聊一聊关于孩子如何学习物理方面的话题，包括：
如何激发孩子对物理的兴趣？
小升初的物理如何衔接？
如何帮孩子学好物理？
……
👉 欢迎来听！
有什么问题也欢迎留言，我和刘老师对谈时也会一并请教她！
